Rekenen BW2 donderdag

• Rekenen
• Voortgezet speciaal onderwijs
• Leerroute 4

Wat gaan we doen?

REKENEN

donderdag 1 oktober
Deze niet meer invullen alleen de klapper op donderdag!
bw1 en bw2 zitten samen en doelen lees ik voor vanaf de klapper

Wat heb je de vorige keer gedaan? Weet je het nog?

schrijf dit op je wisbordje

(kijk als het nodig is op je doelenschema)

Wat ga je doen?

Wie	Wat	Hoe	Welk doel
Mohammad	Blok les 13 afmaken	zelfstandig	tafels t/m 10
Bobby	Blok 3.1 les 4 afmaken	zelf	tafelsommen herkennen in tafeltjes
Mike	Blok 4.2 les 10 blz 33	zelf	+ en - tot 100/ tafeltje van 1,2,5 en 10
Jill	les 12 hulp bij de V opdracht	instructie	+/- tot 30
Demian	Blok 6.3 les 17 pluswerk	zelf	maatwerk
Yasmin	blok 1.1 les 4 samen maken	samen	+/- met verhaaltjes
Delano	Blok 6.3 toets blok 6	instructie	toets

Doelenschema

*kijk bij welke les je bent

* lees het doel waaraan je gaat werken

*vul de datum van vandaag in

Hulp nodig?

Instructie wordt door Inger gegeven, voor vragen en nakijkwerk kun je bij Inger of Eline (als ze klaar is met instructie) 

 Ben ik nog bezig; werk dan even in je oefenboek tot ik je kan helpen.

LESAFSLUITING

📖 lezen

​

⏱  -->

🤫  In stilte.

vuilniszak, koffer, schatkist 

lesevaluatie

• Vuilniszak: dit wil ik liever vergeten: Wat is er tegen gevallen of niet gelukt?
• Koffer: Wat neem je mee? Wat heb je geleerd en kan je verder nog helpen om nog meer erover te leren?
• Schatkist: Wat wil je onthouden? Het meest positieve of succesvolle moment.

post-it 

lesevaluatie

1. Hoe goed begrijp je wat je vandaag gedaan hebt (cijfer 1 t/m 10)?

2. Kijk naar hoe je hebt gewerkt. Wat ging goed?

3. Wat kan nog beter?

1.  Geef een cijfer voor hoe moeilijk je de stof van vandaag vond (1 t/m 10). 

2. Bekijk hoe de klas gewerkt heeft. Wat vond je fijn?

3. Wat kan een volgende les beter?

1. Geef jezelf een compliment voor deze les (= top).

2. Noem 1 ding dat je de volgende les nog beter kunt doen dan vandaag (= tip).

1. Geef de juf een compliment voor deze les (= top).

2. Noem 1 ding dat de juf een volgende les nog beter kan doen dan vandaag (= tip).