94. Deel 8b, Thema 3, week 1 Taak 2.1 en 2.2 ongelijknamige breuken

• Rekenen
• Basisschool
• Groep 8

Hoe noem je het onderste
getal van een breuk?

1. teller
2. noemer

Breuken vereenvoudigen

Haal de helen eruit!

1. 
2. 
3. 
4. 

Wat zijn ongelijknamige breuken?

Lesdoel

Ik kan moeilijke, ongelijknamige, breuken met elkaar vergelijken

Ik weet dat 3/4 meer waard is dan 5/6

Gelijkwaardige breuken

1/6 en 3/6 zijn dus gelijknamig, maar niet gelijkwaardig.

1/6 en 1/2 zijn dus gelijkwaardig maar niet gelijknamig

Juf doet het voor

Als breuk niet gelijkwaardig en gelijknamig is.

Wie eet er meer?

Anwar eet

Berat eet

​6​​5​​

​9​​5​​

Breuken

1/2 deel

3/8 deel

5/6 deel

1/4 deel

Wanneer je 2 breuken wil vergelijken moet je de teller gelijkmaken

1. Waar
2. Niet waar

Kan ik de waarde van breuken direct met elkaar vergelijken?

1. Nee, dat kan alleen als de noemer hetzelfde is
2. Sowieso!
3. Ja, dat kan als de teller gelijk is

Breuken

Wat is groter?

1. 3/6
2. 3/5

Wat is het grootst?

1. 3/4
2. 3/8
3. 3/6

4/5 is .... 4/6

1. kleiner dan
2. gelijk aan
3. groter dan

Welk antwoord klopt?

1. Faya eet meer
2. Lars eet meer
3. Faya en Lars eten evenveel

gelijknamig maken

Juf doet het voor ..

Nu jullie?

Maak de breuken gelijknamig.

1. vermenigvuldig de noemers

met elkaar

2. vermenigvuldig de noemer van A met de teller van B. Dit wordt de nieuwe teller van B.

3. vermenigvuldig de noemer van B met de teller van A Dit wordt de nieuwe teller van A.

Nu jij?

Maak de breuken gelijknamig.

1. vermenigvuldig de noemers

met elkaar

2. vermenigvuldig de noemer van A met de teller van B. Dit wordt de nieuwe teller van B.

3. vermenigvuldig de noemer van B met de teller van A Dit wordt de nieuwe teller van A.

Nu aftrekken

-

Nog één

breuken optellen

​5​​2​​

+

​4​​3​​

1. ​9​​5​​
2. ​20​​5​​=​4​​1​​
3. ​20​​23​​
4. 1​20​​3​​

Wat heb jij vandaag geleerd?

aan het werk

 Deel 8b, thema 3, week 1

Taak 2.1 en 2.2 en 2.3

bij elke taak 10 x plussen