H1: Waarnemen en gedrag
1.1 Waarom reageer je zoals je reageert?
Startopdracht :
Vaste plek en Zelfstandig in je schrift
Noem drie dingen die je vorig jaar bij biologie hebt geleerd.
Welk biologisch onderwerp vond je vorig jaar het interessantst? Waarom?
H1: Waarnemen en gedrag
1.1 Waarom reageer je zoals je reageert?
Startopdracht :
Vaste plek en Zelfstandig in je schrift
Noem drie dingen die je vorig jaar bij biologie hebt geleerd.
Welk biologisch onderwerp vond je vorig jaar het interessantst? Waarom?
Let op de tijd en of lukt anders alleen uitleg doen en zelf huiswerk maken
LET OP KWARTIER EERDER WEG AVELIJN
BASTA!! Wel meteen op de regels zie bestand
Startopdracht doen en zetten vastre plekken en wat ze moeten pakken
Wat bedoelen we zelfstandig werken en wat paj je dan?
Erover hebben startopdracht wat hebben we forig jaar allemaal egdaan?? Welke leeukste en waarom
Klassikaal besprken, vorig jaa rmicroscopie over inzoomen met celonderdelen, en planten en bewegen
Oke nyu bgeinnen we dus in het tweede jaar van biologie,laten we dan maar met eerste les beginnen,
Dan beginnen met nieuwe lesstof
Begin met opdracht dat ze opschrijven hoe ze reageren op omgeving deze dag tot nu toe en of dit beuwsatn en obewust bedenjen
Daarna bespreken
Daarna uitleg met aantekening duidelijk maken wat is gedrag, en veel vershcilledne soorten gedrag
En voorbeelden van gedrag!! Kunnen we voorbeelden van gedrag: wat je vanmorgen heb gedaan net opgeschreven noem is op dat koppelen aan gedrag,Sociaal gedrag (communcieren), Leren,
Maar hooe komt gedrag tot stand? Hoe komt tot stand en verschil
Dan voorbeeld noemen ben je bewust hiuervan? En hiervan dan?
Dan verschil bewust en onbeuwst
Dam sa,em opdracht doen als tijd
Daarfna zelfstandig huiswerk makemn
Planning
Lesregels bij Biologie
Hoe ziet tweede jaar biologie eruit?
Uitleg 1.1 Waarom reageer je zoals je reageert?
Samen opdracht doen
Zelfstandig Huiswerk maken
Eerst besreken we deze les ook alqweer de lesregels want heeft hele vaakntie tussen gezeten dan hoe ziet twede jaar biologie eruit?
Dan beginnen we pas echt met de eerste elsstof van biologie we beginnen namelijk met hoofdstuk waarnemen en gedrag en dus met eerste paragraaf reageer zoals je reageert hier gaan we aantekningren maken daarna saen opdracht en laatste huiswerk maken zelfstanfi in stilte
Centrale vraag
Waarom gedragen mensen en dieren zich zoals ze doen?
Dan hadden we altijd bij biologie een centrale vraag wie weetnog waarom deze balnbgrijk is??
Ja is eigenlijk het leerdoel als je deze kan beantwoorden heb je lessdoel dus van vandaag is deze vraag het.
Lesregels bij Biologie
Respect voor elkaar en de docent
Huiswerk af
Volledig zelf gemaakt
Niet af = Kruisje--> 2 kruisjes is volgende dag voorkomen
Spullen op orde (2x kruisje)
Schrift, Pen/Potlood en OPGELADEN laptop, boek
Geen wc tijdens de les
Vaste plaatsen
Hand opsteken
Niet doorheen praten
BASTA bij binnenkomst
Op tijd aanwezig
Te laat = in SOM
Zelfstandig werken
Blijven zitten tot de bel
Moment vrij boek erbij
Vriendelijk communiceren
Algemeen: Waarschuwingen!
"Bij biologie hebben we duidelijke regels. Deze regels gelden voor iedereen, dus niet voor de ene leerling wel en voor de andere niet."
"Waarom hebben we regels? Omdat ik wil dat iedereen goed kan leren. Als de afspraken duidelijk zijn, weten jullie precies wat ik verwacht en hoeven we daar geen discussies over te voeren."
"Vanaf vandaag kennen we deze regels allemaal. Dat betekent ook dat ik ervan uitga dat iedereen zich eraan houdt."
Vraag aan de klas
Waarom denken jullie dat scholen eigenlijk regels hebben?
(Kort reacties ophalen.)
"Precies. Regels zorgen voor rust, veiligheid en duidelijkheid."
Respect (belangrijkste regel)
"Dit is de belangrijkste regel van allemaal." We willen dat iedereen hier zich fijn voelt
"We behandelen elkaar en de docent met respect."
Voorbeelden van respectloos gedrag:
Ogen rollen
Kortaf reageren
Schelden
Vervelende opmerkingen
"Wanneer respect ontbreekt, maak ik direct een voorval en wordt de mentor geïnformeerd."
Huiswerk
"Ik controleer huiswerk regelmatig. Huiswerk moet volledig af zijn."
"Niet af is een kruisje. Dat geldt ook voor:
gedeeltelijk niet af;
antwoorden overnemen uit een antwoordenboek;
AI het werk laten maken;
onzin invullen."
"Bij twee kruisjes meld je je de volgende dag om 08.00 uur."
Vraag
Waarom denk je dat het belangrijk is om huiswerk zelf te maken?
Spullen
"Elke les heb je bij je:
het juiste boek;
een opgeladen laptop;
een schrift;
een etui met pen, potlood en gum."
"Niet compleet? Dan krijg je een kruisje."
"Bij twee kruisjes meld je je ook om 08.00 uur."
Vraag
Welke spullen denk je dat je het vaakst gaat gebruiken bij biologie?
BASTA
"Voordat ik uitleg wat BASTA betekent: wie denkt te weten waar deze letters voor staan?"
Laat leerlingen raden.
Daarna:
B = Binnenkomen
Rustig naar binnen.
A = Aan tafel
Direct naar je eigen plek.
S = Spullen pakken
Boek, schrift, laptop, etui.
T = Tas op de grond
Bij je eigen tafel.
A = Aandacht
Direct beginnen met de startopdracht.
"Dit doen we iedere les. Daardoor kunnen we snel beginnen en verliezen we geen lestijd."
Hand opsteken & niet door elkaar praten
"Wil je iets zeggen? Dan steek je je hand op."
"Niet door de klas roepen."
"Ook als je het antwoord weet, steek je eerst je hand op."
"Soms kies ik iemand anders zodat iedereen een kans krijgt."
Volgende is doorheen praten
"Als ik praat, zijn jullie stil. Door de docent heen praten betekent een waarschuwing." Tweede keer is meteen vooraan
WC-gebruik
"In principe ga je niet naar de wc tijdens de les."
"Heb je een medische reden of een afspraak, dan weten we dat vooraf."
Te laat
"Te laat komen registreer ik in SOM."
"Daarbij noteer ik ook hoe laat je bent."
"Dat kunnen ouders zien."
Zelfstandig werken
"Wanneer we werken, werk je zelfstandig."
"Moet je iets vragen aan een buurman of buurvrouw? Dan doe je dat fluisterend."
"Kom je er niet uit? Hand omhoog."
"Niet door de klas roepen: 'Mevrouw!'"
Vriendelijkheid
"We begroeten elkaar netjes."
Hallo
Doei
Fijne dag
Fijn weekend
"We praten in normale, volledige zinnen tegen elkaar."
Hoe ziet tweede jaar Biologie eruit?
2 uur biologie
6 hoofdstukken
Toetsen
Proefwerk 2x
SO 1x
Practica
Vorig jaar hebben we verschillende onderwerpen gehad zoals gezien startopdracht maar hoe ziet tweede jaar eruit??
Ten eerste hebben we nu twee uur biologie in de week dat betekend dat we ookj meer onderwerpen begabdelen
Het eertweede ste biologie jaar ziet er als volgt uit dit jaar behandelen we 6 hoofdstukken die zie je hier resvchts namelijk beginnen vanaf deze les met hoofdstk wwaarnemen en gedrag daarna voeding en verteren en hart en bloedvaten en ademhalen verbranden voorplanten en seksualiteit en erfelijkheid en evolutie
Zoals jullie wetenje ziet bestaat elk hoofstuk uit 7 paragraven elke paragraaf geen andere uitleg wat bij het hoofstuk past
Je hebt na elke patragraaf huiswerk,
recies aan hbet eind van heet hoofstuk stat paragraaf hoofstukafsluiting deze kan je gebruiken om te leren voor de toets, over proefwerken gesproken
Aan het eind van elk hoofstuk heb je een proefwerk deze tellen twee keer mee je hebt dus dit jaar hoeveel preofwerken? 4 stuks, maar soms heb je ook een SO deze zijn kleiner waarbij je minder hoeft te leren en tellen 1 keer mee. Alle toetsen zijn online kijk maar
Maar we gaan dit jaar ook nog leuke practica doen
Oke nu weten we eigen lijk alles om tebeginnen en we gaan dus ,meteen beginnen met eerste paragraf avn waarnemen en gedrag waarom reageer je zoals je reageert
Opdracht Reageren
Denk terug aan je dag tot nu toe. Schrijf in 2 minuten zoveel mogelijk manieren op waarop je hebt gereageerd op je omgeving.
Zet achter elk voorbeeld:
B = bewust gedrag
O = onbewust gedrag
Voorbeeld: lachen om een grap (B), knipperen met je ogen (O)
minute
second
H1: Waarnemen en gedrag
1.1 Waarom reageer je zoals je reageert?
Vooirdat uitleggen eerst opdracht want e omgeving speelt een grote rol in de manier waarop jij je gedraagt. Is het zonlicht fel en kun je hierdoor niet meer goed zien? wat doe je dan met je ogen? Dan knijp je waarschijnlijk je ogen dicht of zet je een zonnebril op. Is het erg koud? wat doe je dan?Dan trek je een warme trui aan. En heb je dorst? Dan pak je een glas drinken. A
ls mens ben je een onderdeel van je omgeving. Je hebt er altijd mee te maken en reageert erop. Dat kan bewust zijn, maar ook onbewust. Reageren op je omgeving kan van levensbelang zijn. Je voorkomt verwondingen, blessures of erger.
Laten we kijken hoe jij vanmorgen gereageert heb op jeomgeving schrijf in 2 minuten zoveelk mogelijk op bijv lachen om grtap of knipperen maar bedenk ook was deze reactie dit ik dit bewust deze reactie of was die onebwust
Oke dan gaat de timer NU in en over 2 mintuen besprekjen we er apar
Zo wat veel , wegaan nu kijken hoe het komt dat je reageert op je omgevinf en waarom soms bewust en soms onebwsut,
Pak je scrhift erbij we gaan aanteknigen maken
Gedrag (Reageren op prikkels)
Gedrag = alles wat je doet in reactie op je omgeving of op signalen van je eigen lichaam
Prikkel-> Beslissing-> gedrag (reageren)
Mensen denken bij het woord 'gedrag' al snel aan goed gedrag. Bijv wat je heir in de biolgoieles moet doen he
. In de biologie is dat niet wat we bedoelen. Bij biologie kijk je veel breder: gedrag is alles wat je doet in reactie op je omgeving of op signalen van je eigen lichaam. bijv jeuk he
! Schrijf op 1.1 Je hebt hele pagina nodig!!
Als ik aantkeningen maak en je deot mee en iss til waarom verstandig aantekningen make3n? ja alles wat ik hier op zet is balenghrijkste voor toets!
Je hebt verschillende vormen van gedrag we hebben zonet opgevcshteven borife opdracht bijc reageren op moeder nou dit is vorm van namelijk zoals sociaal gedrag, dat doen we bijv als we communiceren dan reageren we op ons omgeving omdat we op andere organismen op ons heen maar ook een andere waarvoor ben je hier op school? leren is vorm wat we doen van gedrag!
Oke nu weten we nu wat gedrag precies iswat het begrip betekend in de biologie maar hoe komt het tot stand?
LET OPERG BEL:ANGRIJK!!!
Gedrag komt tot stand door:
prikkels: maar wat is dat precies? veranderingen die je waarneemt in de omgeving of in je eigen lichaam;
een beslissing over hoe je hierop reageert.
Denk maar aan een regenbui. Je krijgt prikkels uit de omgeving en je voelt de druppels op je lichaam. Dat voelen van de regendruppels op je huid noem je de prikkel, iets anders kan zijn je ziet een rood stoplicht!
Oke nu hebben we dus een prikkel ervaren zoals zien van stoplichjt
Wat denk je bij jezeld als je een rood stoplichtziet? Ja je denkt van ik moet stoppen
Dit noem je de beslissing, je lichaam denkt dan hoe ga ik op deze prikkel reageren?) je maakt een keuze op basis van je prikkel
Dat kan heel verschillend zijn. Bijvoorbeeld: Ik ga stoppen voor ht stoplicht offf misschien zeg je wel iik rij lekker door
Nou en uit deze beslissen komt je reactie pas echt dus je gedrag want je gaat nu stoppen voor het soplicht
dusonthoud beslissing is nadenken erover en keuze maken en gedrag is wat je deot
Ook op kleine dingen reageer je. Je reageert bijvoorbeeld op jeuk door jezelf te krabben.
het is erg balrngijk dat je weet wat prikkel beslissing en gedrag is !!
Aanteknigne uitvegen
Gedrag: Bewust of Onbewust?
Bewust gedrag:
Prikkelen-> beslissing ->gedrag
Onbewust gedrag (reflex):
Prikkel-> gedrag
MAar zoals we net met opdracht zagne reageer je soms bewust en soms obewsut op een rpikkel dan he hoe kan
Wweer aanteknigen dus gedrag kan bewust of onebwust
Bewust reactie wat zou dat betekenen? Dat we erover nadenken he dus als prikkel komt maken hoe gaan we reageren?
van prikkel we een beslissign en komt gedrag! weet je nog veerbeeld bewust gedrag ja bijv praten met vriendin of kiezen om niet je husiwerk te maken he!! dus dit moet je kenne bewust gedrag is je gedrag gebasseerd op maakt je beslissing gebasseerd op de prikjkjel Wat zou prikkel kunnen zijn voor praten met vriendin?
ja het zien van vriendin he!
Oke dan weten we al hoe bewuste reacties werken maar hoe zit onebwsut ik begin met voorbeeld
Bijvoorbeeld
Wat doe je als je hete pan aanraakt?Je trekt snel je vinger ervan af he!!
Doe je dit ebwust vinger wegtrekkeb!
Wat was hier de prikkel? de hitte van de Hete pan he
Je doet dit onbewust. JNeem je dan een beslssing wat bij bewust wel is nee he !!e neemt zelf geen beslissing, (scrhijv erbij dus geen beslissing het gaat meteen van prikkel naar gedrag)) het gaat vanzelf.
Waarom zou je lichaam dat doen meteen je vinger van de pan afzetten?? om je te beschermen
Ja precies
Soms gebeurt er iets waar je lichaam snel op moet reageren. Je lichaam doet dit om je te beschermen. Dus schrijv op onebwsut is om je te beschjermen lichaam
Op dit gedrag heb je helemaal geen invloed. Zo'n snelle reactie van het lichaam heet een reflex. Moet je kennen Scrhuf op
Knipperen doe je ook onebwsut he zeiden we net al dat is om vuil uit je ogen weer om lichaam te beschermen
Je mag er bij zetenne bijv hete pan vinger weg
Als geen tijd overslaan
Oke we gaan nu even opdracht 1 A en B samendoen van het huiswerk om te kijken of jullie echt begrepen hebben dus doe goed mee dan heb je vraag 1 al deels af straks oke !a gaat over gedrag ontstaat blavbka hoe heet informatie
we gaan meteen een keuze maken A B C od D voor de mensen wie denkt het is A
Wie B
Wie C
Wie
D
Wie wil graag uitleggen wat het goeie antwoord is en waarom>
ja Prikkel he dat is hetgene informait eide je binnekomt waar je later op gaat reageren super oke dus was !a super megefaan gaan we nu naar 1B
Misschien alleen als tijd eerste drie de rest zelf doen doen wel 10 minuten overhouden huiswerk
Hier zie je alle maal gedrag staan en jullie moeten bepalen onebwsut of beust, oke eerste is na lang.....
Hanf omhoog voor bwsut hand omloog onbwsut
Waarom? Maak je beslissing hietr?
Ja etc etc
Oke super nu kunnen jullie huiswerk maken zelfstanfi
Huiswerk
Learnbeat: 1.1 Waarom reageer je zoals je reageert?
Kopje Opdrachten
Nakijken!
Tijd vrij? Boek erbij
Centrale vraag
Waarom gedragen mensen en dieren zich zoals ze doen?
Volgende week 1.2 Zintuigen en zenuwstelsel
Oke dan het huisiwrk staat hier ben je klaar heb je nagekeken dan tijd vrin boek erbij!!