Discussie en ik-boodschap T4L3

• PAV
• Secundair onderwijs

Wat is de beste ik-boodschap?

1. Ik heb het gevoel dat je mij niet begrijpt en dat is lastig.
2. Jij begrijpt me nooit en dat is stom.

Discussie

BOODSCHAP/INHOUD:

Startregel 4: Ga de discussie aan

Discussie = meningsverschil met argumenten

Een goede discussie = een leerkans, geen wedstrijd

• Wat is mijn eigen mening?
• Heb ik genoeg informatie?
• Is dit een feit, mening of vooroordeel?
• Wat zijn de argumenten?
• Wat zijn de tegenargumenten?
• Stellen we vragen? Zijn we kritisch? (zie startregel 2)
• Eigen mening? Referentiekader? Empathie?  

Doelen

Kennisdoelen:

• K17. Leerlingen kunnen het onderscheid tussen een feit, mening en een vooroordeel in eigen woorden toelichten.

• K18. Leerlingen kunnen het idee ‘een discussie als een leerkans’ toelichten in eigen woorden.

• K19. Leerlingen kunnen, in het kader van een oefening, verschillende soorten van logische en feitelijke argumenten onderscheiden.

• K22. Leerlingen kennen en begrijpen de vierde startregel voor goed samenleven.

Doelen

BV2_02.09.01 De leerlingen nemen doelgericht deel aan mondelinge interactie.

BV2_02.10 De leerlingen debatteren over maatschappelijke, sociale of etnische stellingen.

BV2_02.10.01 De leerlingen verdedigen hun positie over een debatstelling.

BV2_02.10.02 De leerlingen bouwen hun mening om tot argumenten.

BV2_02.12 De leerlingen passen inzicht in taalgebruik toe ter ondersteuning van hun communicatieve handelingen.

BV2_05.01 De leerlingen gaan respectvol en constructief met anderen in interactie rekening houdend 

BV2_13.01 De leerlingen reflecteren cyclisch en vakspecifiek over het eigen leerproces en sturen het op basis daarvan doelgericht bij.  

Opdracht

Maak voor jezelf een overzicht van de les

Noteer kernwoorden, kernzinnen en voorbeelden waarvan je denkt dat deze belangrijk zijn, die je moet onthouden.

Geef structuur aan je overzicht. Schrijf enkel het belangrijkste op.

DISCUSSIE

Samenleven in superdiversiteit

Verschillende startregels

Wat is empathie?

Herhaling

Empathie = jezelf in de schoenen van iemand anders verplaatsen

Discussiëren

Je moet een meningsverschil of probleem niet altijd uit de weg gaan

Belangrijk om te leren van meningsverschillen en dit op een goede manier kunnen oplossen

Waarover ging jouw laatste discussie?

Wat versta je dan onder een discussie?

Wat versta je onder discussie?

Discussie = meningsverschil met argumenten of een probleem verschil met argumenten

Niet enkel een slogan roepen of mening verkondigen, maar ook in gesprek gaan met elkaar en dat onderbouwen met argumenten

Wat versta je onder discussie?

Niet hetzelfde als een ruzie of conflict!

Met wie heb jij wel eens een discussie?

Wie kan tijdens een discussie aan de ander toegeven dat die misschien ook wel gelijk of een punt heeft?

1. altijd
2. soms
3. soms
4. nooit

Wat versta je onder discussie?

Met wie heb je wel eens discussie? Waarover?

Wie kan tijdens een discussie aan de ander toegeven dat die misschien ook wel gelijk of een punt heeft? Waarom wel/niet?

Wat is communicatie?

= > Het overbrengen van een boodschap aan iemand anders:

                     ZENDER   ---   BOODSCHAP   ---   ONTVANGER
 ***** oppassen voor rrrruuuuuis op de boodschap ****

De boodschap bestaat uit:

- gevoelens

- gedachten

- gedrag

Ik-boodschap 

Een ik-boodschap bestaat uit een aantal elementen:

1. – Noem eerst de naam van de ander.
2. – Begin je boodschap met ik.
3. – Benoem je gevoel.
4. – Benoem het gedrag van de ander.
5. – Geef de reden waarom dat gedrag je stoort.
6. – Geef een suggestie van het gedrag dat je graag van de ander zou zien verandering

De perfecte ik-boodschap 

Naam van de ander: "Sander,"

Begin je boodschap met ik: "Ik..."

Benoem je gevoel: "...voel me gefrustreerd en onrustig..."

Benoem het gedrag van de ander: "...wanneer je tien minuten na de afgesproken tijd binnenkomt,"

Geef de reden: "...omdat we hierdoor kostbare tijd verliezen en mijn planning voor de rest van de middag in de war loopt."

Geef een suggestie voor verandering: "Ik zou het fijn vinden als je voortaan op de afgesproken tijd aanwezig bent, of me even een berichtje stuurt als het echt niet lukt."

Wat is de beste ik-boodschap?

1. Ik heb het gevoel dat je mij niet begrijpt en dat is lastig.
2. Jij begrijpt me nooit en dat is stom.

Je bent echt irritant als je de hele tijd op je telefoon zit.

Je doet helemaal niets in deze groepstaak.

Zet volgende zin om in de ik- boodschap:
Jij luistert nooit naar mij!

nog wat venijnige boodschappen...

zet ze om in een ik-boodschap

Assertief reageren = Ik- boodschap gebruiken

Waarover word er bij jou thuis vaak gediscussieerd?

1: eten en drinken

2: gaan slapen

3: huiswerk, studeren

4: schermtijd

5: afspreken met vrienden

6. uur van thuiskomst

Verdeling groepen

Opdracht

1. Bereid het gesprek voor met je ouders
 Hoe open je het gesprek? Hoe kaart je jouw wensen aan? Welke argumenten zal je gebruiken om de andere te overtuigen? Hoe pak je eventuele tegenkantingen aan?  Hoe beëindig je het gesprek?

2. Schrijf het gesprek uit.
3. Vorm duo’s en oefen de twee situaties die jullie uitwerkten. Maak nadien eventueel nog enkele aanpassingen.
4. Speel in duo beide situaties voor de klas

Wat versta je onder discussie?

Een discussie start bij je eigen mening

Heb ik wel een mening?

(Nog) geen mening hebben is ook niet erg!

Hoe zou je een 'feit' omschrijven?

Een feit is een uitspraak die meetbaar of bewijsbaar is, algemeen geldend of 'waar' is, en zich baseert op een bron

Hoe zou je een 'mening' omschrijven?

Een mening is iets waarvan jij denkt dat het 'waar' is, maar een ander misschien niet. Het is een persoonlijke overtuiging.

Hoe kan je testen of wat iemand zegt een feit of mening is?