L3 H5 2km_b2K

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 1

Welkom! 

Ga naar je plek, pak je spullen en maak de startopdracht. 

Startopdracht: leer nog even voor het SO: de startopdracht, aantekeningen, begrippen en de teksten van blz. 74 t/m 88.

• Zwarte of blauwe pen
• Lesboek 2B

Welkom! 

Ga naar je plek, pak je spullen en maak de startopdracht. 

Startopdracht: leer nog even voor het SO: de startopdracht, aantekeningen, begrippen en de teksten van blz. 74 t/m 88. 

• Zwarte of blauwe pen
• Lesboek 2B

Wat gaan we doen?

• Lesdoelen
• Mededelingen
• Vragen?
• SO 5.1 en 5,2
• Aantekeningen hoofdstuk 6
• Aan het werk
• Huiswerk
• Evaluatie les

Mededelingen

Wat moet ik weten?

Vragen?

Lesdoelen

• Je kunt twee oorzaken noemen voor de opkomst van nationalistische bewegingen in de koloniën in Azië en Afrika. 
• Je kunt uitleggen waarom dekolonisatie vaak met veel geweld verliep.
• Je kunt drie problemen noemen waarmee veel voormalige koloniën te maken kregen. 

Tijdvak 10: tijd van televisie en computer

SO 5.1 en 5.2

- Je zit alleen en je werkt zelfstandig en stil.

- Zet je naam en klas op je toetsblaadje.

- Heb je vragen? Steek je hand op en stel je vraag zo zacht mogelijk.

- Ben je klaar? Leg de toets omgedraaid op de hoek van je tafel.

- Lees je leesboek in stilte tot de les verdergaat.

Hoofdstuk 6

Nederland na 1945

Paragraaf 6.1 - tekst 1
De economie groeit hard

Groeiende economie

• 1950: wederopbouw voltooid, dankzij
  1. regering, werkgevers en vakbonden houden lonen laag
  2. Marshallhulp
• 1960: Nederland consumptiemaatschappij
• Veranderingen economie 1970/1980
  1. economische crisis
  2. diensten verdienen meer dan industrie en landbouw

Paragraaf 6.2 - tekst 1
Jongeren willen het anders

Jongeren

• Vanaf 1950: jeugdcultuur
• Vanaf 1960: individualisering (steeds meer eigen keuzes maken)
• Er ontstaat een generatiekloof

Paragraaf 6.3
Veelkleurige samenleving

Oorzaken migratie

Na 1945 migranten van buiten Europa:

1. Migranten uit voormalige koloniën (bestuur is veranderd), vanwege slechtere economie, onzekere toekomst of veiligheid
2. Gastarbeiders, vanwege werk (uit Zuid-Europa, Marokko, Turkije en later Oost-Europa)
3. Vluchtelingen vragen asiel aan, vanwege veiligheid

Integratie

• Nederland wordt een multiculturele samenleving
• Integratie moeilijk, omdat: 
  1.  Overheid hielp eerst niet
  2. Discriminatie
  3. Migranten hadden weinig contact met andere Nederlands
• Verzet groeit, vanaf 1990 wordt migratie beperkt en integratie verbetert

Diversiteit

• Inclusieve samenleving: iedereen kan meedoen, verschillen geaccepteerd (bijv. verschillen in cultuur, seksualiteit of geslacht)
  
• Vanaf 2000 neemt gebruik internet toe, mening geven en informatie delen wordt makkelijker
• Nadeel: nepinformatie of aanzet tot haat

De wereld na 1945:
de Molukken

Kijkvragen

https://www.youtube.com/watch?v=ID9ZhTdjnMw

Molukkers in Woerden

• In Woerden komen 600 Molukkers aan. 

Zelfstandig werken

• Je werkt in stilte
• Maak paragraaf 5.1 af
• Maak opdracht 2, 3, 4, 7, 10, 12 van paragraaf 5.2
  
  
• Heb je vragen? Sla de opdracht even over en stel de vraag na 5 minuten. 

Klaar? Maak de andere opdrachten, maak de test jezelf. Oefen met de begrippenkaarten. Werk daarna aan de opdrachten van paragraaf 5.7.

Samenwerken

• Je mag rustig overleggen.
• Maak paragraaf 5.1 af
  
• Maak opdracht 2, 3, 4, 7, 10, 12 van paragraaf 5.2
• Vragen? Steek je hand op
  
  Klaar? Maak de andere opdrachten, maak de test jezelf. Oefen met de begrippenkaarten. Werk daarna aan de opdrachten van paragraaf 5.7. Leer voor het SO. 

Huiswerk

Datum:
B2K : 30 juni

B2J: 18 juni

Maken: 

-

 

Lesdoelen

• Je kunt twee oorzaken noemen voor de opkomst van nationalistische bewegingen in de koloniën in Azië en Afrika.
  
• Je kunt uitleggen waarom dekolonisatie vaak met veel geweld verliep.
  
• Je kunt drie problemen noemen waarmee veel voormalige koloniën te maken kregen.

Evaluatie

• Wat heb je geleerd deze les?
• Wat ging er goed?
• Wat kan beter?

Tot de volgende les!

Inloggen Memo Max

De online methode.

Stap 1. Ga naar het magister.

Stap 2. Ga naar Memo Max (leerjaar 1)

Stap 3. Vul de klassencode in.

Klassencode: 
B2J: 418702
B2K: 552880

Quiz

https://quiz.ntr.nl/quiz/start/quiz_id/313