Taalverzorging|Spelling
Taalverzorging|Spelling
Lesduur is: 60 minOnderdelen in deze les
Taalverzorging|Spelling
Welkom
Je pakt je leesboek!
Je pakt je schrift met lijntjes.
Je pakt je Nederlands boek en legt hem op tafel
Je pakt een pen of potlood
Wanneer de 5 minuten voorbij zijn ben je stil en is jouw hoofd gericht naar het bord!
5
minute
00
second
10 minuten lezen in stilte!!!!!!!!
Schrijf in je schrift drie zinnen op:
Wat is er gebeurd?
Wie is belangrijk?
Wat vond je er van
Ik kom dit ook daadwerkelijk controleren!
10
minute
00
second
Welkom
Klassen regels nog even doornemen
Wat gaan we deze periode doen?
Om de lessen zo chill en smooth te laten verlopen:
Voor je de klas binnenkomt is je jas uit, dus je gaat niet eerst je tas in de klas droppen en daarna pas je jas ophangen.
Je hebt je spullen op orde, je kijkt altijd een nacht van te voren nog op Magister wat je bij je moet hebben.
Je respecteert elkaar, maar vooral jezelf. Tel tot 10 als je wat vervelends wil gaan zeggen of doen.
Op het moment iemand anders praat, ben jij stil. Het maakt niet uit wie er praat.
2 waarheden & 1 leugen!
Stap 1: Kies samen met je buurman een thema, je hebt hier 5 minuten de tijd voor.
Stap 2: Je schrijft dan 2 waarheden op en 1 leugen (je leugen mag een mening zijn of een nep-feit)
Bijvoorbeeld:
TikTok heeft meer dan 1 miljard gebruikers
Iedereen is verslaafd aan social media
Je moet 13 jaar zijn om een account te maken
5
minute
00
second
2 waarheden & 1 leugen!
Stap 3: Een leerling leest de 3 uitspraken voor en de klas gaat raden wat de leugen is.
Stap 4: De leerling die de uitspraak heeft voorgelezen legt uit wat hier een leugen is.
Klinkers, medeklinkers en tweeklanken (Bladzijde 46)
Klinkers:
A, E, I, O, U, Y
Medeklinkers
B,C,D,F,G,H,J,K,L,M,N,P,Q,R,S,T,V,W,X,Z
Als de Y als een J klinkt, bijvoorbeeld bij het woord Yoga, dan is de Y een Medeklinker. Klinkt de Y als een i, dan is het een klinker (Baby)
Maak opdracht 1 t/m 6
Ben je klaar? Dan mag je in je boek lezen of vragen om een verdiepende opdracht. Je gaat niet verder met de volgende opdrachten!
Je gaat niet kletsen met je buurman of harde en rare geluiden maken
Het geluidsniveau blijft laag!
Als je iets niet begrijpt, steek je hand op en ik kom naar je toe!
20
minute
00
second
Waar hebben we het vandaag over gehad?
De volgende les hebben we het over:
Lettergrepen en het afbreken van woorden
Lettergrepen en klanken
Taalverzorging|Spelling
Welkom
Je pakt je leesboek!
Je pakt je schrift met lijntjes.
Je pakt je Nederlands boek en legt hem op tafel
Je pakt een pen of potlood
Wanneer de 5 minuten voorbij zijn ben je stil en is jouw hoofd gericht naar het bord!
5
minute
00
second
10 minuten lezen in stilte!!!!!!!!
Schrijf in je schrift drie zinnen op:
Wat is er gebeurd?
Wie is belangrijk?
Wat vond je er van
Ik kom dit ook daadwerkelijk controleren!
10
minute
00
second
De vorige les hebben we het gehad over klinkers, medeklinkers en tweeklanken
Kun je ze nog noemen?
Er was ook iets met de letter Y?
We gaan het vandaag hebben over:
Lettergrepen en het afbreken van woorden (bladzijde 48)
Lettergrepen en klanken (bladzijde 50)
Wat zijn lettergrepen? (bladzijde 48 samen lezen)
Woorden bestaan niet alleen uit letters, maar ook uit klankgroepen en die noemen we lettergrepen.
Open lettergrepen eindigen op een klinker
Gesloten lettergrepen eindigen op een medeklinker
Lopen
Stopgesprek
Looprek
Wat zijn lettergrepen? (bladzijde 48 samen lezen)
Afbreken van woorden aan het eind van een regel.
Soms heb je geen plek meer aan het eind van de regel in je schrift. Dan moet je het woord in twee splitsen bij-
voorbeeld hier.
Je kan dit niet met een woord doen dat maar een letter-
greep heeft zoals het woord schrift.
Woorden met een tweeklank kun je nooit afbreken!!!
Maak opdracht 7 t/m 10
Ben je klaar? Dan mag je in je boek lezen of vragen om een verdiepende opdracht. Je gaat niet verder met de volgende opdrachten!
Je gaat niet kletsen met je buurman of harde en rare geluiden maken
Het geluidsniveau blijft laag!
Als je iets niet begrijpt, steek je hand op en ik kom naar je toe!
20
minute
00
second
Over lettergrepen en klanken (bladzijde 50 samen lezen)
Korte klanken worden meestal met 1 letter geschreven:
Bom, kom, pot, rot, bot, slot, kap, lap, kat
Lange klanken worden meestal met 2 letters geschreven:
Twee, idee, kaap, slaap, plaat, kuur, stuur, muur
Over lettergrepen en klanken (bladzijde 50 samen lezen)
Meervoud Korte klanken schrijf je lang op.
Kat- Katten
Jas- Jassen
Bom- Bommen
Meervoud Lange klanken schrijf je kort op:
Boom- Bomen
Plaag- Plagen
Slaag- Slagen
Maak opdracht 11 t/m 13
Ben je klaar? Dan mag je in je boek lezen of vragen om een verdiepende opdracht. Je gaat niet verder met de volgende opdrachten!
Je gaat niet kletsen met je buurman of harde en rare geluiden maken
Het geluidsniveau blijft laag!
Als je iets niet begrijpt, steek je hand op en ik kom naar je toe!
10
minute
00
second
Waar hebben we het vandaag over gehad?
De volgende les hebben we het over:
Spelling van de persoonsvorm in de tegenwoordige tijd
Taalverzorging|Spelling
Welkom
Je pakt je leesboek!
Je pakt je schrift met lijntjes.
Je pakt je Nederlands boek en legt hem op tafel
Je pakt een pen of potlood
Wanneer de 5 minuten voorbij zijn ben je stil en is jouw hoofd gericht naar het bord!
2
minute
00
second
10 minuten lezen in stilte!!!!!!!!
Schrijf in je schrift drie zinnen op:
Wat is er gebeurd?
Wie is belangrijk?
Wat vond je er van
Ik kom dit ook daadwerkelijk controleren!
10
minute
00
second
De vorige les hebben we het gehad over klinkers, medeklinkers en tweeklanken, lettergrepen en het afbreken van woorden.
Er was ook iets met de letter Y?
Wanneer mag je woorden niet afbreken en wanneer wel?
Voetbalwedstrijd
We gaan het vandaag hebben over:
Lettergrepen en klanken (bladzijde 50)
De spelling van de persoonsvorm in de tegenwoordige tijd (51)
Over lettergrepen en klanken (bladzijde 50 samen lezen)
Korte klanken worden meestal met 1 letter geschreven:
Bom, kom, pot, rot, bot, slot, kap, lap, kat
Lange klanken worden meestal met 2 letters geschreven:
Twee, idee, kaap, slaap, plaat, kuur, stuur, muur
Maak opdracht 11 t/m 13
Ben je klaar? Dan mag je in je boek lezen of vragen om een verdiepende opdracht. Je gaat niet verder met de volgende opdrachten!
Je gaat niet kletsen met je buurman of harde en rare geluiden maken
Het geluidsniveau blijft laag!
Als je iets niet begrijpt, steek je hand op en ik kom naar je toe!
20
minute
00
second
De spelling van de persoonsvorm (bladzijde 51)
In 1 zin kunnen er meerdere werkwoorden staan en aan de persoonsvorm kun je dan zien of het tt is of vt
Je kunt aan de persoonsvorm ook zien of het onderwerp van de zin enkelvoud is of meervoud.
In de tegenwoordige tijd kent de persoonsvorm 3 vormen.
De spelling van de persoonsvorm (bladzijde 51)
Ik-vorm
Gebiedende wijs: Loop door! Ga slapen!
Als je/jij direct achter de persoonsvorm staat: Ben jij nou helemaal gek geworden?
Als ik het onderwerp is
De spelling van de persoonsvorm (bladzijde 51)
Ik-vorm + t
Bijna alle enkelvoudsvormen schrijf je de ik-vorm plus t
Jij bent echt aardig
Zij doet heel vreemd
Zij wilt later piloot worden ??????
De spelling van de persoonsvorm (bladzijde 51)
Meervoudsvorm (het hele werkwoord)
Als het onderwerp in meervoud staat, gebruik je het hele werkwoord als persoonsvorm
Wij gaan in de zomervakantie altijd naar Turkije
Zij zijn toch iets beter dan wij.
Wij zullen onze toetst echt goed maken!
Maak opdracht 14 t/m 20
Ben je klaar? Dan mag je in je boek lezen of vragen om een verdiepende opdracht. Je gaat niet verder met de volgende opdrachten!
Je gaat niet kletsen met je buurman of harde en rare geluiden maken
Het geluidsniveau blijft laag!
Als je iets niet begrijpt, steek je hand op en ik kom naar je toe!
10
minute
00
second
Waar hebben we het vandaag over gehad?
De volgende les hebben we het over:
Spelling van de persoonsvorm in de verleden tijd
Taalverzorging|Spelling
Welkom
Je pakt je leesboek!
Je pakt je schrift met lijntjes.
Je pakt je Nederlands boek en legt hem op tafel
Je pakt een pen of potlood
Wanneer de 5 minuten voorbij zijn ben je stil en is jouw hoofd gericht naar het bord!
5
minute
00
second
10 minuten lezen in stilte!!!!!!!!
Schrijf in je schrift drie zinnen op:
Wat is er gebeurd?
Wie is belangrijk?
Wat vond je er van
Ik kom dit ook daadwerkelijk controleren!
10
minute
00
second
De vorige les hebben we het gehad de spelling van de persoonsvorm in de tegenwoordige tijd.
We gaan het vandaag hebben over:
De spelling van de persoonsvorm in de verleden tijd (55)
De spelling van de persoonsvorm (bladzijde 55)
Sterke werkwoorden.
Omdat ze de kracht hebben om te veranderen als je van tt naar vt gaat.
Vaak veranderen de klinkers en blijven de medeklinkers hetzelfde
Loop- Liep- Liepen
Gaan- Ging- Gingen
Kan- Kon- Konden
De spelling van de persoonsvorm (bladzijde 55)
Zwakke werkwoorden.
Blijven hetzelfde. Je plakt alleen -de of -te achter de ik vorm. Bij meervoud komt er achter de en te ook nog een -n
ik-vorm + de(n) of te(n)
Klap- klapte- klapten
Werk- werkte- werkte
Hoor- Hoorde- Hoorden
De spelling van de persoonsvorm (bladzijde 55)
't ex-kofschip
Soms weet je niet of een zwak werkwoord een te of de krijgt en dan gebruik je 't ex-kofschip
Raden
Dromen
Maak opdracht 24 t/m 30
Ben je klaar? Dan mag je in je boek lezen of vragen om een verdiepende opdracht. Je gaat niet verder met de volgende opdrachten!
Je gaat niet kletsen met je buurman of harde en rare geluiden maken
Het geluidsniveau blijft laag!
Als je iets niet begrijpt, steek je hand op en ik kom naar je toe!
20
minute
00
second
Waar hebben we het vandaag over gehad?
De volgende les hebben we het over:
Hoofdletter
Leestekens
Taalverzorging|Spelling
10 minuten lezen in stilte!!!!!!!!
Schrijf in je schrift drie zinnen op:
Wat is er gebeurd?
Wie is belangrijk?
Wat vond je er van
Ik kom dit ook daadwerkelijk controleren!
10
minute
00
second
De vorige les hebben we het gehad de spelling van de persoonsvorm in de verleden tijd.
't ex-kofschip
Sterke werkwoorden
Zwakke werkwoorden
We gaan het vandaag hebben over:
De hoofdletter (blz 156)
Leestekens: Punt, vraagteken en uitroepteken! (blz 159)
De hoofdletter (bladzijde 156)
Voornamen Harry
Achternamen Potter
Straatnamen Kaliumweg
Plaats Amersfoort
Letters van Postcode ( 1234 EL)
Land Nederland
Rivier Maas
Sportclub Ajax
Game GTA
Film, Feestdagen en Merken Michael, Kerst, Nike
Maak opdracht 12 t/m 15
Ben je klaar? Dan mag je in je boek lezen of vragen om een verdiepende opdracht. Je gaat niet verder met de volgende opdrachten!
Je gaat niet kletsen met je buurman of harde en rare geluiden maken
Het geluidsniveau blijft laag!
Als je iets niet begrijpt, steek je hand op en ik kom naar je toe!
20
minute
00
second
Leestekens: punt, vraagteken en uitroepteken (blz 159)
(.) Aan het eind van een gewone zin
(?) Een vraagteken schrijf je aan het eind van een vraagzin
(!) Na een hele korte zin waarin iemand roept, of schreeuwt of na een bevel.
STIL ZIJN!
WAT MOOI!
Maak opdracht 9 t/m 11
Ben je klaar? Dan mag je in je boek lezen of vragen om een verdiepende opdracht. Je gaat niet verder met de volgende opdrachten!
Je gaat niet kletsen met je buurman of harde en rare geluiden maken
Het geluidsniveau blijft laag!
Als je iets niet begrijpt, steek je hand op en ik kom naar je toe!
10
minute
00
second
Waar hebben we het vandaag over gehad?
De volgende les hebben we het over:
Komma's
Meervoud van zelfstandige naamwoorden
Taalverzorging|Spelling
Welkom
Je pakt je leesboek!
Je pakt je schrift met lijntjes.
Je pakt je Nederlands boek en legt hem op tafel
Je pakt een pen of potlood
Wanneer de 5 minuten voorbij zijn ben je stil en is jouw hoofd gericht naar het bord!
5
minute
00
second
10 minuten lezen in stilte!!!!!!!!
Schrijf in je schrift drie zinnen op:
Wat is er gebeurd?
Wie is belangrijk?
Wat vond je er van
Ik kom dit ook daadwerkelijk controleren!
10
minute
00
second
De vorige les hebben we het gehad de spelling van de persoonsvorm in de verleden tijd.
't ex-kofschip
Sterke werkwoorden
Zwakke werkwoorden
Hoofdletters, wanneer gebruik je die?
We gaan het vandaag hebben over:
De komma (blz 160)
Het meervoud van zelfstandige naamwoorden (blz 163)
De komma (blz 160)
Opsommingen:
Ik hou van spruitjes, broccoli, bloemkool en andijvie.
Tussen twee persoonsvormen (werkwoorden)
Als ik hem zie, ziet hij er altijd heel goed uit
Voor de woorden: maar, want en omdat
Ik vind wiskunde niet zo leuk, omdat ik het niet snap.
Maak opdracht 12 t/m 15
Ben je klaar? Dan mag je in je boek lezen of vragen om een verdiepende opdracht. Je gaat niet verder met de volgende opdrachten!
Je gaat niet kletsen met je buurman of harde en rare geluiden maken
Het geluidsniveau blijft laag!
Als je iets niet begrijpt, steek je hand op en ik kom naar je toe!
20
minute
00
second
Het meervoud van zelfstandige naamwoorden (blz 163)
Wat zijn zelfstandige naamwoorden?
Meervoud op -en
Korte klank schrijf je een extra medeklinker (kop-koppen. Rok- rokken)
Lange klank gaat er 1 klinker af
De s wordt een z en de f wordt een v
Eindigt op s
Maak opdracht 16 t/m 19
Ben je klaar? Dan mag je in je boek lezen of vragen om een verdiepende opdracht. Je gaat niet verder met de volgende opdrachten!
Je gaat niet kletsen met je buurman of harde en rare geluiden maken
Het geluidsniveau blijft laag!
Als je iets niet begrijpt, steek je hand op en ik kom naar je toe!
15
minute
00
second
Waar hebben we het vandaag over gehad?
De volgende les hebben we het over:
Verkleinwoorden
Samenstellingen
Taalverzorging|Spelling
Welkom
Je pakt je leesboek!
Je pakt je schrift met lijntjes.
Je pakt je Nederlands boek en legt hem op tafel
Je pakt een pen of potlood
Wanneer de 5 minuten voorbij zijn ben je stil en is jouw hoofd gericht naar het bord!
5
minute
00
second
10 minuten lezen in stilte!!!!!!!!
Schrijf in je schrift drie zinnen op:
Wie is de hoofdpersoon
Schrijf 3 moeilijke woorden op die je in het boek hebt gelezen
Schrijf op wat je denkt dat het woord betekent.
Ik kom dit ook daadwerkelijk controleren!
10
minute
00
second
De vorige les hebben we het gehad de spelling van de persoonsvorm in de verleden tijd.
't ex-kofschip
Sterke werkwoorden
Zwakke werkwoorden
Hoofdletters, wanneer gebruik je die?
We gaan het vandaag hebben over:
Verkleinwoorden (blz 165)
Samenstellingen (blz 167)
Verkleinwoorden (blz 165)
Als het woord eindigt op een lange klinker, dan schrijf je een extra klinker - Menu
Woorden die eindigen op een korte klank en die eindigen met - (e)tje schrijf je een extra medeklinker. - Lam
Woorden die eindigen met -ing en die -kje er achter krijgen laat je de g weg - Koning
Als een woord eindigt op -i dan doe je er altijd -etje achter
Als een woord eindigt op -y dan schrijf je een apostrof -baby
Maak opdracht 21 t/m 22
Ben je klaar? Dan mag je in je boek lezen of vragen om een verdiepende opdracht. Je gaat niet verder met de volgende opdrachten!
Je gaat niet kletsen met je buurman of harde en rare geluiden maken
Het geluidsniveau blijft laag!
Als je iets niet begrijpt, steek je hand op en ik kom naar je toe!
10
minute
00
second
Samenstellingen (blz 167)
Twee of meer zelfstandige naamwoorden aan elkaar noem je een samenstelling
loop+route
Tv-kast
School-tas
Maak opdracht 23 t/m 27
Ben je klaar? Dan mag je in je boek lezen of vragen om een verdiepende opdracht. Je gaat niet verder met de volgende opdrachten!
Je gaat niet kletsen met je buurman of harde en rare geluiden maken
Het geluidsniveau blijft laag!
Als je iets niet begrijpt, steek je hand op en ik kom naar je toe!
20
minute
00
second
Waar hebben we het vandaag over gehad?
Taalverzorging|Spelling
Welkom
Je pakt je leesboek!
Je pakt je schrift met lijntjes.
Je pakt je Nederlands boek en legt hem op tafel
Je pakt een pen of potlood
Wanneer de 5 minuten voorbij zijn ben je stil en is jouw hoofd gericht naar het bord!
5
minute
00
second
10 minuten lezen in stilte!!!!!!!!
Schrijf in je schrift drie zinnen op:
Wie is de hoofdpersoon
Schrijf 3 moeilijke woorden op die je in het boek hebt gelezen
Schrijf op wat je denkt dat het woord betekent.
Ik kom dit ook daadwerkelijk controleren!
10
minute
00
second
De vorige les hebben we het gehad de spelling van de persoonsvorm in de verleden tijd.
Tegenwoordige tijd:
Ik-vorm = Ik word of ik fiets of ik loop
Ik-vorm + t= Jij wordt of hij of zij wordt
Jij fietst of hij fietst
Meervoudvorm: Is altijd het hele werkwoord
Zij/wij/jullie: worden, fietsen, lopen,
Verleden tijd:
Sterke werkwoorden:
Die hebben de mogelijkheid om te veranderen van klinker of soms medeklinkers.
Loop-Liep, Slapen-Sliep, Vangen-ving
Zwakke werkwoorden
Veranderen bijna niet komt alleen -de of -te achter
Kofschip
Maak opdracht 23 t/m 30
Ben je klaar? Dan mag je verder met opdrachten TJ1 t/m TJ5 op blz 170 en 171
Je gaat niet kletsen met je buurman of harde en rare geluiden maken
Het geluidsniveau blijft laag!
Als je iets niet begrijpt, steek je hand op en ik kom naar je toe!
20
minute
00
second
Waar hebben we het vandaag over gehad?
Taalverzorging|Spelling
Welkom
Je pakt je leesboek!
Je pakt je schrift met lijntjes.
Je pakt je Nederlands boek en legt hem op tafel
Je pakt een pen of potlood
Wanneer de 5 minuten voorbij zijn ben je stil en is jouw hoofd gericht naar het bord!
5
minute
00
second
10 minuten lezen in stilte!!!!!!!!
Schrijf in je schrift drie zinnen op:
Wie is de hoofdpersoon
Schrijf 3 moeilijke woorden op die je in het boek hebt gelezen
Schrijf op wat je denkt dat het woord betekent.
Ik kom dit ook daadwerkelijk controleren!
10
minute
00
second
De vorige les hebben we het gehad de spelling van de persoonsvorm in de verleden tijd.
Tegenwoordige tijd:
Ik-vorm = Ik word of ik fiets of ik loop
Ik-vorm + t= Jij wordt of hij of zij wordt
Jij fietst of hij fietst
Meervoudvorm: Is altijd het hele werkwoord
Zij/wij/jullie: worden, fietsen, lopen,
Verleden tijd:
Sterke werkwoorden:
Die hebben de mogelijkheid om te veranderen van klinker of soms medeklinkers.
Loop-Liep, Slapen-Sliep, Vangen-ving
Zwakke werkwoorden
Veranderen bijna niet komt alleen -de of -te achter
Kofschip
Maak opdracht 1 t/m 3 (blz 264)
Ben je klaar? Dan mag je even in je leesboek lezen.
Je gaat niet kletsen met je buurman of harde en rare geluiden maken
Het geluidsniveau blijft laag!
Als je iets niet begrijpt, steek je hand op en ik kom naar je toe!
10
minute
00
second
Het voltooid deelwoord (vd)
Je geeft aan dat iets al is gebeurd.
Elk werkwoord heeft 1 voltooid deelwoord.
Lopen- gelopen
Schelden- Gescholden
Het kan nooit alleen in een zin staan je hebt altijd een vorm van de werkwoorden hebben, zijn of worden
Hij HEEFT heel hard GESCHOLDEN toen zijn favoriete land niet scoorde op het WK.
Het voltooid deelwoord (vd)
Als je niet weet of het voltooid deelwoord eindigt op een -d of een -t.
Gebruik je weer 't ex-kofschip
Maak opdracht 4 t/m 8 (blz 266 t/m 268)
Ben je klaar? Dan mag je even in je leesboek lezen.
Je gaat niet kletsen met je buurman of harde en rare geluiden maken
Het geluidsniveau blijft laag!
Als je iets niet begrijpt, steek je hand op en ik kom naar je toe!
20
minute
00
second
Waar hebben we het vandaag over gehad?
Welkom
Je pakt je schrift met lijntjes.
Je pakt een pen of potlood
Wanneer de 5 minuten voorbij zijn ben je stil en is jouw hoofd gericht naar het bord!
5
minute
00
second
Pak je schrift of een blaadje en geef antwoord op de volgende vragen:
Wanneer was jij voor het laatst blij?, vrolijk?, zenuwachtig?
Welke emotie past het meest bij jou op school?
Taalverzorging|Spelling
Welkom
Je pakt je leesboek!
Je pakt je schrift met lijntjes.
Je pakt je Nederlands boek en legt hem op tafel
Je pakt een pen of potlood
Wanneer de 5 minuten voorbij zijn ben je stil en is jouw hoofd gericht naar het bord!
2
minute
00
second
10 minuten lezen in stilte!!!!!!!!
Schrijf in je schrift drie zinnen op:
Wie is de hoofdpersoon
Schrijf 3 moeilijke woorden op die je in het boek hebt gelezen
Schrijf op wat je denkt dat het woord betekent.
Ik kom dit ook daadwerkelijk controleren!
10
minute
00
second
De vorige les hebben we het gehad de spelling van de persoonsvorm in de verleden tijd.
Blz 269
Persoonsvorm tegenwoordige tijd van Engelse werkwoorden
Ik-vorm = ik scroll, ik app, ik skate, ik delete
Ik-vorm + t= Jij scrollt, Hij appt, zij deletet
Meervoudvorm: Is altijd het hele werkwoord
Zij/wij/jullie: Scrollen, appen, skaten, deleten
De uitspraak is heel belangrijk
Delete
Blz 270
Persoonsvorm verleden tijd en voltooid deelwoord van Engelse werkwoorden
Ook hier kan je het 't ex-kofschip gebruiken
Chillen
Grillen
Hockeyen
Mixen
Appen
Persoonsvorm verleden tijd en voltooid deelwoord van Engelse werkwoorden
Ook hier kan je het 't ex-kofschip gebruiken en doe je het zelfde als bij Nederlandse woorden.
Managen
Stressen
Chillen
Maak opdracht 9 t/m 14 (blz 268, 269,270, 271)
Ben je klaar? Dan mag je even in je leesboek lezen.
Je gaat niet kletsen met je buurman of harde en rare geluiden maken
Het geluidsniveau blijft laag!
Als je iets niet begrijpt, steek je hand op en ik kom naar je toe!
20
minute
00
second
Taalverzorging|Spelling
10 minuten lezen in stilte!!!!!!!!
Schrijf in je schrift drie zinnen op:
Wie is de hoofdpersoon
Schrijf 3 moeilijke woorden op die je in het boek hebt gelezen
Schrijf op wat je denkt dat het woord betekent.
Ik kom dit ook daadwerkelijk controleren!
10
minute
00
second
Verkleinwoorden (blz 165)
Als het woord eindigt op een lange klinker, dan schrijf je een extra klinker - Menu
Woorden die eindigen op een korte klank en die eindigen met - (e)tje schrijf je een extra medeklinker. - Lam
Woorden die eindigen met -ing en die -kje er achter krijgen laat je de g weg - Koning
Als een woord eindigt op -i dan doe je er altijd -etje achter
Als een woord eindigt op -y dan schrijf je een apostrof -baby
Tegenwoordige tijd:
Ik-vorm = Ik word of ik fiets of ik loop
Ik-vorm + t= Jij wordt of hij of zij wordt
Jij fietst of hij fietst
Meervoudvorm: Is altijd het hele werkwoord
Zij/wij/jullie: worden, fietsen, lopen,
Verleden tijd:
Sterke werkwoorden:
Die hebben de mogelijkheid om te veranderen van klinker of soms medeklinkers.
Loop-Liep, Slapen-Sliep, Vangen-ving
Zwakke werkwoorden
Veranderen bijna niet komt alleen -de of -te achter
Kofschip
De persoonsvorm (werkwoord)
Het onderwerp (wie + persoonsvorm)
Charlie loopt naar school.
Lidwoorden: De, het een
Zelfstandige naamwoorden: Dingen, mensen, dieren.
Bijvoegelijk naamwoord: Zegt altijd iets over het zelfstandig naamwoord
Het voltooid deelwoord (vd)
Je geeft aan dat iets al is gebeurd.
Elk werkwoord heeft 1 voltooid deelwoord.
Lopen- gelopen
Schelden- Gescholden
Het kan nooit alleen in een zin staan je hebt altijd een vorm van de werkwoorden hebben, zijn of worden
Hij HEEFT heel hard GESCHOLDEN toen zijn favoriete land niet scoorde op het WK.
Maak de oefentoets.
Ben je klaar? Dan mag je even in je leesboek lezen.
Je gaat niet kletsen met je buurman of harde en rare geluiden maken
Het geluidsniveau blijft laag!
Als je iets niet begrijpt, steek je hand op en ik kom naar je toe!
20
minute
00
second
