Moderne tijd: Week 1: voorgeschiedenis neo-classicisme en romantiek

Moderne Tijd

Les 1: Voorgeschiedenis
1750-1900
Industriele Revolutie/tijd van burgers en stoommachines
De verlichting, Neo-classicisme, Romantiek, Realisme en impressionisme

1 / 36
volgende
Slide 1: Tekstslide
KunstMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

In deze les zitten 36 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 6 videos.

time-iconLesduur is: 90 min

Onderdelen in deze les

Moderne Tijd

Les 1: Voorgeschiedenis
1750-1900
Industriele Revolutie/tijd van burgers en stoommachines
De verlichting, Neo-classicisme, Romantiek, Realisme en impressionisme

Slide 1 - Tekstslide

De verlichting en de Franse Revolutie

Neo-classicisme
1750- 1835

Romantiek 
1775 - 1850

Slide 2 - Tekstslide

Slide 3 - Video

Industriele Revolutie 1750 - 1850
Franse Revolutie
1789-1795
De verlichting
Neo-classicisme 1750 -1835
Romantiek 1775 - 1850
Realisme 1840 - 1900
Impressionisme
1863 - 1900
post- impressionisme
1886 - 1910

Slide 4 - Tekstslide

DE VERLICHTING
Het denken vanuit de Rede/Ratio. 
Ook de Franse Revolutie komt hieruit voort.
Grote drang om te onderzoeken en men ging op zoek naar 'nieuwe' kennis en wetenschap. De kunstgeschiedenis wordt onderzocht en beschreven. 
Pompei en het Herculaneum worden gevonden. Gevolg:
Het neo-classicisme wordt de cultuur van de overwinnaars (als Napoleon)

Slide 5 - Tekstslide

Neo-Classicisme

Napoleon laat deze tempel bouwen voor de gevallenen van de Franse Revolutie:
De Léglise Sainte marie Madeleine.
EEN TEMPEL!

Slide 6 - Tekstslide

Barok
Neo Classicisme

Slide 7 - Tekstslide

JL David maakt bovenstaande werken in Neo- Classicistische, geidealiseerde en verfijnde stijl.
heldere kleuren, draperieen en klassieke architectuur.
eed van de Horatieen - De moord op Marat

Slide 8 - Tekstslide

Kenmerken Neo Classicisme: RATIO
strenge, eenvoudige compositie.
de omtreklijn (contour) is belangrijk.
reliëfachtige dieptewerking.
koel, helder kleurgebruik.
statische houdingen van de weergegeven personen.
klassieke onderwerpen in de eigen tijd geplaatst.
klassieke vormentaal.
moraliserende onderwerpen, portretten.

Slide 9 - Tekstslide

Neo-Classicisme in de muziek
De tijd van Haydn, Mozart en Beethoven
Symfonieen en Sonates ontstaan.
Opbouw wordt vastgelegd, dynamiek wordt genoteerd.
Evenwicht in indeling.


Haydn (1732-1809): Menuet al Reverso


Slide 10 - Tekstslide

Slide 11 - Video

Theater en Ballet
Het ballet wordt sinds Lodewijk de 14e aan banden gelegd, gestructureerd in de academies.

Er ontstaat Handelingsballet:
Ballet die het verhaal uitbeeld zonder tekst of zang.
Met gebruik van karakterdans.
Door de compexiteit van de dans ontstaan Notatiestystemen

Slide 12 - Tekstslide

1

Slide 13 - Video

Le nozze figaro
Figaro is de bediende van een graaf, hij gaat trouwen met het kamermeisje. De graaf gaat achter het kamermeisje aan.
Figaro verzint samen met de gravin een list. Deze list slaagt en de graaf moet vergiffenis vragen.

Le nozze figaro is een komedie met veel intriges, verkleedpartijen en pantomime.

Slide 14 - Tekstslide

Franse Revolutie
Eindigt met de kroning van Napoleon als keizer.
Frankrijk wordt een Republiek.
Europese landen voeren oorlog met Frankrijk.

Het nationalisme in Frankrijk komt op.
Ook andere politieke stromingen zijn in opmars.
Dit nationalisme is door het belang van gevoelens:

Slide 15 - Tekstslide

De Franse Revolutie is in het heel kort de opstand van het franse volk tegen de adel. Leg uit waarom Figaro in deze tijd past.

Slide 16 - Open vraag

Welke elementen uit de hofcultuur herken je in voorstelling en vormgeving?

Slide 17 - Open vraag

00:00-00:05
Le Nozze Figaro - Mozart 

Slide 18 - Tekstslide

Romantiek

Slide 19 - Woordweb

Veranderende verhoudingen
Er verandert iets in de menselijke verhoudingen:
Vrouwen zijn weer weerloze nymfen.
door de komst van fabrieken komt er een enorm verschil tussen arm en rijk:
De arbeiders en de bourgoisie.
Kunstenaars waren niet meer afhankelijk van de adel, maar werden 'gekeurd' door jury's vanuit de academische salons.

Slide 20 - Tekstslide

De Romantiek: GEVOEL
Het hart is leidend boven de rede.
Tegen het koele  afstandelijke neoclassicisme.
Men wil gevoelens ook uitdrukken in de kunsten.
Het begint met Goethes 'Het lijden van de jonge Werther'
Jacques Rousseau kopt hem in:
'De rede maakt mensen gelijk aan elkaar, maar de samenleving vormt hen en maakt hen slecht'

Slide 21 - Tekstslide

Ontsnappen aan de werkelijkheid
Romantiek wil ontsnappen aan de harde werkelijkheid.
Kunstenaar krijgen een cultstatus als zonderlinge genieen.
Grote gevoelens: dramatisch, symbolisch, tragisch.
Het verlangen naar de woeste, pure natuur.
Interesse in het exotische.
Hang naar de oude wereld.
Geesten, visioenen, verschijningen.

Slide 22 - Tekstslide

Slide 23 - Tekstslide

Slide 24 - Tekstslide

Slide 25 - Tekstslide

Slide 26 - Tekstslide

Slide 27 - Tekstslide

Slide 28 - Tekstslide

David
Gericault

Slide 29 - Tekstslide

Muziek
Ook de romantische motieven in de muziek zijn voelbaar:
Natuur en het bovennatuurlijke, nationalisme en aandacht voor de primitieven.
Het symphonie-orkest ontstaat.
De piano ontwikkelt zich tot een dynamisch instrument.
Meer aandacht voor weinig gebruikte instrumenten als de piccolo, harp, es-klarinet en buisklokken.

Slide 30 - Tekstslide

Slide 31 - Video

Slide 32 - Tekstslide

Slide 33 - Video

Slide 34 - Video

Romantisch Ballet
Dit ballet is wat wij nu verstaan onder klassiek ballet:
Tutu's, spitzen en romantische sprookjesachtige verhalen.
Veel verticale beweging en 'gewichtloosheid'van de dames.
Pirouettes en liften.

Romantische Ballet Giselle.


Slide 35 - Tekstslide

Lesdoel gehaald?
Je kunt de kenmerken van het neo-classicisme en de romantiek benoemen en herkennen.
Je begrijpt onder welke omstandigheden beide stromingen tot stand zijn gekomen.

Slide 36 - Tekstslide