NN1 Blok 4 les 15 ww-spelling VT-I

• Economie
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 3

Ik zit klaar voor de les:

• Mijn spullen liggen op tafel (boek, pen, papier, laptop).
  
• Mijn telefoon zit in de telefoontas
• Mijn oortjes zitten in mijn tas.
  
• Mijn jas hangt aan de kapstok.
  
• Ik heb geen pet of capuchon op.
  
• Ik heb geen eten of drinken meer bij mij.
  

Pak je laptop en:

1. Ga naar Lesson Up en log in
2. Leg je schrift op tafel
3. start ook SOM op

NN1 blok 4 les 15

ww-spelling VT-I

Deze les:

• Terugblik: ww-spelling TT
• nakijken en bespreken huiswerk
• Instructie ww-spelling VT
• Oefenen met het werkblad
• Evalueren hoe de les ging
  

Terugblik:

De vorige les ging over werkwoordspelling tegenwoordige tijd (TT)

Moeder .... (smeren) nog maar
een boterham met pindakaas
voor haar spruit.

1. smeert
2. smeren
3. smeerd
4. smeerde

Anton .... (lozen) zijn vrienden,
zodat hij de chocolade in zijn eentje kan opeten.

1. loozt
2. loost
3. loosde
4. loos

Na een dag hard werken, ....
(geuren) vader een beetje.

1. geuren
2. geur
3. geurt
4. geurd

Fleur .... (kopen) graag mooie kleren
bij de Bershka in Hilversum

1. koopt
2. kocht
3. koop
4. koopd

Huiswerk:

Nakijken werkblad 

ww-spelling TT 

Lesdoel:

Aan het eind van de les weet je weer hoe je werkwoorden in de verleden tijd (VT) vervoegt

Stappenplan werkwoordspelling VT

1. Is het een sterk werkwoord? 

   Een sterk werkwoord verandert van vorm. Zo niet dan:

2. Wat is de laatste letter van de stam van het werkwoord? 

      (stam = hele werkwoord - en)

3. Wat is de ik-vorm van het werkwoord? 

    Gebruik de ik-vorm voor het vervoegen in de verleden tijd (VT)

4. Eindigt de STAM op één van deze letters: 'T SeXy FoKSCHaaP

     Dan: ik-vorm + te (enkelvoud) of ik-vorm + ten (meervoud)

5. Eindigt de STAM op een andere letter?

     Dan: ik-vorm + de (enkelvoud) of ik-vorm + den (meervoud)

De meisjes ... (maken) gisteren
samen een zandkasteel

Jasper ... (schoppen) gisteren
de bal in de goal tijdens de training

Mijn ouders .... (scheiden) vorig jaar
als goede vrienden.

De visser .... (roken) gisteren
de paling in een vat

Gisteren .... (lopen) ik naar de markt

Toen zijn vader overleed,
..... (erven) Bob een grote som geld

..... (liegen) jij vorige week toen je vertelde over die afspraak?

Tom en Nicole ... (beleven)
gisteren een spannend moment toen
ze werden aangehouden door de politie

Gisteren ... (razen) er een storm
met enorme kracht langs de kust

Vorige week .... (blozen) Ella
enorm van het compliment dat zij kreeg voor haar harde werken

Aan de slag 

met de opdracht!

Het werkblad staat in SOM, 

je schrijft de antwoorden op 

in je schrift

Huiswerk:

Maak het werkblad ww-spelling VT af

Wat was het lesdoel?

1. Wat is een sterk werkwoord?
2. Wat gebeurt er met een sterk werkwoord in de VT?
3. Hoe vervoeg je zwakke werkwoorden waarvan de stam                         eindigt op één van de letters van 'T SeXy FoKSCHaaP?

Huiswerk nakijken

Zijn er nog vragen over het huiswerk?

Leg je huiswerk nu klaar op tafel!

Leeshuiswerk nakijken

 Je hebt hoofdstuk 13 gelezen.

Even kort de 5W + H vragen...

+ 

de woordenschat woorden

Lesdoel:

Ik kan/weet:

• uitleggen welke gevoelens het lezen van een verhaal mij geven
• mijn gevoelens verwoorden en uitleggen in een kort verhaaltje

Leeshuiswerk

 Je hebt hoofdstuk 12 gelezen.

• Welk gevoelens geeft dit hoofdstuk jou? Kies twee verschillende gevoelens uit onderstaand lijstje. 
• Leg met 2 argumenten uit waarom dit hoofdstuk jou deze gevoelens geeft. 
• Geef bij elk argument ook een voorbeeld dat je uit het hoofdstuk haalt.

Lijstje: Blij, opgelucht, tevreden, enthousiast. Verdriet, medelijden, bedroefd, depressief, ongelukkig. Angstig, ongerust, bezorgd, nerveus. Boos, geïrriteerd, verontwaardigd, woedend. Verbaasd, verrast, gechoqueerd. Afschuw.

Minimaal half A4tje