Les 1
Keuzedeel
Specialist passend onderwijs
Periode 2
Les 1
Lesduur is: 90 minOnderdelen in deze les
Keuzedeel
Specialist passend onderwijs
Periode 2
Les 1
“Als jij anders doet, gaan de mensen in je omgeving ook anders doen; want zij reageren op jou. Gedrag versterkt zichzelf. Met je eigen gedrag beïnvloed je anderen”
(Roos Vonk uit: Je bent wat je doet. Van zelfkennis naar gedragsverandering)
Programma
Doel van de komende periode doornemen
Leerinhoud doornemen
Planning presentaties doornemen
Toelichting mini-onderzoek
Verder werken aan je mini-onderzoek
Aflevering 'Inclusief onderwijs'
Doel
De student:
-Kan aan de hand van een presentatie toelichten wat het uitstapje naar de school met speciale onderwijsbehoeften heeft opgeleverd;
-Kan benoemen wat zijn/ haar stageschool doet betreft passend onderwijzen;
-Kan aan de hand van een artikel naar keuze een analyse maken en dit uitwerken in een kennisposter;
-Heeft zich verdiept en kennis opgedaan in stoornissen, syndromen en/of gedragsproblemen;
-Heeft kennis gemaakt met de theorie van ‘de zone van de naaste ontwikkeling en scaffolding’;
-Kan a.d.h.v. een casus een plan voor deze leerling uitwerken;
-Heeft in beeld welke begeleiding de kinderen in hun stageklas nodig hebben. Hiervoor gebruikt de student het document: Klas in Beeld.
Leerinhoud
Canvas
Mini-onderzoek
Vragen n.a.v. de video
Waarom kiezen de ouders ervoor hun kind in het reguliere onderwijs te laten opgroeien?
Welke vormen van ondersteuning bieden de scholen aan deze leerlingen?
Waarom is samenwerking tussen ouders, school en externe partners belangrijk?
Welke uitdagingen komen scholen tegen bij het bieden van maatwerk?
Welke kwaliteiten van leerlingen, ouders en schoolteams vallen je op?
Wat verstaan de scholen onder inclusief onderwijs?
Welke voordelen heeft regulier onderwijs voor deze leerlingen volgens de betrokkenen?
Wat heb je geleerd over de mogelijkheden van leerlingen met extra ondersteuningsbehoeften?
Vind jij dat zoveel mogelijk kinderen onderwijs zouden moeten kunnen volgen in het reguliere onderwijs? Waarom wel of niet?
