par 2 hoofdstuk 4

De bezetting van Nederland
  • Nederland verzette zich harder dan verwacht tegen de Duitse invasie. Dus: bombardement op Rotterdam en dreigen dat meer volgen.
  • Wilhelmina vlucht met gezin naar buitenland om niet gevangen genomen te worden.
1 / 16
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo t, havoLeerjaar 4

In deze les zitten 16 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 2 videos.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

De bezetting van Nederland
  • Nederland verzette zich harder dan verwacht tegen de Duitse invasie. Dus: bombardement op Rotterdam en dreigen dat meer volgen.
  • Wilhelmina vlucht met gezin naar buitenland om niet gevangen genomen te worden.

Slide 1 - Tekstslide

  • In eerste instantie verandert er weinig na de capitulatie (overgave). Wat wel verandert:
  1. Democratie wordt afgeschaft (NSB enige partij).
  2. Censuur ook van toepassing op NLse kranten. 
  3. Gelijkschakeling doorgevoerd (andere mening niet mogelijk).

Slide 2 - Tekstslide

  • Rechtsstaat: onafhankelijke rechters die eerlijk oordelen over iedereen aanwezig in het land.
  • Nazi's schaffen rechtsstaat af. Rechters (en iedereen met belangrijk beroep) krijgen keuze: meewerken of ontslag nemen. Arierverklaring moet getekend worden. 

Slide 3 - Tekstslide

Nederland capituleert in:
A
1939
B
1940
C
1941
D
1945

Slide 4 - Quizvraag

In eerste instantie verandert er weinig voor de meeste Nederlanders
A
waar
B
niet waar

Slide 5 - Quizvraag

Alle docenten die 1942 lesgaven op reguliere scholen waren niet-Jood
A
waar
B
niet waar

Slide 6 - Quizvraag

  • 1944 wordt zuiden van NL bevrijd, tot de rivieren.
  • Plan wordt bedacht: Market Garden:
  1. Vanuit Eindhoven zou in één keer doorgebroken worden naar Arnhem
  2. Parachuten zouden bruggen bezetten.

Slide 7 - Tekstslide

  • Tegelijkertijd ging het spoorwegpersoneel staken = spoorwegstaking.
  • Spoorwegstaking had weinig succes omdat nazi's eigen treinen inzetten. 
  • Gevolg: hongerwinter, er werd te weinig voedsel getransporteerd. 

Slide 8 - Tekstslide

Slide 9 - Video

  • Hongerwinter ook doordat winter extreem koud was.
  • Op 5 mei wordt NL zo goed als geheel bevrijd (vandaar bevrijdingsdag).
  • 4 mei: dodenherdenking. Herdenken van alle Nederlanders gestorven in oorlogssituaties.

Slide 10 - Tekstslide

Waarom was de spoorwegstaking geen succes?
A
Er deden te weinig NL'ers mee
B
De bruggen waren kapot geschoten
C
Het werd gevolgd door een razzia
D
De Nazi's gebruikten hun eigen treinen

Slide 11 - Quizvraag

Nederland wordt bevrijd op 4 mei 1945
A
Waar
B
Niet waar

Slide 12 - Quizvraag

Waarom verzet?
- te werk stelling in Duitsland.
- wraak nemen voor bezetting.
- distributiesysteem voedsel
- Joden vervolging

Slide 13 - Tekstslide

Jodenvervolging
1941 --> veel openbare plaatsen verboden + J in persoonsbewijs
1941 --> Razzia's
1942 --> gele Jodenster dragen via Westerbork naar concentratiekampen gebracht

Slide 14 - Tekstslide

Slide 15 - Video

samenwerken of verzet
- NSB' ers werken actief samen --> collarboratie
- Mussert is de leider van de NSB.
passief verzet --> radio oranje luisteren
actief verzet --> overvallen, kranten maken etc.
februaristaking 1941 --> dokwerker

Slide 16 - Tekstslide