Woensdag 9 februari

• Nederlands
• Voortgezet speciaal onderwijs
• Leerroute 1

Goedemorgen! 

Goed dat je er bent.

 

• Maak je mobiel alvast klaar om in te leveren.
• Pak je Chromebook en meld je aan voor de LessonUp van vandaag. 

jeugdjournaal.nl

1e lesuur:

8.45 - 9.30

Nederlands

Aan de slag!

2e lesuur:

9.30 - 10.15

Economie

Leerdoel

Tijdens deze les leer je hoe je inkomsten en uitgaven op elkaar kunt afstemmen. 

Budgetteren

Zoals je op de afbeelding kunt zien zijn budgetten bedoeld om je aan te houden. Wanneer de uitgaven hoger zijn dan de budgetten, dan moet je budgetteren. Dit betekent dat je de inkomsten en uitgaven opnieuw op elkaar afstemt om financiële problemen te voorkomen. 

Schuiven met geld of bezuinigen?

Stel je wilt iedere maand 50 euro meer uitgeven aan kleding, dan moet dat geld ergens vandaan komen. 

In dit geval spreek je van het verhogen van een budget. Er moet dan geschoven worden met geld, waardoor er minder geld beschikbaar is voor een ander budget.

Als er minder geld beschikbaar is dan je je nodig hebt, dan moet je gaan bezuinigen. Bijvoorbeeld door naar goedkopere winkels te gaan. 

Wat is het doel van budgetteren?

1. meer geld verdienen
2. inkomsten genereren
3. financiële problemen voorkomen
4. sparen

Kijk nogmaals naar de afbeelding.

Welk bedrag geeft Stefan uit aan eten en drinken + sparen?

1. 50 euro
2. 250 euro
3. 200 euro
4. 300 euro

Wat is het verschil tussen bezuinigen en schuiven met geld?

1. Bij bezuinigen is hetzelfde bedrag nog beschikbaar
2. Bij schuiven is hetzelfde bedrag nog beschikbaar
3. Bij schuiven is minder geld beschikbaar
4. Bij bezuinigen is meer geld beschikbaar

Aan de slag!

Pauze

10.15 - 10.30

3e lesuur:

10.30 - 11.15

Engels

Leerdoel

I can use the future tense in a sentence. I can write short notes about familiar things.

This story is about events happening in

1. the future
2. the present
3. the past

mensen gaan iets doen / zijn van plan iets te doen

iets aanbieden / beloven

voorspellen

apps.noordhoff.nl

The train ....... at 12:45 pm. (to leave)

The shop ........ 10 am. (to open)

The students .......... school at 8:30 am. (to start)

Aan de slag!

4e lesuur:

11.15 - 12.00

Aardrijkskunde

Welk gedeelte van Nederland ligt onder de zeespiegel?

1. 0%
2. 25%
3. 50%
4. 75%

Nederland wordt tegen de zee beschermd door .......... en .........

1. duinen en bruggen
2. duinen en dijken
3. stuwdammen en duinen

Aan de slag!

Pauze

12.00 - 12.20

5e en 6e lesuur:

12.40 - 14.30

Techniek De Diken

14.00 - 14.30

SoVa/Burgerschap/LOB/Ontspanning

Afsluiting