3.2 Water in balans PPT
3.2 Water in balans
Onderdelen in deze les
3.2 Water in balans
Leerdoelen:
Ik weet hoe een gebied aan zoet water komt en het zoet water verliest.
Ik begrijp welke factoren van invloed zijn op de waterbalans van een gebied.
Ik kan het belang uitleggen van duurzaam waterbeheer.
Waterbalans: hoeveelheid water die een gebied binnenkomt en uit gaat.
Een gebied kan op vier manieren aan water komen.
1. Neerslag :
(kan ongelijk verdeeld zijn, zelfs binnen één land). Neerslag verdampt vaak snel.
Nuttige neerslag: water dat overblijft om het grondwater aan te vullen.
Grondwater werkt als spons!
Deel van de neerslag komt terecht in het grondwater
De bodem speelt met vegetatie een belangrijke rol in de waterhuishouding.
De bodem is een soort spons! In natte tijden kan het water opslaan en in droge tijden water afgeven.
Tegenwoordig wordt het water te snel afgevoerd!
Dat komt door ontbossing, riolering, sloten, beken en rivieren.
We proberen dat nu tegen te gaan!
2. Aanvoer water uit andere gebieden: denk aan rivieren die Nederland binnenstromen.
Dat gebeurt zowel bovengronds via rivieren, beken en ondergronds via grondwater.
3. Aanvoer van fossiel water: water in de grond uit eerdere tijden
Aquifer: een waterhoudende laag in de ondergrond die als een soort spaarpot werkt.
4. Aanvoer virtueel water:
Virtueel water: water dat verborgen zit in producten
Water dat verborgen zit in geïmporteerde producten.
Het is de hoeveelheid water die nodig is om een product te maken.
Duurzaam waterbeheer: waterbeheer waarbij alleen de voorraad vernieuwbaar water wordt gebruikt
Zoet water wordt steeds zeldzamer (schaarser) en dus moeten we er zuinig mee om gaan.
Vernieuwbaar water: water wat in hetzelfde tempo wordt aangevuld als waarin het wordt gebruikt.
Niet-vernieuwbaar water: water dat niet of maar heel langzaam wordt aangevuld waardoor het opraakt (bv. Aquifer).
Maken:
Nakijken 3.1 (nakijkblad staat in Som bij les van vandaag als bijlage)
Lezen
blz. 134 en 135
Maken
blz.136 t/m 139:
opdr. 1 t/m 6
