Observeren les 3

Observeren en rapporteren
Periode 2 


B1-K1-W1 & B1-K1-W8
1 / 24
volgende
Slide 1: Tekstslide
Observeren en rapporterenMBOStudiejaar 1

In deze les zitten 24 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

Observeren en rapporteren
Periode 2 


B1-K1-W1 & B1-K1-W8

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Programma
  • Lesdoelen
  • Theorie
  • Opdracht
  • Afsluiting 

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Lesdoelen
  1. De student kan uitleggen wat observeren is.
  2. De student kan de 4 behandelde observatiemethodes uitleggen.
  3. De student kan uitleggen wat het stappenplan van observeren is.

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat is observeren?

Slide 4 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Observeren
Observeren is een doelgerichte en systematische waarneming van gedragingen en uitingen van één of meer personen van een gebeurtenis met de bedoeling de waarnemingen te beschrijven en samen te vatten.

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Verschil observeren/waarnemen
Waarnemen doe je altijd, overal en doe je bewust of onbewust
Observeren doe je in bijzondere situaties, altijd bewust, met een doel, volgens een bepaald plan/methode

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Functie
Leren kennen
Bouwstenen voor zorgplan/doelen
Objectief en subjectief

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Zij was erg slordig gekleed.
A
Objectief
B
Subjectief

Slide 8 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Hen kwam 5 minuten te laat aan.
A
Subjectief
B
Objectief

Slide 9 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Deze jas is erg duur.
A
Subjectief
B
Objectief

Slide 10 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Ricardo stopte met tekenen nadat hij voor de derde keer zijn potlood moest slijpen.
A
Subjectief
B
Objectief

Slide 11 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Lisa heeft vandaag een kort jurkje aan.
A
Subjectief
B
Objectief

Slide 12 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Stappenplan
  1. Aanleiding 
  2. Observatiedoel en vraag
  3. Het concrete gedrag
  4. Observatiemethode
  5. Plaats en tijd
  6. De algemene gegevens

Slide 13 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Aanleiding
Uitgangssituatie van de observatie-->
  • Waarom doe je de observatie?
  • Van wie kwam het idee/verzoek?
  • Beschrijving van de situatie waar vragen over zijn.

Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat zou een aanleiding voor een observatie kunnen zijn?

Slide 15 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Observatiedoel en vraagstelling
Wat is je doel? Op welke vragen wil jij antwoord hebben?

Voorbeeld: eerste periode cliënt --> behandel- of begeleidingsplan --> vragen over levensgebieden.

Slide 16 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

het concrete gedrag
Welk gedrag ga je observeren?
  • Concreet
  • Waarneembaar voor iedereen

Slide 17 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Observatiemethodes
  1. Participerend gestructureerd--> Mee doen, bepaald gedrag
  2.  Participerend ongestructureerd--> mee doen, algemeen gedrag
  3. Niet -participerend gestructureerd--> afstand, bepaald gedrag
  4. Niet- participerend ongestructureerd--> afstand, algemeen gedrag

Slide 18 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 19 - Tekstslide

Voorbeeld praktijkplek rvdk
Stap 5: Plaats en tijd & algemene gegevens
Waar, wanneer, hoelaat, met wie en in welke situatie
Beschrijving van de cliënt. 
  • Achtergrond
  • school/werk/dagbesteding
  • lichamelijke en geestelijke gezondheid 

Slide 20 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Stappenplan
  1. Aanleiding--> Ruzie tussen 2 cliënten
  2. Observatiedoel en vraag-->  Wat is de oorzaak van de ruzie --> Hoe ziet het gedrag van cliënt 1/2 eruit
  3. Het concrete gedrag--> samenspel, agressie, verdriet  
  4. Observatiemethode --> Niet -participerend gestructureerd
  5. Plaats en tijd --> op de woongroep tijdens speelmoment
  6. De algemene gegevens: cliënt 1 syndroom van down cliënt 2 licht verstandelijke beperking met gedragsproblematiek

Slide 21 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Afsluiting
Bespreek met je begeleider welke cliënt je kan gebruiken.

Slide 22 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Opdracht
Wat: werk voor de casus op de volgende dia een observatieplan uit. (E-learning methodisch werken)
Hoe: gebruik het stappenplan (E-learning methodisch werken ''observatieplan de 7 stappen'') Let op: sla stap 4 over.
Hulp: Vraag hulp aan een klasgenoot en daarna eventueel aan de docent
Hoe lang: 30 minuten



Slide 23 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Casus
Ricardo is 27 jaar en heeft een matige verstandelijke beperking. Hij woont pas 3 maanden op de woongroep. Ricardo moet vaak huilen na het douchen. De eerste 2 maanden deed hij dit niet maar nu doet hij dit bijna elke avond. Hij doet dit in zijn kamer of in de gezamenlijke woonkamer. Op de woongroep wonen 5 andere cliënten die ook verdrietig worden door Ricardo. 

In een teamvergadering is besloten dat jij dit gaat observeren.

Slide 24 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies