1BC1 - EXTRA 22/9/26

Welkom leerlingen van 1BC1!


  • Doe je jas uit, pet/muts af
    en je kauwgom uit.

  • Ga rustig zitten.

  • Pak je pen.


1 / 10
volgende
Slide 1: Slide
newEditorLevensbeschouwingMiddelbare schoolvmbo b, kLeerjaar 1

In deze les zitten 10 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 50 min
Dit is niet oké

Onderdelen in deze les

Welkom leerlingen van 1BC1!


  • Doe je jas uit, pet/muts af
    en je kauwgom uit.

  • Ga rustig zitten.

  • Pak je pen.


Plattegrond 1BC1




Minaal Meryame


Yagmur Yasmina


Uriah Joshua


Walid Joy

/ Mohamed


Khadija Aaliyah


Habiba Jasmine


/ Baran


Erol Hidaya

G

A

N

G

R

A

A

M

MEESTER

Programma 22/9


  • Inchecken.

  • Herhaling: wat is een conflict.

  • Casus conflict oefenen.

  • Casus bedenken met je buur.

  • Stripverhaal over conflicten
    oplossen.

Inchecken


  • Wat vond je van de kick-off van de Week tegen Pesten gisteren?

  • Wat doe je in deze klas als je pesten ziet?

  • En wat doe je als je zelf gepest wordt?

Herhalen leerdoel en begrip

  • Deze les geen nieuw leerdoel. We gaan aan de slag met een leerdoel P&S van vorige week.

  • Wat is een conflict?

  • Wat werkt niet als je een conflict hebt?

  • Hoe los je een conflict goed op?


Leerdoel: Ik kan uitleggen wat een conflict is en wat ik doe tijdens een conflict.

Casus 1 conflict


  • We gaan een conflict naspelen. Let op: het is niet echt.

  • Raak elkaar niet aan, doe elkaar geen pijn.

    • 1 klasgenoot heeft over een andere klasgenoot iets lelijks gezegd op Tiktok.

    • De rest van de klas: bedenk oplossingen.

    • Stop = stop.

Leerdoel: Ik kan uitleggen wat een conflict is en wat ik doe tijdens een conflict.

Casus 2 conflict


  • We gaan een conflict naspelen. Let op: het is niet echt.

  • Raak elkaar niet aan, doe elkaar geen pijn.

    • 1 klasgenoot heeft het idee dat de andere klasgenoot aan het uitschelden is. Je wilt dat het stopt.

    • De rest van de klas: bedenk oplossingen.

    • Stop = stop.

Leerdoel: Ik kan uitleggen wat een conflict is en wat ik doe tijdens een conflict.

Casus conflict bedenken


  • Bedenk met je buur een conflict.

  • Bijvoorbeeld: een conflict dat je nu hebt of niet lang geleden hebt gehad.

  • Denk aan: grote conflicten (ruzie, gevecht) of kleine conflicten (verschil van mening).

  • Bespreek samen: hoe zou je het conflict oplossen?

Leerdoel: Ik kan uitleggen wat een conflict is en wat ik doe tijdens een conflict.

3

minute

00

second

Stripverhaal maken.


  • Je krijgt een vel papier. Verdeel het vel
    in vier vakken.

  • Je maakt een striphaal over een ruzie: in vakje 1 hoe de ruzie begint, in vakjes 2 en 3 teken je waar de ruzie over gaat en wat het probleem is, in vakje 4 hoe de ruzie opgelost wordt.

Leerdoel: Ik kan uitleggen wat een conflict is en wat ik doe tijdens een conflict.

10

minute

00

second

Checken


  • Wat is een conflict?

  • Hoe los je een conflict op?

  • Wanneer vind je het moeilijk een conflict
    op te lossen? En wanneer makkelijk?



Leerdoel: Ik kan uitleggen wat een conflict is en wat ik doe tijdens een conflict.