Dagbesteding les 5

Dagbesteding
les 5
1 / 22
volgende
Slide 1: Tekstslide
WelzijnMBOStudiejaar 1

In deze les zitten 22 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 4 videos.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

Dagbesteding
les 5

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

les agenda 
  • Bespreken oefenopdracht 1
  • Terugblik vorige les
  • Behandelen theorie
  • Theorie zelfstandig doorlezen
  • Vragen? 

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

timer
1:00
Wat betekent structuur?

Slide 3 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Structuur
= een ordening van de dingen in de wereld om je heen, een patroon. De manier waarop dingen steeds gebeuren


Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Naar welke elementen kun je kijken als je structuur wilt aanbrengen tijdens een activiteit?
timer
1:30

Slide 5 - Open vraag

Veilige leefruimte, geen chaos, vaste dagindeling, vaste begeleiders (op dagen), vaste regels, vaste gewoonten, niet teveel regels, consequent zijn in het hanteren van grenzen, communiceren etc., 
Structuur tijdens de dagbesteding
  • Programmastructuur:  o.a. kort en bondig bespreken, veranderingen doorgeven. 
  • De structuur in bijzondere situaties: o.a. client goed voorbereiden 
  • De spelstructuur: o.a. jouw rol en moeilijkheidsgraad
  • De tafelstructuur: o.a. duidelijk begin en einde, hoeveelheid voorwerpen
  • Taakstructuur: o.a. duidelijkheid, korte opdrachten
  • Taalstructuur: o.a. taalgebruik, verbaal en non-verbaal 
  • Fysieke structuur: o.a. niet in discussie gaan bij een discussie 


Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Dagbesteding




Thema 1 Dagbesteding
Hoofdstuk 3 De betekenis van dagbesteding voor de beroepskracht
Paragraaf 3.1, 3.2, 

Leerdoel: aan het einde van de les ken  je verschillende benaderingswijzen en manieren van werken.  




Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Er zijn verschillende visies op menselijk gedrag en dagbesteding

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

De vijf benaderingen (visies op menselijk gedrag en dagbesteding)
  • Psychodynamische benadering
  • Behavioristische benadering
  • Cognitieve benadering
  • Humanistische benadering
  • Biologische benadering

Slide 9 - Tekstslide

Wanneer je toch deze termen herkent, steek dan je handje op in Teams (op deze manier de beginsituatie specifieker bepalen). 

Slide 10 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Psychodynamische benadering
  • Sigmond Freud
  • Het Es (driften), het Ich (realiteitsprincipe) en Uber-ich (geweten)
  • Ieder mens heeft een drift, aanwezig bij de geboorte
  • Door telkens te corrigeren, wordt duidelijk wat wel en niet kan
  • Client kiest voor iets omdat het zo hoort

Slide 11 - Tekstslide

Wanneer je toch deze termen herkent, steek dan je handje op in Teams (op deze manier de beginsituatie specifieker bepalen). 

Slide 12 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Behavioristische benadering 
  • De mens wordt volkomen blanco geboren
  •  Eigenschappen gevormd door opvoeding
  • Gedrag is aangeleerd
  • Gedrag aanleren door straffen en belonen 

Onze omgeving beïnvloedt ons gedrag en de besteding van onze tijd. 

Slide 13 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Behavioristische benadering is net uitgelegd.
Vertel in maximaal 3 zinnen wat de behavioristische benadering volgens jou inhoudt.
timer
1:00

Slide 14 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Slide 15 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Cognitieve benadering 
  • Waarden, informatie en algemene opvattingen spelen ook een rol in gedrag
  • Verschillende opvattingen kunnen cognitieve conflicten geven
  • We kunnen zelf nadenken en keuzes maken, dieren kunnen dat niet 

Slide 16 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 17 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Humanistische benadering 
  • Rogers en Maslow zijn de grondleggers; 
  • Het hecht veel waarde aan het aangeboren vermogen van de mens om te willen groeien en ontwikkelen; 
  • Op zoek naar mogelijkheden en ontplooiing
  •  Deelname aan de maatschappij is het recht van ieder mens

Slide 18 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wanneer we uitgaan van de humanistische benadering, wat kan dan het verband zijn met Dagbesteding?
timer
1:30

Slide 19 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Biologische benadering
  • Medici kunnen meer weten en (cliënten) objectief beoordelen 
  • Gedrag en de menselijke reacties van het lichaam kunnen beter gemeten worden.
  • Meer bekend over de werking van de hersenen

Hersengebieden kun je beinvloeden door medicijnen, technieken, operaties en oefeningen. 

Slide 20 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Hersengebieden kun je beinvloeden door medicijnen, technieken, operaties, oefeningen.
Veel waarde wordt gehecht aan het aangeboren vermogen van de mens om te willen groeien en ontwikkelen. 
Waarden, informatie en algemene opvattingen spelen een rol in het gedrag. Er kunnen cognitieve conflicten ontstaan. De mens kan denken, een dier niet. 
Gedrag is aangeleerd. Ons gedrag wordt beinvloedt door de omgeving. 
Deze benadering deelt de menselijke persoonlijkheid in 3 delen. 
Kies ik voor wat ik wil (en lekker vind) of kies ik voor wat kan en mag?
Psychodynamische benadering
Behavioristische benadering 
Cognitieve benadering 
Humanistische benadering
Biologische benadering

Slide 21 - Sleepvraag

Deze slide heeft geen instructies

Aan de slag!
Lees paragraaf 3.3, 3.4 en 3.5 uit 
je  theorieboek Dagbesteding MZ zelfstandig door. 



                                  ZIJN ER VRAGEN??





Slide 22 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies