Rekenen BW3 woensdag

• Rekenen
• Voortgezet speciaal onderwijs
• Leerroute 4

Wat gaan we doen?

REKENEN

Woensdag 10 maart

Wat heb je de vorige keer gedaan? Weet je het nog?

schrijf dit op je wisbordje

(kijk als het nodig is op je doelenschema)

Wat ga je doen?

Wie	Wat	Hoe	Welk doel
Mohammad	blok 9.2 les 8 verbeteren opdr 2,3,4,5	zelfstandig	staafdiagrammen aflezen
Yzid	blok 3.1 les 5 verbeteren opdr 5,6,7	zelf	+/- tot 1000/ tafeltjes van 1/10 klok
Bekas	starten met Gynzy blok 3.2 verbeteren samen opdr 1,2,3	zelf samen	optellen en aftrekken tot 10
Daan	les 9 maken	zelf	rekenen met geld in verhaaltjes
Esrom	les 13 maken	zelf samen	aftrekken met 10 en 100 tallen
Yfke	start met gynzy les 12 samen verbeteren opdr 5 en 6	zelf+instr	optellen tot 100 zoals 24+25
Tim	les 1 Blok 8.1 samen verbeteren opdr 2,3,4,5,6,7	zelf+instr	schatten van grote getallen
Bobby	blok 5.3 les 13 MOET je aan beginnen!!	zelf
Leonel	les 13 opdr 4,5 afmaken opdr 5,6,7,8 maken	zelf	even en oneven getallen, + en- tot 1000,tafels en lengtematen
Joep	Blok 6.1 les 4 verbeteren opdr 2 en 4 samen opdr 3 maken	zelf+instr	voorrangsregels gebruiken bij berekeningen

Doelenschema

*kijk bij welke les je bent

* lees het doel waaraan je gaat werken

*vul de datum van vandaag in

Hulp nodig?

Instructie wordt door Nicole gegeven, voor vragen en nakijkwerk kun je bij Nicole (als ze klaar is met instructie) 

 Ben ik nog bezig; werk dan even in je oefenboek tot ik je kan helpen.

LESAFSLUITING

📖 lezen

​

⏱  -->

🤫  In stilte.

vuilniszak, koffer, schatkist 

lesevaluatie

• Vuilniszak: dit wil ik liever vergeten: Wat is er tegen gevallen of niet gelukt?
• Koffer: Wat neem je mee? Wat heb je geleerd en kan je verder nog helpen om nog meer erover te leren?
• Schatkist: Wat wil je onthouden? Het meest positieve of succesvolle moment.

post-it 

lesevaluatie

1. Hoe goed begrijp je wat je vandaag gedaan hebt (cijfer 1 t/m 10)?

2. Kijk naar hoe je hebt gewerkt. Wat ging goed?

3. Wat kan nog beter?

1.  Geef een cijfer voor hoe moeilijk je de stof van vandaag vond (1 t/m 10). 

2. Bekijk hoe de klas gewerkt heeft. Wat vond je fijn?

3. Wat kan een volgende les beter?

1. Geef jezelf een compliment voor deze les (= top).

2. Noem 1 ding dat je de volgende les nog beter kunt doen dan vandaag (= tip).

1. Geef de juf een compliment voor deze les (= top).

2. Noem 1 ding dat de juf een volgende les nog beter kan doen dan vandaag (= tip).