ZB4 donderdag 12 november paragraaf 2.4

• Economie
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 4

Welkom ZB4

Ga rustig zitten

Je jas is aan de kapstok

Je telefoon is in de tas

Je boek en je pen liggen op tafel

Oordopjes zijn uit je oren

Leerdoelen

Je weet op te noemen welke arbeidsmotieven er zijn

Je kunt aangeven wat betaald en onbetaald werk is

Je kunt zelf aangeven wat jij zou willen

Waarom wil jij werken?

Arbeidsmotieven

Dit zijn redenen om te werken.

Waarom willen mensen eigenlijk werken?

en wat is jouw keuze?

Landbouw, visserij, mijnbouw

Landbouw, visserij, mijnbouw

primaire sector

producten worden uit de natuur gehaald

bijv: Visserijbedrijf, mijnbouwbedrijven, boerenbedrijven

Geld verdienen

Landbouw, visserij, mijnbouw

Landbouw, visserij, mijnbouw

primaire sector

producten worden uit de natuur gehaald

bijv: Visserijbedrijf, mijnbouwbedrijven, boerenbedrijven

Jezelf ontwikkelen

Landbouw, visserij, mijnbouw

Landbouw, visserij, mijnbouw

primaire sector

producten worden uit de natuur gehaald

bijv: Visserijbedrijf, mijnbouwbedrijven, boerenbedrijven

Nuttig zijn voor de samenleving

Landbouw, visserij, mijnbouw

Landbouw, visserij, mijnbouw

primaire sector

producten worden uit de natuur gehaald

bijv: Visserijbedrijf, mijnbouwbedrijven, boerenbedrijven

Sociale contacten

Landbouw, visserij, mijnbouw

Landbouw, visserij, mijnbouw

primaire sector

producten worden uit de natuur gehaald

bijv: Visserijbedrijf, mijnbouwbedrijven, boerenbedrijven

Regelmaat en discipline

Betaald werk

(Loondienst )

-Supermarkt

-Ziekenhuis

-School 

-Politiebureau 

-Brandweer 

Onbetaald werk 

-Vrijwilligers werk

-huishoudelijk werk

-kinderen opvoeden 

Betaald werk....welke kies jij?

In loondienst met vaste contract

In loondienst met tijdelijk contract/flexwerk

In loondienst via uitzendbureau

Eigen onderneming

Eenmanszaak / ZZP

VOF / BV / NV / Stichting

Zelfstandig werken

Maken paragraaf 2.4

Afsluiting van de les

Denk eraan dat je woensdag een toets hebt over Hoofdstuk 1

(begin vast met leren)

Als je de les opnieuw mocht doen, wat zou je dan anders doen?