4 Humane causale attributies.pptx
Welkom
Onderdelen in deze les
Welkom
Doelen
Je kan voorbeelden van interne en externe attributies geven
Je kan de invloed van attributies op de beoordeling van een person uitleggen
Je kan uitleggen hoe de funcamentele attributiefout, de self-serving bias en het actor-observatoreffect kunnen zorgen voor fouten in de beooredling van anderen
Je kan de rol van het tweestappenmodel in de beoordeling van mensen uitleggen
3.Causale attributies
Het zoeken naar de oorzaken van gedrag
Fritz Heider
P91
3.1 Interne en externe attributies
3.1 Interne en externe attributies
P 91
Interne/ persoonlijke attributie: de oorzaak is in de persoon zelf te zoeken
Externe/ situationele attributie: de oorzaak is veroorzaakt door de omgeving of toeval
Een goed cijfer halen op een toets: "Sarah had een goed cijfer omdat ze geluk had dat de toets makkelijk was."
Interne/persoonlijke attributie
Externe/situationele attributie
Vergeten om huiswerk te maken: "Lucas is zijn huiswerk vergeten omdat hij niet goed georganiseerd is."
Interne/persoonlijke attributie
Externe/situationele attributie
Een presentatie slecht doen in de klas: "De presentatie van Emma liep mis omdat de projector het niet deed."
Interne/persoonlijke attributie
Externe/situationele attributie
Slecht presteren tijdens een sportwedstrijd: "Tom heeft niet goed gespeeld omdat hij niet fit genoeg was."
Interne/persoonlijke attributie
Externe/situationele attributie
P 92
P 92
3.2 Attributiefouten
Thalamus
P 92
We zijn geneigd om de rol van persoonlijke eigenschappen te overschatten en de invloed van de situatie over het hoofd te zien.
= Fundamentele attributiefout
3.2.1 Fundamentele attributiefout
Thalamus
P 92
Voorbeeld:
Leerling zien geeuwen in de les
De leerling is niet geïnteresseerd
De leerling heft slecht geslapen omdat de buren veel lawaai maakten
Ik ben een saaie leerkracht
3.2.1 Fundamentele attributiefout
Voeg hier je vraag toe
Answer A
Answer B
Answer C
Answer D
Geef per 2 een voorbeeld van een fundamentele attributiefout
Thalamus
P 93
3.2.1 Fundamentele attributiefout
Ross 1977: televisiequiz
3 groepen
Groep 1: quizmasters
Groep 2: deelnemers
Groep 3: publiek
Quizmasters moesten aantal kennisvragen opstellen
die moeilijk maar niet onmogelijk te beantwoorden waren
Thalamus
P 92
3.2.1 Fundamentele attributiefout
Waarom is hier sprake van een fundamentele attributiefout?
Thalamus
P 93
3.2.1 Fundamentele attributiefout
Verklaring van de fundamentele attributiefout= het tweestappenmodel:
Stap 1: Mensen gaan automatisch eerst een interne attributie maken
Stap 2: Nadien gaan ze de situatie grondiger bestuderen
Soms komen mensen niet tot stap 2, want deze vraagt
inspanning
Thalamus
P 94
3.2.2 Self-serving bias
Wanneer mensen hun eigen gedrag beoordelen zijn ze geneigd succes toe te schrijven aan interne factoren en mislukking aan externe factoren
Thalamus
P 94
3.2.3 Actor- observatoreffect
Mensen hebben de neiging om het gedrag van anderen te verklaren aan de hand van persoonlijkheidskenmerken (interne attributies) terwijll ze hun eigen gedrag verklaren door te wijzen op omstandigheden (externe attributies)
P 94
3.2.3 Actor- observatoreffect
P 94
3.2.3 Actor- observatoreffect
Verklaringen
We kennen bij onszelf de omstandigheden die een rol spelen. Bij een ander kennen we deze minder.
Het beschermt ons zelfbeeld als we mislukking aan de situatie wijten
Het perspectief waaruit we gedrag observeren speelt een rol.
P 95
3.2.3 Actor- observatoreffect
Denkfouten komen vaker voor bij westerlingen. Westerlingen maken meer interne attributies, terwijl Aziaten meer externe attributies maken.
Ook de self-serving bias zou bij ons meer voorkomen
Ik ben geslaagd voor het examen omdat ik hard heb gestudeerd, maar ik ben gezakt voor het vorige omdat de vragen oneerlijk waren.
Self-serving bias
Actor- observatoreffect
Het tweestappenmodel
De fundamentele attributiefout
Als ik te laat kom, zeg ik dat het komt door het drukke verkeer, maar als iemand anders te laat is, denk ik dat het komt omdat diegene slecht georganiseerd is
Self-serving bias
Actor- observatoreffect
Het tweestappenmodel
De fundamentele attributiefout
Toen zij struikelde, dacht ik meteen dat ze onhandig is, maar ik vergeet dat de stoep ongelijk was.
Self-serving bias
Actor- observatoreffect
Het tweestappenmodel
De fundamentele attributiefout
Hij rijdt langzaam omdat hij waarschijnlijk een slechte chauffeur is, niet omdat het misschien slecht weer is.
Self-serving bias
Actor- observatoreffect
Het tweestappenmodel
De fundamentele attributiefout
Toen ik mijn collega zag schreeuwen, dacht ik eerst dat hij snel geïrriteerd is. Later besefte ik dat hij net slecht nieuws had ontvangen.
Self-serving bias
Actor- observatoreffect
Het tweestappenmodel
De fundamentele attributiefout
