1. Kennismaking met je nieuwe klas

• Theater
• Middelbare school
• mavo, havo, vwo
• Leerjaar 4

1. Kennismaking met je nieuwe klas

Theaterles Stad & Esch

Leerdoel & planning

Lesduur: 2 lesuren

Leerdoel: je maakt kennis met je nieuwe klas.

Planning:

1. Introductie
2. Stoelenspel
3. Twee waarheden, één leugen
   

Welkom bij theater!

Even voorstellen... :)

Waarom heb jij voor theater gekozen?

Verwachtingen

Wat wordt er niet van je verwacht:


• Topacteur

• Alles in 1 keer goed

Wat wel:


• Actief meedoen
• Je best doen & leren over theater
  
• Houden aan onze afspraken
• Een goede klasgenoot zijn
  

Toetsen 4kudr

• Theaterbegrippen
• Monologen
• Voorstellingsanalyse
• Jeugdtheater
  

Balspel namen

Bal gooien in de kring.

Eigen naam - naam persoon naar wie je gooit

Rijtjes

Ga op rij staan van:

- schoenmaat

- leeftijd

- verjaardag

- reistijd

- uren slaap nodig

- haarlengte

- etc.

Stoelenspel namen

• 1 persoon in het midden
• klappen op de lege stoel rechts + naam roepen
• Te laat? Dan mag je gaan zitten.
• Naam genoemd? Dan blijf je in het midden.

...Verover jij een stoel?...

Stoelenspel 'wie is...'

• 1 stoel te weinig
• 1 persoon in het midden
• Wie is er ....
  
• Wie houdt er van...
• Wie kan...
• Is dat zo voor jou? Wissel van stoel!
  

2 waarheden & 1 leugen

In een groepje 3:

• Iedereen stelt iemand anders voor aan de klas.  
• Je geeft over elke persoon 3 weetjes (familie, hobby, vakantie)
  
• 2x waarheden

• 1x leugen.

Wie kan de leugen raden…?

Extra: wie o wie

Stellingen in de kring

- Wie heeft er al een goed gevoel bij de theaterklas?

- Wie heeft wel eens buiten school toneel gespeeld.

- Wie heeft wel eens spanning ervaren (op toneel of elders)

- Wie heeft wel eens zijn tekst vergeten?

- Wie vindt het spannend om nieuwe klasgenoten te leren kennen?

- Wie ....

Extra: aanbelspel

In de kring

- Bel aan bij iemand.

- Start met een openingszin

- Improviseer een korte scène

- Zeg geen 'nee'

Extra: gebruiksaanwijzing

Je maakt een gebruiksaanwijzing over jezelf :)

1. Wie ben je? Beschrijf je hobby's en talenten. Waar ben je goed in?
   
2. Beschrijf jouw karakter: wat voor persoon ben je en wat zijn jouw kenmerken?
3. Bedenkt 3 tips hoe anderen/docenten het beste met jou kunnen omgaan.
   

De docent leest de gebruiksaanwijzing.