FEMI - les na het filmbezoek

Fmi
LES NA DE FILM
1 / 11
volgende
Slide 1: Tekstslide
Mens & MaatschappijMiddelbare schoolMBOvmbo g, t, mavo, havo, vwoLeerjaar 3-6Studiejaar 1-4

In deze les zitten 11 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

Fmi
LES NA DE FILM

Slide 1 - Tekstslide

Lesindeling:
1. Nabespreking film - 10 min. 
2. Filmfragmenten analyseren - 15 min. 
3. Creatieve opdracht - 15 min. 
4. Presentatie, reflectie, afronding - 10 min.
Bekijk mij!
Ik ben een vraag!
Bekijk
Vraag
Informatie
Ik ben een opdracht!
Opdracht
Legenda

Slide 2 - Tekstslide

Hier staat een overzicht van de betekenis van alle iconen die in de LessonUp staan. Zodra je op een icoon klikt, verschijnt er een tekst. Je kunt de iconen verplaatsen en je mag ze allemaal bespreken met de leerlingen, maar je mag er ook een paar uitkiezen. 

Eerste indruk

Wat is je eerste indruk van de film? En waarom?
Klopte de film met je verwachtingen?
Wat is je opgevallen in de film? Denk aan het verhaal, de stijl van de filmmaker, geluid/muziek en de personages. 
Extra opdracht: schrijf 3 dingen op die je zijn opgevallen in de film. Maak groepjes en bespreek samen wat er is opgeschreven. Probeer aan elkaar uit te leggen waarom je dit hebt opgeschreven en hoe dit voor jou voelt. Wat waren de verschillen, zijn er dingen die door meerdere opgeschreven zijn? 

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Op welk moment in de film werd de titel van de film duidelijk?
Femi betekent letterlijk: ‘hou van mij’ of ‘geef mij liefde’. 

Slide 4 - Tekstslide

Dennis wordt voor het eerst Femi genoemd wanneer hij diep in de put zit, hij ziet geen uitweg meer en vlucht in de rituele van zijn Nigeriaanse cultuur. Op dit moment erkend hij zijn Nigeriaanse afkomst en is de titel van de film ineens duidelijk. 

Femi is een veel voorkomende naam onder de Yoruba bevolking. Deze etnische bevolkingsgroep woont in de West Afrikaanse regio, in de landen Nigeria, Benin en Togo.

Femi betekend letterlijk: ‘hou van mij’ of ‘geef mij liefde’, Dennis houdt niet van zichzelf en krijgt weinig liefde van de mensen om hem heen. Zijn moeder duwt hem letterlijk weg en zijn ex-vriendin Asha wil hem niet zien.

Filmmakers kunnen met alle types een verhaal en/of boodschap overbrengen. Waarom zou regisseur Dwight Fagbamila gekozen hebben voor een fictieve speelfilm?
Welke filmische elementen brengen het verhaal, emotie, sfeer over? Hoe zou dit er anders uitzien bij een documentaire of animatie?
Filmsoorten

Slide 5 - Tekstslide

Filmmakers kunnen met alle types een verhaal en/of boodschap overbrengen.

In de film FEMI wordt het verhaal van Dennis verteld, deze film is fictie en dus niet waargebeurd. De regisseur heeft zich laten inspireren door zijn eigen ervaringen en ontdekkingen in zijn leven. Iets wat hij erg belangrijk vindt probeert hij door middel van film ook aan anderen over te brengen.
Met film breng je een boodschap niet alleen over door het vertellen van een inhoudelijk verhaal, er zijn nog meer manieren in film die gebruikt worden om de boodschap over te brengen.

Fragment Dennis en Wes
Bekijk dit fragment

Slide 6 - Tekstslide

Dennis probeerde niet te laten merken dat hij demonen in zijn hoofd heeft spookten, hij drukt het weg. Zijn vriend Wes heeft het door, en probeert met hem te praten en hem te helpen. Dennis laat het niet toe dat hij hem helpt en praat niet over zijn problemen.
Omgaan met je demonen
Als jij Wes zou zijn, wat zou je dan nog meer doen om je vriend of vriendin te helpen met zijn of haar demonen/problemen?
Als jij Dennis zou zijn, zou je je dan laten helpen door je vriend of vriendin? Had je het dan anders gedaan dan Dennis? Leg uit waarom.

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Racisme is er in veel verschillende vormen, er is nog steeds veel discriminatie op basis van afkomst en huidskleur. Dennis heeft een zwarte Nigeriaanse vader en een Nederlandse witte moeder, hij heeft het gevoel dat hij nergens écht thuishoort omdat hij tussen twee culturen is opgegroeid.
Kan een jongen van kleur zich racistisch gedragen naar andere mensen van kleur?
Op wat voor een manier is racisme in de film te zien? Benoem de momenten en waarom dit racistisch is.
Racisme

Slide 8 - Tekstslide

Racisme betekent dat mensen ongelijk behandeld worden vanwege hun huidskleur of afkomst. Racisme is best een moeilijk onderwerp om te bespreken, en voor sommigen ook pijnlijk. Maar het is belangrijk erover te praten met elkaar. Alleen zo kunnen we racisme laten verdwijnen.

Racisme is er in veel verschillende vormen, er is nog steeds veel discriminatie op basis van afkomst en huidskleur. Dennis heeft een zwarte Nigeriaanse vader en een Nederlandse witte moeder, hij heeft het gevoel dat hij nergens écht thuishoort omdat hij tussen twee culturen is opgegroeid.

Welke middelen worden er ingezet om het verschil tussen realiteit en illusie duidelijk te maken? 
Vergelijk de fragmenten met elkaar

Slide 9 - Tekstslide

Bekijk de twee fragmenten en vergelijk deze met elkaar. 
Welke middelen worden er ingezet om het verschil tussen realiteit en illusie duidelijk te maken? Wat is echt en wat zit enkel in zijn hoofd? 

Stukken bij het water, daar is de color grading en sound zo gemaakt dat het lijkt alsof je in het hoofd van Dennis zit en niet in de realiteit. Een fragment waarbij je in de realiteit bent, als tegenhanger, is waar Dennis met Wes in het café is. Hier is harde en ruige muziek, harde kleuren en veel contrast en zwart in beeld.
Welk idee heb je bij het einde van de film? Hoe heb jij de eindscène geïnterpreteerd? 
Waarom denk je dat? Wat heb je gezien of gehoord wat in die richting wijst?
Open einde
Jij mag een nieuw einde verzinnen voor deze film! Schrijf jouw einde van dit verhaal inhoudelijk op én beschrijf  hoe je de filmelementen (zoals camera, geluid/muziek, mise en scene, montage) zou inzetten. 

Welk einde zouden jullie verfilmd willen zien?

Slide 10 - Tekstslide

De film heeft een open einde, dat betekent dat je niet precies weet hoe het geëindigd is en je er zelf over na mag denken en je idee bij kunt vormen. We gaan gezamenlijk bespreken wat de ideeën van jullie zijn over het einde van de film FEMI. Waarom denk je dat? Wat heb je gezien of gehoord wat in die richting wijst? Ga hierover met elkaar in discussie en laat elkaar in je waarde, iedere interpretatie is goed.

Extra opdracht: Jij mag een nieuw einde verzinnen voor deze film! Beschrijf jouw einde van dit verhaal inhoudelijk op, maar dat is niet het enige. Je gaat ook bedenken wat voor een beelden je zou gaan gebruiken en welke muziek en/of geluiden je eronder wil zetten. Hoe ga je filmaspecten inzetten om jouw boodschap over te brengen? Zoek naar beelden en geluiden als voorbeeld voor jouw idee.

Deel vervolgens de verschillende eindes met elkaar. Welk einde zouden jullie verfilmd willen zien? En waarom?
Door: 
Karin Vermeulen

Met dank aan:
Studio Ruba - Dwight Fagbamila

Meer weten?
Filmhubzuid.com

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies