Vakflex 9 april

Vakflex 9 april

Startopdracht

Schrijf op:

Welke kleine stappen kun je zelf nemen om succes te behalen in deze vakflex?


1 / 9
volgende
Slide 1: Slide
newEditorBiologieMiddelbare schoolmavo, havo, vwoLeerjaar 1

In deze les zitten 9 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 45 min
Dit is niet oké

Onderdelen in deze les

Vakflex 9 april

Startopdracht

Schrijf op:

Welke kleine stappen kun je zelf nemen om succes te behalen in deze vakflex?


Startopdracht bespreken!!


Waarom zou ik dit vragen?

Je om duidelijk te maken dat je zelf controle hebt op je eigen succes. En jullie hebben al laten zien dat jullie goed kunnen dus neem dat ook!


Ik vind belanrgijskte dat je inzet niet zo zeer je resultaten!! Dit is wat in toekomst ook beloond

Volgende week ook toets als ik jullie was meeste halen uit deze vakflex!!


an de andere kant van deur staan.

BASTA (verwijzen)


WAT bedoelen we daarmee?

Complimenten geven als ze het wel doen sommige. En vragen lln die niet doen hoe komt het jij nog niet? Waarom doen we basta?



LETTEN OP VINGERS ANDERS NIE REAGEREN anders vrgen paarkeren want rest doet wel vingers.

Meer gercithere vragen eerst nadenken dan aanwijzen minder open vragen aan de klas vaker ergens anders zetten meer vragen waar kan je dit cinden . Was de vraag niet duidelijk als zeggen weet ik niet? duidelijke verwachtingen! schreeuwen vingers


zelfde met startopdracht


Vingers: watis regel als je iets wil zeggen, waarom doen we dat?


Als iemand wat goed doet niet alleen goedzo maar ook hoe kom je daarbij?

Wat heb je gedaan zodat je het weet?


Als niet weet feedvack geven, ik zie dat je moeilijk vind dat is nioet erg en dan extra vraagbstellen , we behandeleb het samen. Of leerling aanvullen en dan feedback die leerlingen en weer terugheven andere leerling.


Als ze niet weten door opletten: Hoe komt her dat je het niet weer? Wat kun je daaraan doen?




Planning

  • Opdrachten B4 botverbindingen en B5 blessures

  • Zelf Blooket maken Hoofdstuk Bewegen

  • Jullie Blookets spelen

We gaan verschillende opdrachten ZELFSTANDIG maken. Je schrijft het korrelte antwoorden in je schrift zelfstandig.


Daarna als goed meedoen ga je zelf blooket maken

en daarna paar spelem hoeveel we kunnen doen ligt aan jullie hoe goed jullie meedoen

Opdracht herhaling botverbindingen

3

m

00

s

We gaan verschillende opdrachten ZELFSTANDIG maken. Je schrijft het korrelte antwoorden in je schrift zelfstandig. Dit is de eerste opdracht je hebt Je hetb elke vraag 3 minuten


Wat bedoelen we met zelfstabdig


We beginnen nu!!


Hoe kan iedereen begonnen behalve joij

Hoe kan jij spullen niet voor elkaar?



Daarna de opdrachten bespreken


Opdracht herhaling botverbindingen

3

m

00

s

Deze slide heeft geen instructies

Opdracht herhaling blessures

3

m

00

s

Deze slide heeft geen instructies

Zelf Blooket maken

Opdracht: Maak een Blooket

  1. Werk in tweetallen (eigen klas, 1 laptop) en maak een Blooket over Hoofdstuk Bewegen, B1 t/m B5--> alleen boek!

  • B1 Hoe blijf je fit, B2 Spieren en Pezen, B3 Skelet, B4 Botverbindingen en B5 Blessures


  1. Jullie hebben 15 minuten om dit te maken.

  • Waar denk je allemaal over na voordat je begint met quiz maken? Waar denk je over na tijdens het maken van quiz? En achteraf?


  1. Na de tijd gaan we een paar Blookets samen proberen in de klas.

Afspraken!

Jullie gaan vandaag zelf een blooket maken van H bewegen dit doe je in tweetallen maar 1 ;laptop. Kies een tweetal van je eigen klas!! want elke klas anere stof. Dus wat moet er allemaal in die blooket? Loop langs


Waarom zal ik jullie zelf een blooket laten maken<? ik akn er ook een maken? Actiever met lesstof bezig wantg dan echt leren als je vragen kan verzinnen!!


Voordat je begint waar is goed om na te denken voordat je quiz gaat maken?

Als je denkt aan samenwerken?

Waar nog meer over nadenken?


Waar moet je nadenken over bij vragen stellen?


Vragen maken?

Waar op lletten?


Wat doe je als je er niet uitkomt



We gaan ze dus ook spelen in klas dus zorg dat je blooket goed is en klopt!! Kunnen niet die van iedereen doen dus ik kies degene uit die het beste hebben gewerkt deze les!!! Of juist de slechtste hmmmmm!! Ligt aan jullie hoe goed meewerken hoe veel we klunnen doen


Duidelijke afsoraken:

Afspraken: doe je andere dingen laptop. Laptop dicht maak je mindmaap hele hoofdstuk op papier zelfstandig dus niet meer samenwerken. Na 15 minuten toppen we en heb je een quiz. Dus neem al je tijd!!! Heb je nodig!

Je mag praten maar op zacht niveau (voordoen als moet) kan dat niet ga je zelfstandig verder?


Is er iemand die dit niet heeft begrepen?





  1. Ga naar Blooket en log in als student.

  2. Vul bij het jaartal 2000 in (je moet ouder zijn dan 16 jaar).

  3. Klik op “Create” om een eigen Blooket te maken (titel toevoegen).

  4. Voeg Question toe

  5. Bedenk je vraag met antwoorden (klik goeie antwoord aan) en save.

  1. Blooket Klaar? Save set



Hoe maak je een Blooket?

15

m

00

s

Oke maar hoe maak je een blooket ik ga eerst langslopen daarna pas inloggen dit duidelijk maken!!

daarna als iedereen heeft geluisterd oke kunnen jullie nu beginnen met inloggen en ook meteen met het maken


Oke dus wat ga je er nu allemaal bijpakken? Laptop maar ook boek?


Waar ga je informatie vinden?

Wat moet er allemaal in je blooket?

Waar ga je opletten voor het maken?

TIjdens het maken hoe gaan jullie aanpakken?

Waar meot je op letten?



Hoe gaan we aan de slag?


als er vragen zijn over hoe je blooket maakt vingers omhoog


Dan kunnen jullue nu begibnnen let op 15 minuten

Als meer tijd nodig en er is nog tijd die geven ( minimaal 7 minuten overhouden einde les) les duurt tot kwart over 9


als blooket niet lukt dan vragen bedenken tweetallen niet abc vragen zwaar zezelf antrwoorden op weten en laten speeddaten.


Blooket spelen

Zijn we mensen die graag hun blooket willen doen met de klas?A


LAs ik vind eentje heel goed gewerkt deze kiezen WEL HV niet VE anders rest niet meekomen!!


Ligt eraan hoeveel tijd hoeveel blooket. Leerling laten aansluiten met hun laptop code op bord en dan andere laten spelen.


We gaan niet gemene opmerkingen etc over elkaar blooket maken super goed gedaan!! Als je wel deot doei!

Zijn er nog vragen voor de toets Bewegen volgende week ?

  • Hoe leren?

  • Wat leren?

2 minuten voor ovehrouden


Dit kort bespreken.


Als niemand zegt vragen hoe leer je voor biolgoie Wat werkt wel wat neit?

Hoe ben je totdeze startegie gekomen?


Wat meoten we klennen dan? Hoe komt het dat je dit weet?

Jullie gaan het rocken!!

Voor mij is inzet meer dan resultaten!!