1.3 Hoe pak je pesten aan?

• Opvoedkunde
• Secundair onderwijs

1.3 Hoe pak je pesten aan?

Blz. 30

IN HET HOOFD VAN DE PESTKOP: WAAROM KINDEREN ELKAAR PESTEN EN

WAT WE DAARAAN KUNNEN DOEN

Met welk pestgedrag werd Elina geconfronteerd?

Welke uitspraak heeft Elina helemaal doen crashen?

Welke gevolgen heeft dit gehad op Elina?

Hoeveel Vlaamse kinderen krijgen te maken met pestgedrag?

Waarom pesten pesters?

Waarom houden pesters hun pestgedrag heel lang vol?

PESTERS WETEN HUN PROOI GOED TE KIEZEN

Wat wordt bedoeld met de uitspraak? Ze pesten vooral leeftijdsgenoten die wat in de marge van
de groep zitten?

Waarom werd Elina gepest?

Waarom werd Elina gepest?

Wat wordt bedoeld met de uitspraak? Er is altijd een ongelijke machtsbalans?

Hoe kan een kind ook op een positieve manier macht krijgen?

Waarom kiezen kinderen dan toch systematisch voor pestgedrag?

OOK DE OMGEVING SPEELT EEN ROL

Op welke manier speelt de omgeving (nurture) een belangrijke rol bij pestgedrag?

Wat wordt bedoeld met de uitspraak? “kinderen die veel pesten, blijken zelf ooit gepest te zijn
geweest”.

Wat wordt bedoeld met de uitspraak? “kinderen die veel pesten, blijken zelf ooit gepest te zijn
geweest”.

Wat zijn de mogelijke gevolgen van pestgedrag?

Wat wordt bedoeld met de uitspraak? “het is alsof ze een betonlaag op hun zachte binnenkant
hebben gelegd”.

JE MOET MET DADERS IN GESPREK GAAN

Waarom is het belangrijk om met pesters in gesprek te gaan?

Welke tips worden aan de opvoeders gegeven om om te gaan met pestgedrag?

Wat wordt bedoeld met de uitspraak? “struisvogeldenken houdt het probleem mee in stand”.

Wat kan je als opvoeder doen als je kind andere kinderen pest?