Hoofdstuk 3 Verbanden

Herhalen hoofdstuk 3 Verbanden
1 / 32
volgende
Slide 1: Tekstslide
WiskundeVoortgezet speciaal onderwijs

In deze les zitten 32 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Herhalen hoofdstuk 3 Verbanden

Slide 1 - Tekstslide

Leerdoelen
Aan het eind van de les kunnen de leerlingen:

-Aangeven wat we hebben behandeld in hoofdstuk 3 Verbanden.
-Aangeven welke leerdoelen al goed beheerst worden.
-Aangeven welke leerdoelen er nog niet goed beheerst worden.

Slide 2 - Tekstslide

Programma
Herhalen hoofdstuk 3 met lesson up
Invullen vragenlijst over de leerdoelen
Werken aan de oefentoets/ herhalen opdrachten uit het boek
Afsluiting

Slide 3 - Tekstslide

Hoofdstuk 3 Verbanden
Academie: Waar ben ik op aarde? 
3.1 Het assenstelsel
3.2 Verbanden
3.3 Formules en Grafieken
3.4 Lineaire en kwadratische formules
3.5 Variabelen


Slide 4 - Tekstslide

Wat hebben we behandeld in de paragraaf Academie?

Slide 5 - Woordweb

GNSS
Geografische coördinaten
Sexagesimale coördinaten
Galileo en GPS
N52°O48°

N52°O48°11'34

Slide 6 - Sleepvraag

Waarom was het belangrijk dat coördinaten zo precies mogelijk worden weergeven (Tip, denk aan de les dat we de coördinaten van ons huis gingen opzoeken)

Slide 7 - Woordweb

Wat hebben we behandeld in paragraaf 3.1 Het assenstelsel?

Slide 8 - Woordweb

In welk kwadrant ligt het coördinaat (-3,-2)
A
Het eerste kwadrant
B
Het tweede kwadrant
C
Het derde kwadrant
D
Het vierde kwadrant

Slide 9 - Quizvraag

In welk kwadrant ligt het coördinaat (2,-5)?
A
Het eerste kwadrant
B
Het tweede kwadrant
C
Het derde kwadrant
D
Het vierde kwadrant

Slide 10 - Quizvraag

Wie is de uitvinder van het assenstelsel?

Slide 11 - Open vraag

Wat hebben we behandeld in paragraaf 3.2 Verbanden?

Slide 12 - Woordweb

Wat is het verband tussen het x coördinaat en het y coördinaat: (0,0) ; (1,3) ; (2,6) ; (3,9)
A
Het y coördinaat is 2 groter als het x coördinaat
B
Het y coördinaat is 3 groter als het x coördinaat.
C
Het y coördinaat is groter als het x coördinaat
D
Het y coördinaat is gelijk aan het x coördinaat

Slide 13 - Quizvraag

Wat hebben we behandeld in paragraaf 3.3 Formules en grafieken?

Slide 14 - Woordweb

Stap 1
Stap 2
Stap 3
Stap 4
Stap 5
Neem de formule over op je blaadje
Teken een lijn door alle punten
Teken een geschikt assenstelsel
Maak een tabel bij de formule
Teken de punten uit de tabel in het assenstelsel

Slide 15 - Sleepvraag

Welke formule hoort
bij deze grafiek?
A
y=3
B
y=3x
C
x=3
D
y=3x+3

Slide 16 - Quizvraag

Welke formule hoort er
bij deze grafiek?
A
y= 3
B
y= 3x
C
x= 3
D
y= 3x+3

Slide 17 - Quizvraag

Weke formule hoort
er bij deze grafiek?
A
y=3
B
x=3
C
y=3x
D
y=3x+3

Slide 18 - Quizvraag

Wat hebben we behandeld in paragraaf 3.4 Lineaire en kwadratische verbanden?

Slide 19 - Woordweb

Wat is GEEN eigenschap van een kwadratisch verband
A
De grafiek is een dal of bergparabool
B
De grafiek heeft geen hoogste en laagste punt
C
In de formule komt een kwadraat voor
D
De grafiek is symmetrisch in de top

Slide 20 - Quizvraag

Wat is het verschil tussen een lineair en een kwadratisch verband? (er zijn meerdere antwoorden mogelijk)

Slide 21 - Open vraag

Wat hebben we behandeld in paragraaf 3.5 Variabelen?

Slide 22 - Woordweb

Hoe schrijf je de volgende formule zo kort mogelijk op:
𝐾𝑜𝑠𝑡𝑒𝑛=𝑎𝑎𝑛𝑡𝑎𝑙 𝑢𝑢𝑟 𝑔𝑒𝑤𝑒𝑟𝑘𝑡 ×10+120

A
k= 10a + 120
B
k= a10 + 120
C
k= 10 ∙ a +120
D
k= a ∙ 10 + 120

Slide 23 - Quizvraag

Vragenlijst leerdoelen
Jullie gaan nu een vragenlijst over de leerdoelen invullen van dit hoofdstuk.
Per leerdoel ga je aangeven hoe goed je dit leerdoel al beheerst.
De leerdoelen die je nog niet goed beheerst schrijf je op in je schrift. Hier gaan we komende twee lessen nog aan werken.
Klaar? Maak dan de oefentoets van dit hoofdstuk (staat in Teams).

Slide 24 - Tekstslide

Vragenlijst invullen
Vul de volgende vragenlijst in: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe9GoiI58amOQmh2vpiL-_eJEAR2jCtQBplYso139VvcB-yyA/viewform?usp=sf_link
De link staat ook in Teams, mocht je hem niet kunnen openen.

Slide 25 - Tekstslide

Afsluiting
Aan het eind van de les kunnen de leerlingen:

-Aangeven wat we hebben behandeld in hoofdstuk 3 Verbanden. 
-Aangeven welke leerdoelen al goed beheerst worden.
-Aangeven welke leerdoelen er nog niet goed beheerst worden.

Slide 26 - Tekstslide

Volgende les:
Wiskundige spelletjes spelen over hoofdstuk 3:
Wiskunde memory
Wiskunde kwartet
30 seconds de wiskunde variant
Draw something de wiskunde variant

Slide 27 - Tekstslide

Wat heeft Rene Descartes uitgevonden?
A
Hoekensom van een driehoek
B
Evenwijdige lijnen
C
Het assenstelsel
D
Negatieve getallen

Slide 28 - Quizvraag

De formule:
y=2x+3 is een:
A
Lineair verband
B
Kwadratisch verband

Slide 29 - Quizvraag

y=34
A
Is een verticale lijn door breedte 34
B
Is een horizontale lijn op hoogte 34

Slide 30 - Quizvraag

De beste voetbalclub van Nederland is:
A
Ajax
B
AZ
C
Feyenoord
D
PSV

Slide 31 - Quizvraag

Wat is het leukste vak op school?
A
Wiskunde

Slide 32 - Quizvraag