Kladversie les 1

Schilderkunst 19e eeuw
Romantiek 
1 / 49
volgende
Slide 1: Tekstslide
KunstMiddelbare schoolvwoLeerjaar 6

In deze les zitten 49 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 2 videos.

Onderdelen in deze les

Schilderkunst 19e eeuw
Romantiek 

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wanneer is de 19e eeuw?
A
1800-1900
B
1900-2000

Slide 2 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Romantiek
ca. 1790 - 1860

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 4 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Verlichting
- Denken werd gestimuleerd
- Het rationeel optimisme en verlicht denken dat werd toegepast op alle - terreinen van de samenleving: Godsdienst, politiek en sociale verhoudingen
- De wereld kan verklaard worden door ‘de rede’/het verstand (rationalisme)
- De waarheid over de wereld wordt gevonden door empirische observatie (empirisme) en systematische twijfel 

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

J
Joseph Wright of Derby - Een experiment met een vogel in een luchtpomp- 1768

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

De romantiek geloofde in maatschappelijke vooruitgang?
A
waar
B
niet waar

Slide 7 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Waar komt de Romantiek vandaan?
- begonnen als literaire stroming 
- vele revoluties riepen naar een drang van vrijheid 
- verandering van denken trad op
- snelle technologische en maatschappelijke veranderingen
- door o.a. komst stoommachines industrialiseerden de steden snel - ten koste van werk en leefomstandigheden
- gevoel was belangrijker dan gezond verstand
- nationalisme kwam op gang

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Eugène Delacroix - de vrijheid leidt het volk - 1830

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Nationalisme
- Voortgekomen uit ideaal van de Verlichting:  'vrijheid, gelijkheid en broederschap' 
-  De romantiek maakte nationalistische gevoelens los, 
- eigen land, de eigen taal en geschiedenis en de traditionele normen en waarden werden verheerlijkt. 

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

kenmerken romantische beweging
- gevoel wordt benadrukt
- geen vergelijkbare stijl maar vergelijkbare filosofie
- kunstenaars verbeelden wereld waarin natuurkrachten, sprookjes, mythen en exotische culturen een rol spelen
- weg van alledaagse werkelijkheid
- aandacht voor gevoel 


Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

4 onderwerpen

1. Teruggrijpen op andere civilisaties of het verleden
2. Nadruk op gevoel, fantasie, de droom
3. Verbeelden falen van mensenlijk ratio
4. Verbeelden van het sublieme

Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

1. teruggrijpen op andere civilisaties of het verleden


- verleden wordt geromantiseerd 
- mensen willen vluchten uit eigen tijd
- sprookjes uit oude verhalen krijgen aandacht
- in kunst leidt dat tot exotisme: verheerlijking van het verre oosten 

Slide 13 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Exotisme
- kolonialisme, wereldtentoonstellingen, de toegenomen mobiliteit & opkomende toerisme draagt bij in de kunsten
- imperialisme
- kleurrijke, soms gefantaseerde, verre oorden en culturen prikkelen de verbeelding

Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Oriëntalisme
Edward Said, kunsthistoricus:
Oriëntalisme = vertekende beeld van de 19e eeuwse westerse fascinatie voor het middenoosten en Azië (oriënt)

Slide 15 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Jean-Leon Gerome - De slangenbezweerder - 1870

Slide 16 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Eugène Delacroix (1798–1863), De vrouwen van Algiers in hun vertrek - 1834

Slide 17 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

'Odalisque met slaaf' van Jean Auguste Dominique Ingres - 1840

Slide 18 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

2. nadruk op gevoel, fantasie, de droom
- gebruik opium kwam op (soort drugs)
- kwamen droombeelden door
- nieuwe vorm van kunst

Slide 19 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Henry Fuseli - De nachtmerrie - 1782

Slide 20 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

3. verbeelden falen van menselijk ratio
- in de tijd van de verlichting ging men ervan uit dat menselijk ratio leidde tot vooruitgang
- leidde tot teleurstelling (bijvoorbeeld de vele oorlogen en onmenselijke dingen die er gebeurde)

Slide 21 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Francisco de Goya. de derde mei 1808 - 1814

Slide 22 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Francisco de Goya - Gruwelen van de oorlog - 1810-1820

Slide 23 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

4. verbeelden van sublieme
- overweldigende natuur
- nietigheid van de mens
- schone vs sublieme

Slide 24 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

'Angst is de sterkste emotie waar wij toe in staat zijn': Edward Burke (1927 - 1797)  -> subliem en schone

Schone (schoonheid): evenwicht en harmonie, verbeelding en verstand (mooi)

Subliem: grootsheid van de natuur, voelt je nietig als mens (super mooi met een beetje angst, roept emotie op)

Slide 25 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Schone



J. constable dedham vale
(1802)

Slide 26 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Caspar David Friedrich -wandelaar boven de zee van wolken (1818)

Slide 27 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

William Turner - Sneeuwstorm- stoomboot voor de havenmond 1842

Slide 28 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

joseph wright of derby uitbarsting van de vesuvius (1774)

Slide 29 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies


A
Schone
B
Subliem

Slide 30 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

l'art pour l'art
-kunstenaar maakt zich vrij van opdrachtgevers
-uit eigen intrinsieke behoefte ging men kunst maken waar de kunstenaar niet aan kon ontsnappen
- kunstenaar is een genie
- uitdrukken van gevoelens centraal

Slide 31 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Een Brandend Huisje, door Joseph Wright of Derby (1793).


Slide 32 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Onder welke groep behoort dit kunstwerk?
A
Teruggrijpen op andere civilisaties of het verleden
B
Nadruk op gevoel, fantasie, de droom
C
Verbeelden falen van mensenlijk ratio
D
Verbeelden van het sublieme

Slide 33 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Francisco de Goya, Blazers - 1799

Slide 34 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Onder welke groep behoort dit kunstwerk?
A
Teruggrijpen op andere civilisaties of het verleden
B
Nadruk op gevoel, fantasie, de droom
C
Verbeelden falen van mensenlijk ratio
D
Verbeelden van het sublieme

Slide 35 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Jean Auguste Dominique Ingres, Het Turkse bad - 1859-1863

Slide 36 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Onder welke groep behoort dit kunstwerk?
A
Teruggrijpen op andere civilisaties of het verleden
B
Nadruk op gevoel, fantasie, de droom
C
Verbeelden falen van mensenlijk ratio
D
Verbeelden van het sublieme

Slide 37 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Vragen?

Slide 38 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

De Romantische kunstenaar kenmerkt zich door:
imaginatie - verbeeldingskracht
intuïtie - het gevoel kent de waarheid
idealisme - geloof in een betere wereld
inspiratie - het gevoel is de bron
individualiteit - kunst is persoonlijk en origineel

Slide 39 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Thema's in de romantiek
- Literaire helden uit het verleden worden weer een onderwerp in de romantiek
- Streven naar vrijheid, verzet tegen tirannie

Slide 40 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

http://kunst-19e-eeuw.blogspot.com/p/romantiek.html
- nationalisme
- verschillende foto's kenmerken
- exotisme
- beeldhouwkunst

Slide 41 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

natuur als bron
- naast de rede en rationalistisch denken komt plek voor de natuur
- puurheid en onbedorvenheid
- kunstenaar maakt kunst omdat hij hier behoefte aan heeft
- kunstenaar als een genie

Slide 42 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

- kunstenaar als genie die zich niets aantrekt van burgerlijke omgangsvormen
-uitdrukken van gevoelens centraal

Slide 43 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Caspar David Friedrich
wandelaar boven de zee van wolken (1818)

- alledaagse een hogere betekenis geven

Slide 44 - Tekstslide

als schilder niet alleen schilderen wat hij voor zich ziet, maar ook wat hij in zichzelf ziet - kenmerkt romantiek in noord Duitsland
- schildert verstilde landschappen maar wil alledaagse een hogere betekenis geven
- zichtbare natuur verschijning is van onnoembare 
- om dat te ervaren heb je het verbeeldingskracht nodig, slaat hoger aan dan ratio
- relatie met grootsheid uit de natuur

William Turner

Sneeuwstorm- stoomboot voor de havenmond 1842

-subjectief weergeven van natuur

- voorloper Franse impressionisten

Slide 45 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Frederic Edwin Church

Syrie aan zee (1873)

- natuurkrachten de hoofdrol
- licht en spel

Slide 46 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 47 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Programmamuziek
- Straus neemt afscheid van de strakke, evenwichtige muzikale vormen uit de klassieke periode 
- klankkleur en dynamiek worden belangrijker
- je wordt overdonderd door de muziek

Slide 48 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Frederic Edwin Church -Syrie aan zee (1873)
- wantrouwig tegen het ideaal van vooruitgang van de verlichting
- blikken daarom terug naar het verleden 
- daarom vaak ruines op van gebouwen naar het verleden

Slide 49 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies