Blok 3 Les 3 Creatieve ontwikkeling

    Blok 3        Creatieve ontwikkeling & Materiaal en omgeving
1 / 15
volgende
Slide 1: Tekstslide
PDOMBOStudiejaar 1

In deze les zitten 15 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

    Blok 3        Creatieve ontwikkeling & Materiaal en omgeving

Slide 1 - Tekstslide

Wat gaan we vandaag behandelen?
- toetsing voor blok 3 
- doelen van deze les
- paragraaf 5.1 
- huiswerk

Slide 2 - Tekstslide

Toetsstof en opdrachten blok 3
Leren:
Boek: Opvoeding en Ontwikkeling ho.: 5 Creatieve ontwikkeling
Boek: Didactiek, Communicatie en Organisatie ho. 2  Materiaal 
            en omgeving

Opdrachten:
- Groepsopdracht ho.5 - Website bouwen 
            
Tijdens BLV krijg je extra uitleg over de tekenontwikkeling. 
Deze theorie wordt getoetst in de PDO-toets.                           

Slide 3 - Tekstslide

Doelen van deze les:
Aan het eind van de les ken je de kenmerken van creativiteit en hoe je dat tegenkomt in de praktijk.

Slide 4 - Tekstslide

Duur: 5.13 min.
5.1 Op zoek naar creativiteit

Slide 5 - Tekstslide

Creatief
Schrijf vier dingen op waar je creatief in kunt zijn.


Heeft een leerling jou wel eens verrast met zijn creativiteit? Vertel...  
5.1 Op zoek naar creativiteit

Slide 6 - Tekstslide

Vermogen om nieuwe dingen te bedenken
5.1 Op zoek naar creativiteit
Vermogen om nieuwe dingen te maken
Vermogen om oplossingen te bedenken
Vermogen om vooruit te denken
De mens verschilt van dieren mede door het vermogen creatief te zijn.

Slide 7 - Tekstslide

                  Creativiteit bij veel activiteiten​:
 
Bijvoorbeeld tekenen, handvaardigheid​, muziek, drama en dans.

Vraag:
Met welke andere lessen heb jij leerlingen creatief laten werken??​

 
5.1 Op zoek naar creativiteit

Slide 8 - Tekstslide

Jonge kinderen starten met een schone lei​.  Alles wat ze doen of ontdekken is nieuw.​ Ze hebben nog geen standaard oplossing of aanpak.
 Belangrijk: niets is 'fout'.​  Stimuleren creatieve ideeën.
 
Voorbeeld van een veel voorkomende activiteit bij kleuters:
het vouwen van een tulp. In de klas hangen 20 gele tulpen op een blauw achtergrond met groene steel en blaadje.                  
Vraag: hoe kun je deze les aanpassen zodat je creativiteit stimuleert, maar toch dezelfde vouwtechniek gebruikt?
5.1 Op zoek naar creativiteit

Slide 9 - Tekstslide

Creativiteit en zelfvertrouwen
Het hebben van zelfvertrouwen is belangrijk voor de creatieve ontwikkeling. Een kind durft meer en  voelt zich vrijer om een eigen aanpak te bedenken.

 Zelfvertrouwen is nodig om creatief te zijn, maar creatieve ervaringen zijn ook weer goed voor het zelfvertrouwen!

Een vicieuze cirkel dus eigenlijk!!
5.1 Op zoek naar creativiteit

Slide 10 - Tekstslide

Stimuleer creativiteit bij kinderen en jongeren door:

- nieuwsgierigheid​: laat ze vragen stellen, dingen onderzoeken
- vindingrijk​: sta open voor oplossingen van lln. die niet voor de hand liggen 
- vasthoudendheid​: stimuleer ze wanneer iets fout dreigt te gaan, zodat ze niet snel opgeven. 
- samenwerken​: laat ze feedback geven aan elkaar en met elkaar meedenken. 
- discipline: stimuleer het verbeteren van het werk, waardoor het steeds beter wordt.
5.1 Op zoek naar creativiteit

Slide 11 - Tekstslide

Eigenschappen creatieve mensen:
- nieuwsgierigheid
- onafhankelijkheid
- ontvankelijkheid
- openheid
- flexibiliteit
- speelsheid
-gedrevenheid 
5.1 Op zoek naar creativiteit

Slide 12 - Tekstslide

5.1 Op zoek naar creativiteit
Duur: 2.45 min

Slide 13 - Tekstslide

Koppeling naar IO-2
In IO-2 onderzoeken jullie het werken in thema's.

Vraag:
Wat heeft werken in thema's te maken met creativiteit? 
5.1 Op zoek naar creativiteit

Slide 14 - Tekstslide

Huiswerk 
Lezen
Paragraaf 5.1 (herhaling stof van vandaag)
t/m 5.6 (nieuwe stof voor volgende les)

Maken: "
Werkboek Basisboek O&O
H5 Oriëntatievragen + Theorievragen § 5.1                                                                  
                                                     Succes!   
5.1 Op zoek naar creativiteit

Slide 15 - Tekstslide