B-uur 4 mrt. '24 (herhalen, spaced repetition)

B-uur 4 mrt '24
1 / 22
volgende
Slide 1: Tekstslide
MentorlesMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

In deze les zitten 22 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 2 videos.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

B-uur 4 mrt '24

Slide 1 - Tekstslide

M-uur: wie?/ wanneer?
Bart de Vente
Rianne Bos
Linn Doorn
m7
m6

Slide 2 - Tekstslide

Nienke
Lynn
Jorienke
Bart

Slide 3 - Tekstslide

Weet je het nog? Lukt het?

Slide 4 - Tekstslide

herhalen, verdiepen, structureren

Slide 5 - Tekstslide

3

Slide 6 - Video

01:25
Kennelijk ben je 20 minuten na het leren al .... % vergeten van alles.
A
18
B
38
C
58
D
88

Slide 7 - Quizvraag

02:02
Waarom werkt het niet om 2 dagen keihard te leren en daarna niet meer?

Slide 8 - Woordweb

02:15
We moeten een klein beetje vergeten ...
om het beste te kunnen onthouden.
Hoezo?

Slide 9 - Woordweb

2

Slide 10 - Video

Maak nu je planning waarbij je 'spaced repetition' gebruikt

Slide 11 - Tekstslide

01:49
Denk je dat 'spaced repetition' voor jou werkt?

Slide 12 - Poll

04:37
Welke argument vind jij het best om 'spaced repetition' te gaan gebruiken?
Door onze hersenen te laten vergeten, maken ze betere herinneringen aan
We hoeven minder hard te werken met minder stress en drukte
Je slaat de geleerde informatie veel langer op

Slide 13 - Poll

plan deadlines/ (inhaal)toetsen/ huiswerk 
in je agenda
Laat je planning/ agenda zien!
Ga daarna aan het werk ermee
Tip: vul je rooster in je agenda in

Slide 14 - Tekstslide

KWT: waar en waarom daar?

Slide 15 - Tekstslide

Slide 16 - Tekstslide

A             B           C            D
E             F           G            H
I              J            K            L
M            N          O            P
Vorige lessen:
Welke emoticon is nu bij jou van toepassing?
Zijn er dingen die je kunt doen om je gevoel aan te passen?
Leerstrategie 'jezelf organiseren'

Slide 17 - Tekstslide

Balans koud en heet systeem
Koud
  • langetermijndoelen (diploma/ overgaan)
  • rationeel
  • verstandig
  • energie om impulsen uit/ af te stellen

verstand/ regels
Warm
  • kortetermijndoelen (direct reageren op een appje/ gamen ipv leren)
  • directe behoeftenbevrediging
  • geen impulsbeheersing (te veel wilskracht nodig)

gevoel/ wat er gebeurt 

Slide 18 - Tekstslide

Slide 19 - Tekstslide

Concentratie oefenen: 
commando pinkelen: 

(commando): hol
bol
plat

Slide 20 - Tekstslide

Omgeving organiseren
'opgeruimd huis, opgeruimde geest'

Slide 21 - Tekstslide

Anderen organiseren: sociale vaardigheden

Waar scoor jij een 3 of minder op?
Wie scoort voor dat onderdeel een 4 of 5?
Tips/ trucs? Hoe pak jij het aan?
nieuw

Slide 22 - Tekstslide