Bijwoordelijke bepalingen: wat, hoe en waarom?

Bijwoordelijke bepalingen ontdekken

1 / 12
volgende
Slide 1: Slide
newEditorNederlandsBasisschoolGroep 1

In deze les zitten 12 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Dit is niet oké

Onderdelen in deze les

Bijwoordelijke bepalingen ontdekken

Wat weet jij al over bijwoordelijke bepalingen?

Leerdoel van deze les

Aan het einde van de les kun je herkennen wat een bijwoordelijke bepaling is, uitleggen waar deze in een zin staat en voorbeelden geven.

Wat is een bijwoordelijke bepaling?

Een bijwoordelijke bepaling vertelt iets extra’s over het gezegde, zoals: waar, wanneer, hoe, waarom of met wie iets gebeurt.

Welke vragen beantwoordt het?

Waar?

Wanneer?

Gisteren fietste ik naar school.

In de klas maakte hij zijn huiswerk.

Voorbeelden van bijwoordelijke bepalingen

- Met zijn vrienden lachte hij hard. - ’s Avonds leert zij huiswerk. - Om 7 uur fietsen we weg.

Hoe herken je een bijwoordelijke bepaling?

Stel de vragen: wanneer, waar, hoe, waarom, waardoor, waarmee of met wie? Het antwoord is meestal de bijwoordelijke bepaling.

Oefenen: zoek de bepaling

Lees de zin: ‘Na school doet Sam boodschappen.’ Wat is de bijwoordelijke bepaling?

Oefenen!

  1. Morgen gaan we naar het strand.

  2. De kat slaapt rustig op de bank.

  3. Zij heeft gisteren haar oma bezocht.

  4. Door de harde wind viel de boom om.

  5. We vertrekken over een uur.

  6. Hij fietst elke dag naar school.

  7. Tijdens de vakantie hebben we veel gewandeld.

  8. De kinderen speelden buiten in de regen.

  9. Vanwege de file kwam ik te laat.

  10. Mijn broer woont sinds vorig jaar in Utrecht.

Antwoorden:

  1. Morgen, naar het strand

  2. rustig, op de bank

  3. gisteren

  4. Door de harde wind

  5. over een uur

  6. elke dag, naar school

  7. Tijdens de vakantie

  8. buiten, in de regen

  9. Vanwege de file

  10. sinds vorig jaar, in Utrecht Utrecht

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.