Les 3 Huiswerk H3 en H4 Wapenwedloop en China

Opdracht 1

a.    Wat zie je op deze afbeelding?

b.    Om welke gebeurtenis gaat het hier?

c.    Wat probeert de tekenaar te zeggen?

1 / 20
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

In deze les zitten 20 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 2 videos.

time-iconLesduur is: 40 min

Onderdelen in deze les

Opdracht 1

a.    Wat zie je op deze afbeelding?

b.    Om welke gebeurtenis gaat het hier?

c.    Wat probeert de tekenaar te zeggen?

Slide 1 - Tekstslide

Opdracht 1

a.    Wat zie je op deze afbeelding?
Afbeeling Europa, Stalin plaatst vlaggen in landen in West Europa. Stalin wil dat deze landen ook communistisch worden.

b.    Om welke gebeurtenis gaat het hier?
het gaat om de ideolgische strijd tussen West en Oost. Het westen is bang dat het communisme verspreid over Europa. Om dit tegen te gaan werd de containmentpolitiek ingevoerd.

c.    Wat probeert de tekenaar te zeggen?
De tekenaar is tegen het communisme, hij laat overduidelijk zien welke landen in de invloedssfeer van Stalins Soviet Unie vallen.

Slide 2 - Tekstslide

Opdracht 2
a.    Wat was de containmentpolitiek en de Trumandoctrine?

b.    Wat vond de Sovjet-Unie van de containmentpolitiek?

c.    Leg het verband uit tussen de Race om Berlijn en het Warschaupact.

Slide 3 - Tekstslide

Opdracht 2
a.    Wat was de containmentpolitiek en de Trumandoctrine?
De containmentpolitiek was bedoeld om de verspreiding van het communisme tegen te gaan. Dit was onderdeel van de Trumandoctrine. Financiele hulp aan landen was ook onderdeel van de Trumandoctrine


Slide 4 - Tekstslide

Opdracht 2
b.    Wat vond de Sovjet-Unie van de containmentpolitiek?
De SU zag de containmentpolitiek als een typisch voorbeeld van het Westers Imperialisme. Het westers Imperialisme is het uitbreiden van politieke en economische invloeden met als doel: Winst, handel, grondstoffen  en een afzetmarkt.

c.    Leg het verband uit tussen de Race om Berlijn en het Warschaupact
De Soviet Unie veroverde Berlijn in 1945. Hierdoor kwam Oost-Duitsland en Oost-Europa onder communistisch gezag. De landen in Oost-Europa werden Satellietstaten van de Sovjet-Unie.
Nadat in 1949 de NAVO werd opgericht werd in 1955 in Warschau het warschaupact getekent. Dit was een militair bondgenootschap net zoals de NAVO in het Westen. Europa werd verdeeld in twee blokken.

Slide 5 - Tekstslide

Opdracht 3
a.    Wat zie je op deze afbeelding?
b.    Om welke gebeurtenis gaat het hier?
c.    Wat probeert de tekenaar te zeggen?

Slide 6 - Tekstslide

Opdracht 3
a.    Wat zie je op deze afbeelding?
Je ziet de wereld die ''verscheurd'' is.
Aan de ene kant de Sovjet-Unie en aan de andere kant Amerika en Engeland.

b.    Om welke gebeurtenis gaat het hier?
De ideologische strijd tussen het Communisme en het Kaptialisme.

c.    Wat probeert de tekenaar te zeggen?
De tekenaar kiest in dit geval geen kant. Niet voor het Communisme, maar ook niet voor het Kapitalisme.
Hij ziet dat de wereld verscheurd wordt tussen het Westen en het Oosten.

Slide 7 - Tekstslide

De Vorige Les : West versus Oost
Twee invloedssferen. De Sovjet Unie en Amerika.

Ideologische machtsstrijd tussen communisme en kaptialisme.
Ideologisch: denkbeeld over de politiek en samenleving.

Navo (Noord-Atlantische Verdragsorganisatie)  versus Warschaupact: --> beide een militair bondgenootschap.



Slide 8 - Tekstslide

Amerika zag de SU als een agressief land. bang voor een communistische wereldrevolutie.
Daarom: Trumandoctrine.
Dit was onderdeel van het Amerikaanse Buitelandse beleid om het Communisme tegen te gaan.
Landen in Europa konden rekenen op financiele hulp en goederen. (Marshallplan)

Slide 9 - Tekstslide

Leg uit hoe de Verenigde staten omging met het opkomende communisme. Doe dit aan de hand van de volgende begrippen: Marshallhulp en Trumandoctrine.

Slide 10 - Open vraag

1. China
Chinese burgeroorlog 1927 tot 1949

Communist Mao Zedong vecht tegen nationalist Chiang kai-shek.

in 1937 valt Japan Binnen.
De communisten en nationalisten vechten samen tegen Japan.

Slide 11 - Tekstslide

1945. China wordt communistisch.
Burgeroorlog gaat weer verder tussen de nationalisten en communisten.
De communisten krijgen de overhand.
Chiang Kai-SHek vlucht naar Formosa (Taiwan)
1 okt 1949 Volksrepubliek China.
29 August 1949: nucleaire bom SU

Slide 12 - Tekstslide

1949 was een bijzonder slecht jaar voor de Westerse wereld. Verklaar hoe het komt dat 1949 een slecht jaar was voor de Westerse wereld aan de hand van twee gebeurtenissen.

Slide 13 - Open vraag

Slide 14 - Tekstslide

Wapenwedloop
Wedloop tussen SU en VS wie de meeste en grootste nuclaire wapens kan produceren.

1949: China wordt communistisch / Rusland test een atoomwapen.

De productie van nucleare wapens kostte miljarden. Het moest groter, beter, en zwaarder.
Hierop kwam men met de SALT-verdragen

Slide 15 - Tekstslide

Slide 16 - Video

SALT-Verdragen.  Strategic Arms Limitation Talks
1972 Verdrag om het aantal kernwapens niet toe te laten nemen.

1979: SU valt Afganistan binnen.

Ronald Reagan (republikein) wil dat de ontwikkeling van kernwapens verder worden opgeschroefd.

Doel: SU dwingen tot wapenwedloop zodat SU failliet gaat.
Economische druk verder verhogen: raketschild in de ruimte die Sovjetrakketten kon vernietigen.
Strategic Defense Initiative (SDI) maar het kreeg de bijnaam Star Wars.

Slide 17 - Tekstslide

Ruimtewedloop.
Ruimtewedloop (spacerace)

Doel: Ruimte verkennen en de eerste mens op de maan te zetten.
(ook met als doel om intercontinentale raketten te ontwikkelen)
1957: Spoetnik 1
1957 Laika
1961 Joeri Gagarin
21 juli 1969: Eerste mens op de maan: Neil Armstrong.

Slide 18 - Tekstslide

Slide 19 - Video

Zelf aan de slag
Maken:  opdrachten H4

Slide 20 - Tekstslide