Schoonmaak sanitair microvezel

• Facilitair Leidinggevende
• MBO
• Studiejaar 2

Keuzedeel Schoonmaak

Reinigen sanitair met behulp van microvezel

Keuzedeel Schoonmaak

Reinigen sanitair met behulp van microvezel

Wat gaan we vandaag oefenen?

vandaag gaan we eerst bezig met de theorie voor het reinigen van sanitaire ruimtes met behulp van microvezeldoeken

Wat weet je al over
microvezels?

Microvezel

2 kunststoffen

Microscopische weerhaakjes

Veel opname vermogen

Schraapt en houdt vast

Geen zeep nodig

Klamvochtig gebruik

65°C wassen

Waarom word je op
deze wijze geïnstrueerd?

Hoe vaak wordt de microvezeldoek gevouwen?

1. 2
2. 3
3. 4
4. 8

Waarom is het zo belangrijk om de doek zo vaak om te draaien?

Naast de hygiëne is het ook erg belangrijk om

1. te letten op ergonomie
2. voorzichtig te zijn met chemicaliën
3. te zorgen dat alles keurig bijgevuld is
4. het er netjes uit ziet

Wat zijn ook alweer twee belangrijke regels bij schoonmaken?

1. van nat naar droog, van hoog naar laag
2. van hoog naar laag, van vuil naar schoon
3. van droog naar nat, van schoon naar vuil
4. van hoog naar laag, van schoon naar vuil

Nu dat je deze twee regels kent, dan reinigen we een toilet van

1. boven naar beneden en van buiten naar binnen
2. boven naar beneden en van binnen naar buiten
3. beneden naar boven en van binnen naar buiten
4. beneden naar boven en van buiten naar binnen

En nu?

Gaan we het in de praktijk brengen.

Duo's;

één instrueert, 

en één voert uit.

Klaar? Dan wisselen.

Serieus aan het werk.

Ander deel blijft hier voor verdere theorie.

De cirkel van Sinner

Wat is van belang bij
reinigen?

0

0

Benodigd om goed te reinigen

1. Tijd, hoe langer weken hoe "beter"

2. Beweging, hoe harder boenen hoe "beter"

3. Chemie, hoe sterker hoe "beter"

Temperatuur, hoe heter hoe "beter"

Wat zou er mis kunnen gaan met de vier factoren tijd, temperatuur, chemie en beweging?

Benodigd om goed te reinigen

1. Tijd, hoe langer weken hoe "beter"

2. Beweging, hoe harder boenen hoe "beter"

3. Chemie, hoe sterker hoe "beter"

Temperatuur, hoe heter hoe "beter"

Wat zou er mis kunnen gaan met de vier factoren tijd, temperatuur, chemie en beweging?

Volgende keer