Les 7: Herhaling Water

4 MAVO
Periode 4
EXAMENVOORBEREIDING
--
Les 7: 
Herhalingsles: Water

zlb@st-maartenscollege.nl
1 / 30
volgende
Slide 1: Tekstslide
AardrijkskundeMiddelbare schoolmavoLeerjaar 4

In deze les zitten 30 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

4 MAVO
Periode 4
EXAMENVOORBEREIDING
--
Les 7: 
Herhalingsles: Water

zlb@st-maartenscollege.nl

Slide 1 - Tekstslide

Laatste loodjes

Slide 2 - Tekstslide

Wat gaan we doen vandaag?
Vandaag: 
  • Hoe bereid je je voor op het eindexamen?
  • Herhaling laatste onderdeel: Water

Laatste 10 minuten:
  • Bereid de laatste les voor, wat wil je nog weten? Waar heb je nog behoefte aan? Wat doen?

Slide 3 - Tekstslide

EXAMENVOORBEREIDING

Stap 1: Check alles in Google Classroom:
-- Kijk even mee, we nemen dit samen door.

Je vindt hier de tips/tricks/herhaling etc.

Slide 4 - Tekstslide

Hoofdstuk 7 t/m 9: Water

Slide 5 - Tekstslide

Welke begrippen herken je?

Slide 6 - Tekstslide

Slide 7 - Tekstslide

Verzilting in Nederland
Noem:
  1. Een natuurlijke oorzaak voor verzilting in de zomer.
  2. Een menselijke oorzaak voor verzilting op lokale schaal.
  3. Een menselijke oorzaak voor verzilting op globale (wereldwijde) schaal.


Slide 8 - Tekstslide

ANTWOORDEN

  1. Verdamping
  2. Te veel (zoet) water oppompen
  3. Zeespiegelstijging door versterkt broeikaseffect





Slide 9 - Tekstslide

Hou je boek gesloten. 
Geef per nummer het juiste begrip, bij nummer 3 horen 2 begrippen.
- Kies uit: zomerdijk, winterdijk, uiterwaard, gemaal, komgrond, oeverwal, polder, boezem, krib, nevengeul, overloopgebied.

Slide 10 - Tekstslide

ANTWOORD
1 – Krib
2 – Winterdijk
3 – Komgrond, polder
4 – Oeverwal
5 – Uiterwaard



Slide 11 - Tekstslide

NOTEER DE LETTERS EN ZET

Oorzaak verzilting
A – Leegpompen zoetwaterzak
B – Leegpompen kustaquifer
C – Lage waterstand rivieren (door stuwdammen)
D – Verkeerde irrigatietechnieken

HET JUISTE CIJFER ERACHTER

Voorbeeld van locatie

1 – Nijldelta
2 – Binnenland Egypte
3 – Duinen bij Den Haag
4 – Kustgebied Israël


Slide 12 - Tekstslide

ANTWOORD
A – 3
B – 4
C – 1
D – 2

Slide 13 - Tekstslide

4 SOORTEN VERZILTING
Verzilting via grondwater (§7.3)
Verzilting door leeghalen aquifers (§9.2)
Verzilting door verkeerde irrigatietechnieken (§C.3)
Verzilting via rivieren (§C.3)


Slide 14 - Tekstslide

GRONDWATER

Door wegpompen zoet water komt dieper gelegen brak / zout water omhoog.

Slide 15 - Tekstslide

AQUIFERS

Door leeghalen aquifer (dicht bij zee) kan zout water de aquifer instromen.

Slide 16 - Tekstslide

(Verkeerde) IRRIGATIE

Bij verkeerde irrigatie verdampt veel water. Zouten uit het (zoete) water blijven achter.

Slide 17 - Tekstslide

RIVIEREN
Als het waterpeil in de monding van rivieren laag staat (door droogte / stuwdammen) kan water uit de zee binnendringen. (Kan ook door zeespiegelstijging)

Slide 18 - Tekstslide

Noem gevolgen van de aanleg van de drieklovendam.
(5 stroomopwaarts & 4 stroomafwaarts)

Slide 19 - Tekstslide

STROOMOPWAARTS (5)

  1. Meer irrigatiewater
  2. Groot gebied overstroomt --> mensen moeten verhuizen, cultuurschatten gaan verloren, natuur verdwijnt
  3. Meer vervuiling
  4. Minder vis(soorten)
  5. Meer scheepvaart
STROOMAFWAARTS (4)

  1. Minder overstromingen
  2. Minder afzetting van vruchtbaar slib
  3. Minder vis(soorten)
  4. Meer scheepvaart

Slide 20 - Tekstslide

REGIEM

Hoe gebruik je de bron?
Lees de vraag goed!

Slide 21 - Tekstslide

Slide 22 - Tekstslide

BRONGEBRUIK

Slide 23 - Tekstslide

Slide 24 - Tekstslide

Slide 25 - Tekstslide

Slide 26 - Tekstslide

Slide 27 - Tekstslide

Slide 28 - Tekstslide

ANTWOORDEN
17 - D
20 - Meer aanvoer van zoet water
22 - Dit komt door löss / sediment
26 - B

Slide 29 - Tekstslide

De rest van de les
  • De volgende les is de laatste les.
  • Check alles, stel je vragen, oefen!! En laat mij vooral weten wat je eventueel nog wilt als herhaling.

Bekijk oude presentaties en check de kennen- en kunnenlijst.

                          JE WERKT ZELFSTANDIG EN IN STILTE!

Slide 30 - Tekstslide