Les 3.2. Een veranderende mens - BUI

H3 Verregaande verandering
Introductie
1 / 44
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 2

In deze les zitten 44 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

H3 Verregaande verandering
Introductie

Slide 1 - Tekstslide

Nee, de toets is nog niet nagekeken...

Slide 2 - Tekstslide

Vergelijk de afbeeldingen
Wat valt je op?

Slide 3 - Tekstslide

middeleeuwen
renaissance

Slide 4 - Tekstslide

Leerdoelen hoofdstuk 3
Aan het einde van dit hoofdstuk kun je...

...de aspecten van het veranderende mens- en wereldbeeld in de Renaissance uitleggen.

Slide 5 - Tekstslide

Leerdoelen hoofdstuk 3
Aan het einde van dit hoofdstuk kun je...

...de denkbeelden van de reformatie uitleggen.


Slide 6 - Tekstslide

Leerdoelen hoofdstuk 3
Aan het einde van dit hoofdstuk kun je...

...de gevolgen van de splitsing van de christelijke kerk uitleggen.

Slide 7 - Tekstslide

Kenmerkende aspecten
*Het veranderende mens- en wereldbeeld van de renaissance en het begin van een nieuwe wetenschappelijke belangstelling.

 
* De hernieuwde oriëntatie op het erfgoed van de klassieke oudheid.

Slide 8 - Tekstslide

Leerdoel vandaag
Aan het eind van deze les kun je uitleggen wat er veranderde in het beeld dat de mens van zichzelf had ten tijde van de Renaissance t.o.v. de Middeleeuwen


Slide 9 - Tekstslide

Controle vragen
1. Ik kan de middeleeuwse manier van denken beschrijven

2. Ik kan de aspecten van het veranderend mens en denkbeeld in de Renaissance beschrijven 

3. Ik kan uitleggen waarom Florence het centrum van de Renaissance werd 

Slide 10 - Tekstslide

Hoe zag het middeleeuwse mens- en wereldbeeld eruit?

Slide 11 - Tekstslide

Slide 12 - Tekstslide

Slide 13 - Tekstslide

Middeleeuws wereldbeeld

Slide 14 - Tekstslide

Heliocentrisme

Slide 15 - Tekstslide

middeleeuwen

  • gemeenschap
  • bijbel
  • memento mori
  • Gedenk te Sterven
renaissance

  • individu
  • geschriften klassieke oudheid
  • Carpe Diem

Slide 16 - Tekstslide

Waar komt die Renaissance zo 'ineens' vandaan?

Slide 17 - Tekstslide

Renaissance= wedergeboorte van de klassieke oudheid (Gr&R)
De school van Athene, Raphael 1509

Slide 18 - Tekstslide

middeleeuwen
renaissance
carpe diem
memento mori 
Leven op aarde niet belangrijk
minder vertrouwen in de Kerk

Slide 19 - Sleepvraag

wanneer begint de renaissance ongeveer?
A
1300
B
1450
C
1350
D
1550

Slide 20 - Quizvraag

waarom begon de renaissance in Italië?
A
hier waren de meeste mensen katholiek
B
hier waren Romeinse overblijfselen
C
hier geloofden de mensen nog in Romeinse goden
D
hier was veel invloed vanuit de Arabische wereld

Slide 21 - Quizvraag

het begrip renaissance betekent:

Slide 22 - Open vraag

Vandaag 
(inloggen Lesson-Up niet nodig)
Herhaling vorige week:
- hoe zag het mens- en wereldbeeld in de Renaissance eruit?
- waarom begon de Renaissance in Italië?
Vervolg: 
- waarom begon de Renaissance in Florence?
- Hoe zie je de Renaissance terug in de kunsten?
Conclusie
- waarom we de Renaissance een tijd van overgangen noemen
- afsluitende video

Slide 23 - Tekstslide

Herhaling vorige week
1. Ik kan de middeleeuwse manier van denken beschrijven

2. Ik kan de aspecten van het veranderend mens en denkbeeld in de Renaissance beschrijven 

3. Ik kan uitleggen waarom Florence het centrum van de Renaissance werd 

Slide 24 - Tekstslide

Als we vragen naar het mensbeeld, dan bedoelen we eigenlijk: hoe dacht de mens in de Renaissance?
AANTEKENING
  • Weinig overeenkomsten met de middeleeuwen 
  • Kunstenaars plaatsten zichzelf op de voorgrond 
  • Sterke voorkeur voor het leven op aarde in plaats van in het hiernamaals. 
  • Schoonheid en genieten stonden centraal. 'Pluk de dag' is een oud Romeins gezegde dat hierbij past.
  • Nadruk op het individu in plaats van de gemeenschap --> ook in de kunst!

Slide 25 - Tekstslide

Familie Dei Medici
  • De Florentijnse familie Dei Medici werd enorm rijk dankzij haar banken
  • Maar de familie kreeg ook steeds meer macht in de stad Florence

  • werd de belangrijkste opdrachtgever voor veel kunstwerken en gebouwen
Lorenzo il Magnifico (de geweldige)

Slide 26 - Tekstslide

Renaissance
  • Renaissance betekent: wedergeboorte van de Griekse en Romeinse kunst en cultuur

  • Periode tussen ongeveer 1450-1600

  • Ontstaan in Italië

Slide 27 - Tekstslide

Waarom in Italië? (1)
  • Er zijn veel overblijfselen uit de Romeinse tijd

  • Door handel & kruistochten was er meer geld en contacten met andere culturen (Afrika, Midden-Oosten, Azië)

  • De rijke Italiaanse handelaren wilden ook genieten van luxe spullen

Slide 28 - Tekstslide

Waarom begon de Renaissance in Florence?

Slide 29 - Tekstslide

Slide 30 - Tekstslide

Florence 

Slide 31 - Tekstslide

Hoe banken ontstonden
  • Maar Florence is niet de enige stad met een eigen munt.

  • Iedere stad heeft eigen munt... Niet heel handig voor de handel, want nu moet al het geld eerst gewisseld worden. 

  • Met als gevolg dat mensen zich gaan specialiseren in het wisselen van geld en hierdoor ontstaan banken. 

Slide 32 - Tekstslide

Hoe zie je de Renaissance terug in de kunsten?

Slide 33 - Tekstslide

Middeleeuwse schilderkunst (2)
  • geen diepte (perspectief)

  • weinig realistisch: zolang het maar duidelijk werd wát er was afgebeeld (onderwerp, persoon)

  • (vrijwel) geen naakt

Slide 34 - Tekstslide

Middeleeuwse schilderkunst (1)
  • Bijbelse voorstellingen

  • weinig details

  • felle kleuren

  • geen expressie in gezichten (levenloos)

Slide 35 - Tekstslide

individualisme

Slide 36 - Tekstslide

Kenmerken van de Renaissance-kunst 
thema’s: Griekse/Romeinse mythen/sagen, maar ook Bijbelse verhalen

  • individualistisch

  • naakt

  • perspectief

  • observeren, dan pas schilderen

Slide 37 - Tekstslide

Het orgineel:
rond 120 na Chr.
De kopie:
rond 1580 na Chr.

Slide 38 - Tekstslide

Controle vragen
1. Ik kan de middeleeuwse manier van denken beschrijven

2. Ik kan de aspecten van het veranderend mens en denkbeeld in de Renaissance beschrijven 

3. Ik kan uitleggen waarom Florence het centrum van de Renaissance werd 

Slide 39 - Tekstslide

Slide 40 - Video

De Renaissance is dus een tijd van overgangen, van de middeleeuwen naar de moderne tijd
Overgangen op het gebied van: 
- kunst (met invloed op het mensbeeld)
- literatuur (met invloed op het geloof)
- geneeskunde
- astronomie (met invloed op het wereldbeeld)

Slide 41 - Tekstslide

Nakijken
Heb je 3.2 Een veranderende mens ingeleverd?

Zo niet, doe dat dan nu, dan krijg je de antwoorden en kun je starten met nakijken.

Slide 42 - Tekstslide

Humanisme
Denkstroming, ontstaan rond 1500, waarbij het verstand en de vrije wil van de individuele mens en het opnieuw bestuderen van teksten uit de klassieke oudheid centraal staan

Voorbeeld van een humanist dat je moet kennen: 
Desiderius Erasmus (1466 - 1535)

Slide 43 - Tekstslide

Huiswerk
Lees 3.4 Erasmus en het humanisme (par. 3.4.1 en 3.4.2)
Maak opdracht 1 t/m 5

Klaar met nakijken? Begin dan nu met het huiswerk.

Slide 44 - Tekstslide