2D Mittwoch, den 27. März 2019

Planung: Mittwoch, den 27. März 2019

• Willkommen
• Letzte Unterrichtsstunde
• Lernliste
• Nachsehen Aufgaben 39C, 39D und 40
• Ziele dieser Unterrichtsstunde
  
• Aufgabe 36: ab Frage 9
• Grammatik: vierten Fall
  
• Aufgabe 42: Die Präpositionen mit dem vierten Fall
• Aufgabe 43: Übe das Schreiben
• Zeit übrig: Aufgaben 45 und 46
  
• Hausaufgaben Freitag, den 29. März 2019
• Zum Schluss
  

Lernliste

JIH    de aardappels b/e het water      S232

Nachsehen Aufgaben:

Aufgaben 39C, 39D und 40    S191-192

Ziele dieser Unterrichtsstunde:

• du lernst das Personalpronomen und Interrogativpronomen im vierten Fall   
• du kannst die Präpositionen nennen mit dem Akkusativ (vierten Fall)

Aufgabe 36: ein Märchen

Ab Frage 9     S188-189

Hörfragment

Grammatik:

Das Personalpronomen und Interrogativpronomen im vierten Fall

Aufgabe 42: Die Präpositionen mit dem vierten Fall

S193-194 

1. zelfstandig maken 
2. Klaar: Maken Aufgabe 43 
3. Gezamenlijk nakijken Aufgabe 42

Aufgabe 43: Übe das Schreiben

S194

1. zelfstandig maken  
2. 3: Maken Aufgabe 41 und 44  
3. Gezamenlijk nakijken Aufgabe 43

Aufgaben 45 und 46

S195

1. Zelfstandig maken
2. Markeer eerst alle voorzetsels
3. Maak daarna de oefening
4. Denk om onderwerp en lijdend voorwerp
   

Hausaufgaben Freitag, den 29. März 2019

L:  Lernliste JIH de aardappels b/e het water

W: Lernliste JI S231 + JIII (b/e vrij) S232

L: TB 50 persoonlijk en vragend voornaamwoord in de vierde naamval

M: Aufgaben 41 und 44

Zum Schluss:

• Wanneer krijg je de vierde naamval?
• Noem de voorzetsels.