Globalisering les 2

Definitie Globalisering:
Het proces waarbij de wereld steeds 'kleiner' wordt: mensen kunnen snel en relatief eenvoudig met elkaar en elkaars producten in contact komen en elkaar beïnvloeden.
1 / 22
volgende
Slide 1: Tekstslide
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 5

In deze les zitten 22 slides, met tekstslides en 3 videos.

Onderdelen in deze les

Definitie Globalisering:
Het proces waarbij de wereld steeds 'kleiner' wordt: mensen kunnen snel en relatief eenvoudig met elkaar en elkaars producten in contact komen en elkaar beïnvloeden.

Slide 1 - Tekstslide

3 soorten globalisering
1. Economische globalisering. Denk hierbij aan dingen als vrij verkeer van arbeidskracht en een verminderd belang van de fysieke afstand tussen de plaats van productie en de afzetmarkt.

2. Politieke globalisering. Bijvoorbeeld de afname van het belang van nationale overheden en minder soevereiniteit van staten. Een voorbeeld waarin dit te zien is, is de EU.

3. Culturele globalisering. Dit is bijvoorbeeld te zien aan Starbucks of McDonald's filialen die je overal ter wereld ziet. Ook staan er bijvoorbeeld gebedshuizen voor elk geloof in Nederland (synagoge, moskee).

Slide 2 - Tekstslide

Slide 3 - Video

Tijdens de film beantwoord je 2 vragen:
1. Geef vanuit 2 verschillende dimensies de reden waarom kobalt in DR Congo gewonnen wordt.

2. Beargumenteer of de productieketen van lithium-ion batterijen verloopt volgens de internationale arbeidsverdeling

Slide 4 - Tekstslide

Slide 5 - Video

Nabespreken film
1. Geef vanuit 2 verschillende dimensies de reden waarom kobalt in DR Congo gewonnen wordt.

- Economisch:
- Fysisch:
- Politiek:

Slide 6 - Tekstslide

Nabespreken film
1. Geef vanuit 2 verschillende dimensies de reden waarom kobalt in DR Congo gewonnen wordt.

- Economisch: de lonen liggen in DR Congo erg laag waardoor de grondstof goedkoop te verkrijgen is.
- Fysisch:
- Politiek:

Slide 7 - Tekstslide

Nabespreken film
1. Geef vanuit 2 verschillende dimensies de reden waarom kobalt in DR Congo gewonnen wordt.

- Economisch: de lonen liggen in DR Congo erg laag waardoor de grondstof goedkoop te verkrijgen is.
- Fysisch: Kobalt ligt in DR Congo niet heel diep in de ondergrond waardoor het eenvoudig te winnen is.
- Politiek:

Slide 8 - Tekstslide

Nabespreken film
1. Geef vanuit 2 verschillende dimensies de reden waarom kobalt in DR Congo gewonnen wordt.

- Economisch: de lonen liggen in DR Congo erg laag waardoor de grondstof goedkoop te verkrijgen is.
- Fysisch: Kobalt ligt in DR Congo niet heel diep in de ondergrond waardoor het eenvoudig te winnen is.
- Politiek: de overheid corrupt/wordt omgekocht/financiert oorlogen met de winst en doet daarom niets tegen de uitbuiting van hun inwoners.

Slide 9 - Tekstslide

nabespreken film
2. Beargumenteer of de productieketen van lithium-ion batterijen verloopt volgens de internationale arbeidsverdeling.


Slide 10 - Tekstslide

2. Beargumenteer of de productieketen van lithium-ion batterijen verloopt volgens de internationale arbeidsverdeling.
  • Komen de grondstoffen uit de periferie?
  • Is de productie van het product in de semi-periferie?
  • Vindt de verkoop plaats in het centrum?
Alle 3 ja?

Productie verloopt volgens de internationale arbeidsverdeling.

- leg uit hoe de internationale arbeidsverdeling er uit hoort te zien en hoe dit overeen komt in het praktijkvoorbeeld
Ergens een nee?

Productie verloopt niet volgens de internationale arbeidsverdeling.

- beschrijf in je antwoord hoe de internationale arbeidsverdeling eruit ziet en waar in het praktijkvoorbeeld deze afwijkt.

Slide 11 - Tekstslide

gevolgen van wereldwijde productie smartphones
positieve gevolgen

Centrum: 

Semi-periferie:

Periferie:
negatieve gevolgen

Centrum:

Semi-periferie:

Periferie:


financiering conflicten, meer werkgelegenheid, stijging opleidingsniveau, lage loonkosten
toename regionale ongelijkheid, uitbuiting, milieuvervuiling, afname laaggeschoold werk

Slide 12 - Tekstslide

gevolgen van wereldwijde productie smartphones
positieve gevolgen

Centrum: 
lage loonkosten

Semi-periferie:
 meer werkgelegenheid
 stijging opleidingsniveau

Periferie:
meer werkgelegenheid
negatieve gevolgen

Centrum:
afname laaggeschoold werk

Semi-periferie:
toename regionale ongelijkheid
uitbuiting, milieuvervuiling

Periferie:
financiering conflicten
uitbuiting, milieuvervuiling


Slide 13 - Tekstslide

Even een check!
  1. Je kent de verschillende dimensies van globalisering.
  2. Je weet welke factoren invloed hebben op de tijdruimtecompressie.
  3. Je weet welke processen de motoren zijn achter de globalisering.
  4. Je begrijpt het verband tussen globalisering en tijdruimtecompressie

Slide 14 - Tekstslide

Communisme vs 
Vrije markteconomie

WTO
Gevolgen vrijhandel: - productie/uitwisseling internationaal
                                             - verbinding onderling neemt toe
Economische crisis    - protectionisme

Slide 15 - Tekstslide

3 soorten globalisering
1. Economische globalisering. Denk hierbij aan dingen als vrij verkeer van arbeidskracht en een verminderd belang van de fysieke afstand tussen de plaats van productie en de afzetmarkt.

2. Politieke globalisering. Bijvoorbeeld de afname van het belang van nationale overheden en minder soevereiniteit van staten. Een voorbeeld waarin dit te zien is, is de EU.

3. Culturele globalisering. Dit is bijvoorbeeld te zien aan Starbucks of McDonald's filialen die je overal ter wereld ziet. Ook staan er bijvoorbeeld gebedshuizen voor elk geloof in Nederland (synagoge, moskee).

Slide 16 - Tekstslide

Slide 17 - Tekstslide

global shift

Slide 18 - Tekstslide

BRIC-landen
Landen met een snel groeiende economie noemen we ook de BRIC-landen. Brazilie, Rusland, India en China. Eigenlijk hoort Zuid-Afrika er ook bij.

Slide 19 - Tekstslide

0

Slide 20 - Video

Globalisering 
Definitie - wat betekent het begrip Globalisering?
Oorzaken - wat zijn oorzaken van globalisering?
Gevolgen - wat zijn gevolgen van globalisering? 
Global shift - wat is dat voor proces?
Hoe wordt dit proces veroorzaakt?

Slide 21 - Tekstslide

Aan het werk!
Maken Topo
Lezen paragraaf 1/2/3
Maken opdrachten 1/2/3
Maken bosatlasopdrachten van 1/2/3 

Slide 22 - Tekstslide