Workshop 21e-eeuwse vaardigheden

• ICT-basisvaardigheden
• HBO
• Studiejaar 1-3

Workshop 21st century skills

Deze vaardigheden hebben
kinderen later nodig.

Tekst

21e-eeuwse vaardigheden

Wat gaan we deze workshop doen?

• ICT in jouw lessen
  
• Grej of the day
• Verschillende tools
  
• Wat neem jij mee?

Wat voor ICT gebruik
jij in je lessen?

GREJ OF THE DAY

• Wat is Grej of the day?
  
• grej = Zweeds woord voor "een ding"
• Literatuuronderzoek naar de hersenen en hoe mensen het meest effectief leren.

Stap 1

• Trap elke ochtend/week af met een super korte, ​mindblowing microles. ​
  
• 
  
• Het draait om een kort en goed verteld verhaal ​in een hoog tempo.​
  
• 
  
• De powerpoint is slechts ter ondersteuning.​
  
• 
  
• 8-10 minuten is genoeg! ​
  

​

Onderzoek toont aan dat dat de perfecte tijd is voor jonge kinderen. ​

Stap 2

De dag vóór de microles krijgen de kinderen ​

een raadsel/clue mee naar huis. ​

​De kinderen gaan nieuwsgierig naar huis en ​

proberen samen met de ouders het raadsel ​

op te lossen.​

​

​

Literatuuronderzoek bevestigt dat het brein van probleemoplossend denken houdt. ​

Stap 3

Bied afwisselende onderwerpen aan. ​

​

Kies personen, plaatsen of gebeurtenissen/ overige ​die van groot belang zijn geweest of ​

die de omstandigheden in de wereld ​hebben veranderd of beïnvloed. ​

​

​

De kinderen zullen door de verscheidenheid aan onderwerpen nooit verveeld raken.​

Stap 4

Na de microles krijgen de kinderen ​

Eenvoudig ‘huiswerk’ mee. ​

​

“Vertel in 1 of 2 minuten wat je je nog ​

herinnert van de GotD aan minstens ​

één volwassene”.​

​

​

Onderzoek laat zien dat het doorvertellen in de top drie staat van het kunnen onthouden van informatie. ​

Via je telefoon scan je de antwoorden van de leerlingen, als de antwoorden hebt gescand registreert het programma de antwoorden.

De leerlingen hebben de keuze om te antwoorden A,B, C of D naargelang ze de afbeelding kantelen met de keuzeletter bovenaan.

PLICKERS

FLIPGRID

Het concept van Flipgrid is eenvoudig: een afgesloten ruimte, waar deelnemers een video kunnen plaatsen van maximaal 5 minuten. Deze video maken ze zelf, met hun smartphone, precies zoals ze gewend zijn van verschillende andere apps. In de besloten groep kan een stelling of vraag gesteld worden, en zo krijgt iedereen de kans om hierop te reageren. Nog beter: iedereen heeft ook de kans om de video’s terug te kijken. Door het opnemen van de video’s zo eenvoudig mogelijk te maken kun je er snel mee aan de slag.

GOOGLE EARTH

Klik hier

Lesson up

"Met LessonUp maak of arrangeer je digitale en interactieve lessen, die je direct kunt geven op het centrale scherm in de klas."

De lucht wordt door de Duitsers scherp in de gaten gehouden voor vijandelijke vliegtuigen.

Er waren strenge regels tijdens de bezetting. Zo mocht er na 8 uur 's avonds niemand buiten zijn!

Op straat liepen soldaten om alles en iedereen scherp in de gaten te houden. 

Het Duitse leger was over heel Europa verspreid om door heel Europa gebieden te veroveren. 

Sommigen Nederlanders waren blij met de Duitse bezetting. Ze waren  het eens met Adolf Hitler en hielpen de bezetters!

Februaristaking

februari 1941

• De eerste grote verzetsactie tegen de Duitse bezetter in Nederland.
• Aanleiding waren de razzia's in Amsterdam, als reactie op de moord op een NSB-er.

Kaart

Videofragment

Functies van een video in Lessonup

01:33

Waar vluchten ze naartoe?

1. New York
2. Londen
3. Parijs
4. Lancashire

Wat neem jij mee?