ABR7 16.06.2025

• Anders
• MBO
• Studiejaar 1

Welkom!

16.06.2025

Planning

• Terugblik
• Start 5.1 
• KNM

Terugblik

5.1

• Bekijk de stelling. Ben je het ermee eens? Sta dan op
• Het is makkelijk om in Nederland werk te vinden.
  
• Werken is alleen belangrijk om geld te verdienen.
  
• Ik werk liever alleen dan met collega’s.
  
• Ik doe liever praktische klussen dan computerwerk.
  
• Je moet regelmatig een andere baan zoeken, want lang ergens werken wordt vervelend.
  
• Werken in Nederland is leuker dan werken in het land waar ik vandaan kom

5.1

• Samen lezen tekst
• Blauwe woorden 

5.1

• Lees nog een keer de tekst
• Maak opdr. 3, 4, 5 
• Bespreken 

5.1

• Maak opdr. 7, 8, 9
• Bespreken

5.1

• Maak tweetallen
• Bekijk opdr. 10
• Bespreek en beantwoord samen de vragen

5.1

• Bekijk nog een keer de tekst
• Welke beroepen vind je in de tekst?
• Schrijf de beroepen op
• Klassikaal bespreken 

5.1

• Maak opdr. 12
• Bespreken 

5.1

• Bekijk opdr. 13
• Luister naar de instructie  
• Lees zelf ook de instructie op je blad 

5.1

• Bekijk het rode blokje op blz. 207 
• De man maakt de vloer van het restaurant schoon. 
• De kapster knipt het haar van Naomi. 
• De kinderen speelden met de poppen. 
• In deze zinnen wordt er verteld wat iemand doet/deed. 
• Wie doet/doen iets? 
• De man --> hij maakt de vloer schoon
• De kapster --> zij knipt het haar van Naomi 
• De kinderen --> ze spelen met de poppen

5.1

• De vloer van het restaurant wordt schoongemaakt.
• Het haar van Naomi wordt geknipt.  
• Er werd met de poppen gespeeld. 
• In deze zinnen wordt niet verteld wie iets doet/doen
• Dat is in deze zinnen niet belangrijk.
• Het is belangrijk wat er met iets/iemand gebeurt. 
• Je gebruikt worden/werden en een voltooid deelwoord. 

5.1

• Bekijk de zinnen. Hoe kun je zeggen wat er met iets/iemand gebeurt, in plaats van wie/wat iets doet? 
• Marina hangt de was op. 
• De monteur repareert de auto. 
• Mijn vader snoeide gisteren de planten. 
• Thijs eet drie appels. 
• Haifa zet een pot koffie. 
• De buschauffeur bestuurde de bus. 

5.1

• Soms kun je ook alsnog zeggen wie iets doet. 
• Je kunt het woord ''door'' gebruiken.  
• Je vertelt daarna door wie het wordt gedaan. 
• Marina hangt de was op. --> De was wordt opgehangen door Marina. 
• De monteur repareert de auto. --> De auto wordt gerepareerd door de monteur. 
• Mijn vader snoeide gisteren de planten. --> De planten werden gisteren gesnoeid door mijn vader. 
• Thijs eet drie appels. --> De drie appels worden gegeten door Thijs. 
• Haifa zet een pot koffie. --> De pot koffie wordt gezet door Haifa. 
• De buschauffeur bestuurde de bus. --> De bus werd bestuurd door de buschauffeur. 

5.1

• Bekijk het plaatje
• Welke zin kun je maken met:
• worden/werden + voltooid deelwoord
• worden/werden + voltooid deelwoord + door  

5.1

• Maak opdr. 16 en 17
• Bespreken 

5.1

• Blauwe woorden (blz. 209) 

5.1

• Maak tweetallen
• Bekijk opdr. 18
• Pak praatplaat ''Het buurtcentrum''
• Bespreek samen de vragen