Workshop PWS 5v: de waarde van feedback

• Leren-leren
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 5

Hoe vraag je effectief om hulp?

De waarde van feedback

1. Denk terug aan een PO van eerder dit jaar (bijv. Ne of En). Heb je daarbij feedback ontvangen en hoe zag de feedback er dan uit? (Geef in je antwoord ook aan welk PO als je dat nog weet)

Wanneer is feedback voor jou nuttig/bruikbaar? Leg uit met een voorbeeld.

Een goede feedbackvraag:

1. Verbetert de kwaliteit van je werk (en dus een hogere beoordeling)
2. Helpt je beter samen te werken
3. Is onderdeel van je leerproces en wordt ook zo beoordeeld (5/100 pt)

Waarom deze workshop?

Feedback krijg je:

1. Van je groepsgenoten tijdens samenwerken
2. Tijdens gesprekken met je begeleider 
3. Als je een stuk inlevert voor schriftelijke feedback

Soms is feedback dus kort en mondeling, maar je vraagt ook schriftelijke feedback en er zijn formele feedbackmomenten zoals geplande gesprekken en inlevermomenten.

Feedbackmomenten in het pws

Super - Power - Closer: een goede vraag stellen

Een goede feedbackvraag vereist wat voorwerk! 
Wat wil ik eigenlijk weten?

Wat heb ik al zelf geprobeerd?

POWER-CLOSER-SUPER

Je gebruikt het formulier:

1. Om je gedachten te ordenen
2. Als je iets inlevert waar je feedback op wil (e-mail)
3. Om een gesprek te voorbereiden (vul in en stuur vooraf op)
4. Achteraf: als reflectietool - logboek/proces

Dat is dus zeer regelmatig en dat verwacht je begeleider ook van je...

Feedback en contactmomenten

Casus 1: Welke vraag?

Jullie hebben als groepje bedacht iemand van een bedrijf te interviewen en hebben gemaild, maar jullie hebben geen reactie gehad. 

Valt deze situatie onder SUPER - POWER - CLOSER?

• Wat zou je kunnen doen?
• Moet je voor deze situatie het formulier invullen?

Casus 2: Oneens over het PWS-onderwerp

Casus 3: Formuleren van een sterke onderzoeksvraag

quizvraag

Peer-to-peer: Je hebt een stuk geschreven 

en je wil weten wat groepsgenoten ervan vinden. 

1. Ik gebruik de POWER-vragen
2. Ik gebruik de CLOSER-vragen
3. Ik gebruik de SUPER-vragen
4. Ik gebruik niets en kom er vanzelf wel achter wat ze vinden

Waarover zou jij feedback kunnen vragen aan je groepsgenoten?

De kwaliteit van je werk

Je product wordt beter

Het verloop van het proces

Je wordt hier ook op beoordeeld

Een goede samenwerking

Met je groepsgenoten en je begeleider

Feedback (vragen, geven en gebruiken) is dus goed voor:

Ik weet nu hoe ik een goede feedbackvraag kan stellen 

of wat ik er bij kan gebruiken.

poll - emoji

😒🙁😐🙂😃

Bedankt voor het volgen van de workshop!