Semana 3 Preparación para la prueba

• Spaans
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

¡BIENVENIDOS!

Objetivos Doelen

En esta clase... In deze les...

1. ... practicamos la escritura oefenen we met schrijfvaardigheid

2. ... repetimos la gramática herhalen we de grammatica

3. ... preparamos para la prueba de Unidad 5 bereiden we ons voor op de toets van Unidad 5

La prueba

Wat voor opdrachten zitten er in de toets?

•  Woordjes/zinnetjes
• Grammatica
• Leesopdrachten 
• Schrijfopdrachten                         

Opción 1: hacer ejercicios

• Lees voor jezelf LT p. 90-91 nog eens goed door;
• Maak de diagnostische toets;
  
• De volgende opdrachten moeten in elk geval af zijn (kern):
  
• p. 87 t/m 92 (leccion 1) ej. 3 + 4 + 8 + 9 + 11 + 12
  
• p. 93 t/m 98 (leccion 2) ej. 2 + 5 + 6 + 7 + 8 + 10 + 13
  
• p. 99 t/m 103 (leccion 3) ej. 2 + 3 + 6 + 7 + 8 + 11
• Heb je hulp nodig? Help elkaar of vraag je docent.
  

Opción 2: ejercicio de escritura

We gaan oefenen met een schrijfopdracht over je wijk. Noteer:

• hoe jouw wijk/stad/dorp heet;
• noem 3 dingen die er aanwezig zijn in jouw wijk/stad/dorp;
• noem 3 dingen die er niet aanwezig zijn;
• noem 2 dingen je kunt/mag doen in jouw wijk/stad/dorp;
• noem 2 dingen die je er niet kunt/mag doen;
• maak een vergelijking met een andere wijk/stad/dorp.

Opción 3: repaso de gramática

We gaan kort alle onderwerpen herhalen:

• (no) hay
• estar + voorzetsels
• muy / mucho / poco
• vergelijkingen
• se puede(n) + hay que
• getallen 0 - 100

¿Qué vas a hacer esta clase?

Wat ga je deze les doen?

• Opción 1 = trabajar y estudiar;
• Opción 2 = practicar la escritura;
• Opción 3 = repaso de gramática

¿Qué hay en tu barrio?

En mi barrio hay...                         In mijn wijk is/zijn er...

En mi barrio no hay...                   In mijn wijk is/zijn er geen...

En mi barrio también hay...       In mijn wijk is/zijn er ook... 

En mi barrio tampoco hay...     In mijn wijk is/zijn er ook geen...

Hay kun je in het enkelvoud én meervoud gebruiken. 

In het enkelvoud gebruik je ALTIJD een onbepaald (un/una) lidwoord.

HAY / ESTAR

Hay = er is / er zijn

Estar = zijn (zich bevinden - plaatsbepaling)

En Haren hay una heladería. In Haren is er een ijssalon.

La heladería está en el centro. De ijssalon bevindt zich in het centrum.

En Haren hay tres supermercados. / En Haren está el Jumbo.

ESTAR = zijn / zich bevinden

                                                                         Está en están worden het                                                                                 meest gebruikt om aan te                                                                                 geven waar iets is.

                                                                         Camp Nou está en Barcelona.

                                                                         Los Pirineos están en                                                                                           Francia y España.

yo	estoy
tú	estás
él / ella	está*
nosotros/-as	estamos
vosotros/-as	estáis
ellos / ellas	están*

SER LT p. 26 A

SER = zijn (naam, nationaliteit, eigenschappen, bezit)

ESTAR = zijn (zich bevinden)

La heladería está en el centro. De ijssalon bevindt zich (...)

Pablo es simpático. Pablo bevindt zich is aardig.

Estos son mis libros. Dit zijn mijn boeken.

Estar + voorzetsels

¿Dónde está la panadería? Waar is de bakkerij?

La panadería está delante de la biblioteca.

De bakkerij bevindt zich voor de bibliotheek.

La panadería está detrás del (=de + el) museo.

De bakkerij bevindt zich achter het museum.

Zie je woordenlijst, rijtje 3: "Indicar ubicación - Locatie aangeven" voor de verschillende voorzetsels.

muy, mucho, poco
erg, veel, weinig

Je kunt met deze woorden...

• ...iets zeggen over een bijvoeglijk naamwoord:
  muy (erg) of poco (weinig) | La ciudad es muy tranquila y poco ruidosa.
• ...iets zeggen over een werkwoord:
  mucho (veel) of poco (weinig) | Sara lee mucho pero dibuja poco.
• ...iets zeggen over een zelfstandig naamwoord:
  mucho/a/os/as (veel) of poco/a/os/as (weinig) | En el centro hay muchas tiendas pero hay pocos parques.

Comparaciones Vergelijkingen

1. Tan + bijvoeglijk naamwoord + como

2. Werkwoord + tanto como                                                            evenveel / even ... als

3. Tanto/-a/-os/-as + zelfstandig naamwoord + como

Ejemplos

1. España es tan bonita como Italia. Het gaat om "mooi" = bijv.nmw.

2. Sacha come tanto como Stijn. Het gaat om het "eten" = ww.

3. En Haren hay tantos supermercados como en Eelde. Het gaat om de supermarkten = znw.

Comparaciones Vergelijkingen

- más + zelfstandig naamwoord/bijvoeglijk naamwoord  + que                              

- werkwoord + más que                                                                                             meer dan

- menos + zelfstandig naamwoord/bijvoeglijk naamwoord + que

- werkwoord + menos que                                                                                   minder dan

Comparaciones Vergelijkingen

- más + zelfstandig naamwoord/bijvoeglijk naamwoord  + que                              

- werkwoord + más que                                                                                             meer dan

En Groningen hay más museos que en Haren. Het gaat om de musea = znw.

Los museos de Groningen son más bonitos que los museos de Haren. (bn)

Juan bebe más que Alicia. Het gaat om het "drinken" = ww.

Comparaciones Vergelijkingen

- menos + zelfstandig naamwoord/bijvoeglijk naamwoord + que

- werkwoord + menos que                                                                                   minder dan

Haren tiene menos hospitales que Groningen. Het gaat om de ziekenhuizen.

Estos parques son menos tranquilos que esos parques. Het gaat om hoe rustig ze zijn.

Ana y Ainara dibujan menos que Aitor y Mario. Het gaat om het tekenen = ww.

LET OP!

más bueno/-a/-os/-as = mejor

más malo/-a/-os/-as = peor

menos bueno/-a/-os/-as = peor

menos malo/-a/-os/-as = mejor

La playa de Barcelona es mejor que la playa de Valencia.

Mis notas para Mates son peores que mis notas para Inglés.

LET OP!

más bien = mejor

más mal = peor

menos bien = peor

menos mal = mejor

Marlieke dibuja peor que Rianne.

Marlieke habla el español mejor que Tom.

¿Qué (no) se puede hacer?

Hay que                                                Je moet / Men moet

Se puede                                             Je mag / Men mag

No se puede                                       Je mag niet / Men mag niet

Está prohibido                                   Het is verboden

(No) Está permitido                         Het is (niet) toegestaan

Es obligatorio                                     Het is verplicht

Es peligroso                                        Het is gevaarlijk

Se puede comer un bocadillo aquí // Se pueden hacer muchas cosas (mv.)

¿Hay preguntas?

Zijn er nog vragen over de toets??

¡Hasta luego!

¡BIENVENIDOS!

Objetivos Doelen

En esta clase... In deze les...

1. ... hacemos una prueba diagnóstica maken we een oefentoets

2. ...preparamos para la prueba de Unidad 5 bereiden we ons voor op de toets van Unidad 5

¿Hay preguntas?

Zijn er nog vragen over de toets??

Prueba diagnóstica

Ga aan de slag met de oefentoets die je van je docent krijgt.

Probeer zoveel mogelijk de antwoorden uit je hoofd op te schrijven.  

Lukt het echt niet, gebruik dan je LT, woordenlijst of aantekeningen voor hulp.

Kijk je oefentoets na wanneer je klaar bent, in de les of thuis.

¿Qué tal?

Hoe ging de oefentoets?

Wat vond je makkelijk?

Wat vond je moeilijk?

Welke onderdelen moet je thuis nog herhalen voor de toets?

Nog laatste vragen? 

Deberes Huiswerk

Alle toetsstof leren! 

¡Hasta luego!