ondersteunen eenvoudige activiteiten

1 / 25
volgende
Slide 1: Tekstslide
Zorg en WelzijnMiddelbare schoolvmbo b, kLeerjaar 3,4

In deze les zitten 25 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 6 videos.

time-iconLesduur is: 90 min

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Startklaar
  • Welkom Klas! 
  • Ga allemaal op je plek zitten. 
timer
3:00

Slide 3 - Tekstslide

1. Startklaar
Bij de start van iedere les verwelkomt de docent de leerlingen bij de ingang van de deur, noemt leerlingen bij naam, maakt oogcontact en besteedt aandacht aan hun welbevinden. De docent geeft het goede voorbeeld en spreekt hoge verwachtingen uit voor het verloop van de les door succescriteria op gewenst gedrag, schooltaal en effectief leren te benoemen. De leerlingen zijn startklaar: ingelogd in LessonUp, telefoons opgeborgen in het Zakkie, en JdW-map op tafel.
Wat wordt hiermee bedoeld?
Ondersteunen bij eenvoudige verzorgende activiteiten bij de zorgvrager

Slide 4 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Lesdoelen 
Aan het einde van de les...
R: -Ik kan uitleggen wat de billenwandel is en hoe je een zorgvrager helpt bij het aan- en uitkleden.
-Ik kan uitleggen wat ergonomisch en veilig werken betekent in de zorg.
T1: Ik kan een zorgvrager ondersteunen bij het aan- en uitkleden en de billenwandel uitvoeren, waarbij ik let op mijn houding en de veiligheid van de zorgvrager.
T2: Ik kan mijn manier van werken aanpassen als de situatie verandert
I: Ik begrijp waarom ergonomisch en veilig werken belangrijk is voor zowel mezelf als de zorgvrager en hoe dit bijdraagt aan goede zorg.


Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Goed contact

Slide 7 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 10 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Slide 11 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Slide 12 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Slide 13 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Aan de slag 
Praktijk oefenen:
1) Aan en uitkleden van een (pyjama) jas
2) Met hulp achterin stoel komen met de billenwandel
*Beoordelingsformulier invullen + Feedback geven!*
 
timer
50:00

Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 15 - Video

bij het opstaan uit een stoel 
Aan de slag
Boek H 4 maken 


Donderdag 17-4
- Oefenen assisteren bij het opstaan uit een stoel 
- Feedback moment


timer
20:00

Slide 16 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Nabespreken
praktijkonderdeel

Slide 17 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Slide 18 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Lesdoelen 
Aan het einde van de les...
R: -Ik kan uitleggen wat de billenwandel is en hoe je een zorgvrager helpt bij het aan- en uitkleden.
-Ik kan uitleggen wat ergonomisch en veilig werken betekent in de zorg.
T1: Ik kan een zorgvrager ondersteunen bij het aan- en uitkleden en de billenwandel uitvoeren, waarbij ik let op mijn houding en de veiligheid van de zorgvrager.
T2: Ik kan mijn manier van werken aanpassen als de situatie verandert
I: Ik begrijp waarom ergonomisch en veilig werken belangrijk is voor zowel mezelf als de zorgvrager en hoe dit bijdraagt aan goede zorg.


Slide 19 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Schrijf 2 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 20 - Open vraag

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten
of
iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen

Slide 21 - Open vraag

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 22 - Open vraag

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.

Slide 23 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Huiswerk 
Maken 
Boek h4


timer
1:00

Slide 24 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies


Ben je blij met het resultaat?
😒🙁😐🙂😃

Slide 25 - Poll

Deze slide heeft geen instructies