3 TL - Week 0: introduction + Reading strategies + task

• newEditor
• Engels
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 3

Welcome

3 TL - Week 0: Introduction + reading + task

Lesson plan

• Learning objectives (0-10)

• Personal introduction (10-15)

• Reading strategies (15 - 45)

• Speaking task (45 - 90)

Learning objectives = leerdoelen

• Je weet wat mijn naam is en kent een aantal persoonlijke details van mij.

• Je kunt uitleggen waarom we deze les direct leesstrategieën behandelen.

• Je kunt de leesstrategieën skimmen, scannen en contextleren uitleggen en toepassen.

• Je kunt een presentatie over een gegeven onderwerp maken en daar 1 minuut in het Engels over spreken.

Personal introduction

Frank Oosterhaven

35 years old

Leeuwarden

What else?

Reading strategies (Dutch)

Volgende week: instaptoets leesvaardigheid.

Een van de doelen van talenonderwijs is dat je efficiënt teksten leert lezen.

• Efficiënt = met zo weinig mogelijk inspanning zo veel mogelijk bereiken

• Om efficient te kunnen lezen, moet je leesstrategieën toe kunnen passen.

• Pas je de strategieën niet toe? Dan kun je in tijdnood komen

Answer in Dutch: Which reading strategies do you already know?

2

minute

00

second

add30s

Strategie 1: skimmen (D)

Bij skimmen kijk je naar de titel, tussenkopjes en afbeeldingen van een tekst en vorm je een beeld van die tekst in je hoofd.

• Hierdoor vorm je een beeld van de inhoud van een tekst

• NADEEL: soms werkt deze strategie helemaal niet!

1

minute

00

second

add30s

1

minute

00

second

add30s

Strategie 2: scannen

Scannen is een tekst woord voor woord doornemen om specifieke informatie te vinden in een tekst.

• Voordeel: hier kun je soms enorm voordeel mee behalen

• Nadeel: vaak is de vraag ingewikkelder, waardoor deze strategie niet werkt

A

A

B

B

C

C

Answer in Dutch: What do you do if you don't know the meaning of words in a text?

2

minute

00

second

add30s

Strategie 3: Contextleren

In bijna elke tekst die je zult lezen, vind je woorden die je niet begrijpt. Er is geen tijd om al die woorden steeds op te zoeken en daarom moet je de betekenis vaak halen uit de context.

• Context = waar je het woord ziet staan (in de vraag of in de tekst)

• Voordeel = je bespaart tijd voor andere zaken

A

Answer A

B

Answer B

C

Answer C

D

Answer D

A

A

B

B

C

C

D

D

Benoem welke 3 leesstrategieën we hebben behandeld en leg deze uit

3

minute

00

second

add30s

Lesson part 2

Lesson plan:

• Instruction

• Create presentations

• Present in 1 minute

• Recap

How often do you speak English?

1

A lot

2

Every now and then

3

Not too much

4

Little

5

Never

Task instruction

You will be assigned one of the topics and create a presentation about it. After that you will present your presentation by speaking English for 1 minute.

• Get assigned a topic

• Create presentation: 5 sheets

• Time: 15 minutes

• Done? Prepare your 1 minute presentation

15

minute

00

second

add30s

Presentations

During the presentations please obey the following rules:

• No disrespectful behavior

• No sounds when others speak

• Focus on your task, not on others response

Finishing up

• Je weet wat mijn naam is en kent een aantal persoonlijke details van mij.

• Je kunt uitleggen waarom we deze les direct leesstrategieën behandelen.

• Je kunt de leesstrategieën skimmen, scannen en contextleren uitleggen en toepassen.

• Je kunt een presentatie over een gegeven onderwerp maken en daar 1 minuut in het Engels over spreken.

• Next week: entry test reading!