6v_Week 49_H9 Herhaling Redox

Welkom, wat wil ik dat je nu doet?

Laptop:

- Inloggen op lessonup

- Dicht op tafel

Boeken, 

schrift

op tafel

Boeken open en schrift open waar we gebleven waren

Afspraken:

- Stil is ook echt stil

- Stil werken is ook echt stil werken

- Elkaar behandelen met respect

- Schoolafspraken gelden ook hier

1 / 36
volgende
Slide 1: Slide
newEditorScheikundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 5

In deze les zitten 36 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 45 min
Dit is niet oké

Onderdelen in deze les

Welkom, wat wil ik dat je nu doet?

Laptop:

- Inloggen op lessonup

- Dicht op tafel

Boeken, 

schrift

op tafel

Boeken open en schrift open waar we gebleven waren

Afspraken:

- Stil is ook echt stil

- Stil werken is ook echt stil werken

- Elkaar behandelen met respect

- Schoolafspraken gelden ook hier

Programma

  • Leerdoelen deze week

  • Weektaak 

  • Succesfactoren in verschillende rondes

  • Afsluiting

Leerdoelen deze week

1) Ik kan uitleggen hoe een elektrochemische cel werkt.

2) Ik kan een daniellcel schematisch tekenen en de onderdelen benoemen.

3) Ik kan uitleggen hoe een brandstofcel werkt.

4) Ik kan een brandstofcel schematisch tekenen en de onderdelen benoemen.

5) Ik kan berekeningen uitvoeren aan elektrochemische cellen.

6) Ik kan voorbeelden noemen van soorten accu’s en batterijen.







Weektaak deze week (week 48)

(Redox reacties)

- Bestuderen blz 160 t/m 165 van H9.3

- Bestuderen blz 170 t/m 172 van H9.4

- Maken opdrachten – keuze uit:

-> Keuze 1: Makkelijke opdrachten:

--> Bij leerdoel 1 en 2: 19 t/m 21 van H9.3                   --> Bij leerdoel 5 en 6: 26 en 28 van H9.4

--> Bij leerdoel 3 en 4: 24 van H9.3

-> Keuze 2: Gemiddelde opdrachten:

--> Bij leerdoel 1 en 2: 20 t/m 22 van H9.3                 --> Bij leerdoel 5 en 6: 28 en 31 van H9.4

--> Bij leerdoel 3 en 4: 24 van H9.3

-> Keuze 3: Moeilijke opdrachten:

--> Bij leerdoel 1 en 2: 21 t/m 23 van H9.3                  --> Bij leerdoel 5 en 6: 31 en 33 van H9.4

--> Bij leerdoel 3 en 4: 24 van H9.3



Succesfactoren voor ronde 1

1) Ik kan uitleggen hoe een elektrochemische cel werkt.

2) Ik kan een daniellcel schematisch tekenen en de onderdelen benoemen.

Opdracht

Teken een elektrochemische cel met alle onderdelen.

Stel de redoxreactie op van onderstaande elektrochemische cel

Quizvraag

Verwerken uitleg - Opdrachten op beheersingsniveau


21 t/m 23 van H9.3   

20 t/m 22 van H9.3   

19 t/m 21 van H9.3     

15

m

00

s

Bespreken en antwoorden

Bespreken opdracht 20 en 21


Kijk de opdrachten zelf na met het antwoordboek op TEAMS!!!

Quizvraag

Wat kan je doen als je de succesfactor nog niet beheerst?

Optie 1: Extra uitleg docent

Optie 2: Extra oefen opgaven maken uit het boek

Optie 3: Oude examens oefenen (in elk examen zit er wel een reactiemechanisme vraag)


Succesfactoren voor ronde 2

3) Ik kan uitleggen hoe een brandstofcel werkt.

4) Ik kan een brandstofcel schematisch tekenen en de onderdelen benoemen.

Werking batterij

Brandstofcel

Quizvraag

Verwerken uitleg - Opdrachten op beheersingsniveau


24 van H9.3

24 van H9.3

24 van H9.3

15

m

00

s

Bespreken en antwoorden

Bespreken opdracht 24


Kijk de opdrachten zelf na met het antwoordboek op TEAMS!!!

Quizvraag

Wat kan je doen als je de succesfactor nog niet beheerst?

Optie 1: Extra uitleg docent

Optie 2: Extra oefen opgaven maken uit het boek

Optie 3: Oude examens oefenen (in elk examen zit er wel een reactiemechanisme vraag)


Succesfactoren voor ronde 3

5) Ik kan berekeningen uitvoeren aan elektrochemische cellen.

6) Ik kan voorbeelden noemen van soorten accu’s en batterijen.

Elektrolyse bij batterijen

Het opladen van een batterij/accu

Elektrolyse bij batterijen

Het opladen van een batterij/accu

Voorwaarde:

Stoffen blijven aan elektrode vastzitten of in de buurt van elektrode

Elektrolyse bij batterijen

Het opladen van een batterij/accu

De rol van de membranen

1. Het selectief doorlaten van bepaalde ionen en andere juist tegenhouden (scheiden van de oplossingen)

2. Soms dubbelfunctie: ook elektrode.

De rol van de membranen

1. Het selectief doorlaten van bepaalde ionen en andere juist tegenhouden (scheiden van de oplossingen)

2. Soms dubbelfunctie: ook elektrode.

Quizvraag

Verwerken uitleg - Opdrachten op beheersingsniveau


31 en 33 van H9.4

28 en 31 van H9.4

26 en 28 van H9.4

15

m

00

s

Bespreken en antwoorden

Bespreken opdracht 28 en 31


Kijk de opdrachten zelf na met het antwoordboek op TEAMS!!!

Quizvraag

Wat kan je doen als je de succesfactor nog niet beheerst?

Optie 1: Extra uitleg docent

Optie 2: Extra oefen opgaven maken uit het boek

Optie 3: Oude examens oefenen (in elk examen zit er wel een reactiemechanisme vraag)


Weektaak deze week (week 48)

(Redox reacties)

- Bestuderen blz 160 t/m 165 van H9.3

- Bestuderen blz 170 t/m 172 van H9.4

- Maken opdrachten – keuze uit:

-> Keuze 1: Makkelijke opdrachten:

--> Bij leerdoel 1 en 2: 19 t/m 21 van H9.3                   --> Bij leerdoel 5 en 6: 26 en 28 van H9.4

--> Bij leerdoel 3 en 4: 24 van H9.3

-> Keuze 2: Gemiddelde opdrachten:

--> Bij leerdoel 1 en 2: 20 t/m 22 van H9.3                 --> Bij leerdoel 5 en 6: 28 en 31 van H9.4

--> Bij leerdoel 3 en 4: 24 van H9.3

-> Keuze 3: Moeilijke opdrachten:

--> Bij leerdoel 1 en 2: 21 t/m 23 van H9.3                  --> Bij leerdoel 5 en 6: 31 en 33 van H9.4

--> Bij leerdoel 3 en 4: 24 van H9.3



Afsluiting - Leerdoelen deze week

1) Ik kan uitleggen hoe een elektrochemische cel werkt.

2) Ik kan een daniellcel schematisch tekenen en de onderdelen benoemen.

3) Ik kan uitleggen hoe een brandstofcel werkt.

4) Ik kan een brandstofcel schematisch tekenen en de onderdelen benoemen.

5) Ik kan berekeningen uitvoeren aan elektrochemische cellen.

6) Ik kan voorbeelden noemen van soorten accu’s en batterijen.