Toelichting ouderbetrokkenheid

Ouderbetrokkenheid
Naomi van der Wal, Sharon van Santen, Alicia Vogelaar en Iris van Hoeven
VR3D
1 / 22
volgende
Slide 1: Tekstslide

In deze les zitten 22 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Ouderbetrokkenheid
Naomi van der Wal, Sharon van Santen, Alicia Vogelaar en Iris van Hoeven
VR3D

Slide 1 - Tekstslide

Introductie

Slide 2 - Tekstslide

Uitleg over de E-learing
Luister de audio

Slide 3 - Tekstslide

Wat versta jij onder ouderbetrokkenheid?

Slide 4 - Open vraag

Hoe plan jij tijd voor ouderbetrokkenheid in?

Slide 5 - Open vraag

Kennis
Perspectief
Handelen
Kernbegrippen

Slide 6 - Tekstslide

In hoeverre ben je bekend met beleidsafspraken of richtlijnen over ouderbetrokkenheid binnen jouw school?

Slide 7 - Open vraag

Kennis








Bakker et al. 2013, Inspectie van het onderwijs 2023, Epstein 2001,  Desforgers & Abouchaar 2003, NJi z.d., El Hadoui 2015

Slide 8 - Tekstslide

Welke vorm van ouderbetrokkenheid heeft de grootste invloed op leerprestaties van kinderen?
A
Aanwezigheid bij schooluitjes
B
Hulp bij het organiseren van activiteiten
C
Thuis interesse tonen in school en leren
D
Lid zijn van de ouderraad

Slide 9 - Quizvraag

Het model van Epstein;
Luister de audio

Slide 10 - Tekstslide

Wat wordt bedoeld met Epstein's model van ouderbetrokkenheid?
A
Een manier om ouders alleen bij feestdagen te betrekken.
B
Een juridisch kader over ouderschap
C
Een model dat zes verschillende manieren van ouderbetrokkenheid beschrijft
D
Een richtlijn om oudergesprekken te voeren

Slide 11 - Quizvraag

Waarom kan laaggeletterdheid van ouders een drempel zijn?

Slide 12 - Open vraag

Perspectief
Bergh et al., 2020, Lusse, 2015

Slide 13 - Tekstslide

Hoe belangrijk vind jij ouderbetrokkenheid voor de ontwikkeling en het leren van leerlingen?

Slide 14 - Open vraag

Wat is een belangrijk verschil tussen 'zich welkom voelen' en zich betrokken voelen?
A
Betrokken voelen gaat over aanwezigheid, welkom voelen niet.
B
Zich betrokken voelen betekent dat ouders actief kunnen meedoen en meedenken.
C
Er is geen verschil tussen deze twee.
D
Zich welkom voelen is verplicht.

Slide 15 - Quizvraag

Welke groep ouders wordt vaak over het hoofd gezien in ouderbetrokkenheid?

Slide 16 - Open vraag

Waarom is het belangrijk dat een leerkracht begrijpt dat ouders verschillende mogelijkheden hebben om betrokken te zijn?
A
Omdat de inspectie dit eist.
B
Zodat je ouders kunt aanspreken op hun afwezigheid.
C
Omdat het helpt maatwerk te leveren en drempels te verlagen.
D
Omdat ouders altijd verplicht zijn om te helpen.

Slide 17 - Quizvraag

Handelen
ejbe
El Hadoui, 2015

Slide 18 - Tekstslide

Wat voor belangrijke informatie kun je halen uit een kennismaking met ouders?

Slide 19 - Open vraag

Wat is een effectieve manier om contact te maken met stille ouders?
A
Wachten tot dat ze zelf contact opnemen.
B
Een algemene nieuwsbrief sturen.
C
Persoonlijk contact door bijv. een telefoontje.
D
Aanspreken tijdens de ouderavond.

Slide 20 - Quizvraag

Noem één manier waarop de school de betrokkenheid van ouders met onregelmatige werktijden kan vergroten?

Slide 21 - Open vraag

Evaluatie
Scan de QR-code en beantwoord de vragen :)
Bedankt voor het invullen!

Slide 22 - Tekstslide