5.2 Afronden

• Rekenen
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 3

5.2 Afronden

Planning van de les

- Terugblik vorige les

- Doel van de les bespreken 

- Instructie afronden

- opdrachten verwerken

- Vooruitblik & Afsluiting

Noteer het antwoord:
5 + 196 : 4 =

Schrijf 9/10 als decimaal getal

Schrijf het antwoord op van 4²

Schrijf het antwoord op van √361

Doel van de les

- Ik ken de afrondingsregels en kan gehele getallen afronden op een honderdtal, duizendtal of miljoental en gebruikt hierbij het ongeveer-teken (≈).

- Ik ken de afrondingsregels en kan decimale getallen afronden op een geheel getal, getal met 1 of 2 decimalen en gebruikt hierbij het ongeveer-teken (≈).

- Ik kan de uitkomst van een berekening afronden.

- Ik kan de uitkomst van een berekening situationeel afronden.

Instructie afronden

Als het gaat om euro's, dan altijd afronden op 2 cijfers achter de komma.

Bij hoeveelheden: vervoer en schilderopdrachten kan er geen rest zijn, dan moet er altijd naar boven afgerond worden.

Als je iets moet vullen en je houdt iets over, dan moet je altijd naar beneden afronden.

Afronden:
€ 4,53529 wordt ...

1. € 4,5352
2. € 4,54
3. € 4,53
4. € 4,535

Afronden op tweedecimalen!
2,835677 = ………………

beginstand 1450,390 eindstand 1519,430, hoeveel km gereden?
afronden op heel km

Aan de slag!

Hoe?	Zelfstandig Ik loop rond voor vragen
Blz.	Hoofdstuk 5.2 begint op blz. 159
Opdr.	Opdracht 13 t/m 18 Er moet een berekening bij.
Klaar?	Iets voor jezelf doen op je laptop, waarbij je niemand anders stoort.

Vooruitblik & Afsluiting

5.3 Toegepast rekenen

6.1 Wat zijn verhoudingen?

6.2 Verhoudingen vergelijken

6.3 Toegepast rekenen

7.1 Verhoudingen met een totaal