Verwerking voor de sterke lezers deel 2

• Lezen
• Basisschool
• Groep 3

De taalleesles voor sterke lezers

Verwerkingsopdrachten

voorzien van hogere

orde denkvragen

Even opfrissen...

Wat is ook al weer analyseren?

Informatie opdelen in verschillende stukjes en er verbanden en patronen in zien om het probleem te kunnen analyseren

Analyseren

Informatie opdelen in verschillende stukjes en er verbanden en patronen in zien om het probleem te kunnen analyseren.

welke woorden passen
bij analysevragen?

Evalueren

Bij het evalueren beoordeel en beargumenteer je een handelswijze, verantwoord je een keuze en vergelijk je meningen met elkaar.

woorden bij evalueren

 Sebastiaan

Denk aan: advies geven, samenvatten, beoordelen, besluiten, meten, vergelijk, beslissen, voorspellen, adviseren

De taalleesles voor sterke lezers

Verwerkingsopdrachten

voorzien van hogere

orde denkvragen

Even opfrissen...

Wat is ook al weer analyseren?

Informatie opdelen in verschillende stukjes en er verbanden en patronen in zien om het probleem te kunnen analyseren

welke woorden passen
bij analysevragen?

0

Evalueren

Bij het evalueren beoordeel en beargumenteer je een handelswijze, verantwoord je een keuze en vergelijk je meningen met elkaar.

woorden bij evalueren

 Sebastiaan

Wat zie je van evalueren terug in het gedichtje van de spin Sebastiaan?

Denk aan: advies geven, samenvatten, beoordelen, besluiten, meten, vergelijk, beslissen, voorspellen, adviseren

Opdracht evalueren beschrijven

Evalueren: beoordelen en beargumenteren, een keuze verantwoorden, meningen met elkaar vergelijken (een opdracht begint met woorden als: vergelijk, geef advies, vat samen, beslis, voorspel, meet, beoordeel, adviseer enz.).

We gaan oefenen met het bedenken van evalueervragen bij één van de taalleeslessen in dit thema.

Schrijf kort op:

1. Het onderwerp

2. Je analyse vraag

3. Wat de leerlingen nodig hebben

Remember!

• Sterke lezers lezen om te leren
  
• Sterke lezers willen zich in hun interesses verdiepen
  
• We moeten sterke lezers stimuleren hogere orde denkvragen aan hen te stellen
  
• We moeten sterke lezers de leesstrategieën aanbieden
  

Wat hebben we geleerd?

• We weten wat evalueren van de taxonomie van Bloom inhoudt 
  
• We herkennen de werkwoorden die bij de hogere orde denkvaardigheid evalueren passen
• We kunnen een opdracht bedenken waarbij de hogere orde denkvaardigheid evalueren wordt ingezet!
  

Volgende keer

Opdracht evalueren beschrijven

Evalueren: beoordelen en beargumenteren, een keuze verantwoorden, meningen met elkaar vergelijken (een opdracht begint met woorden als: vergelijk, geef advies, vat samen, beslis, voorspel, meet, beoordeel, adviseer enz.).

We gaan oefenen met het bedenken van evalueervragen bij één van de taalleeslessen in dit thema.

Schrijf kort op:

1. Het onderwerp

2. Je analyse vraag

3. Wat de leerlingen nodig hebben

Remember!

• Sterke lezers lezen om te leren
  
• Sterke lezers willen zich in hun interesses verdiepen
  
• We moeten sterke lezers stimuleren hogere orde denkvragen aan hen te stellen
  
• We moeten sterke lezers de leesstrategieën aanbieden
  

Wat hebben we geleerd?

• We weten wat evalueren van de taxonomie van Bloom inhoudt 
  
• We herkennen de werkwoorden die bij de hogere orde denkvaardigheid evalueren passen
• We kunnen een opdracht bedenken waarbij de hogere orde denkvaardigheid evalueren wordt ingezet!
  

Volgende keer

Terugblik

Creëren