Les 2: Woonruimtes professioneel schoonmaken

• Zorg en Welzijn
• Praktijkonderwijs
• Leerjaar 1

WELKOM KLAS 2I!

JdW-klimwijzer

Startklaar

• Kauwgom uit.
• Oordopjes uit. 
• Jassen uit.
• Ga op je plek zitten.
• Telefoon in zakkie op de hoek van de tafel.
• Pak je chromebook en log in LessonUp.
• Tas onder je tafel.

Denken Duo Delen

Wat weet je nog over de vorige les?

• Denken: Denk eerst zelf goed na. Dit doe je in stilte!

• Duo: Bespreek heel zacht met je buurman/vrouw je antwoord.
• Delen: Vertel aan de klas wat jullie besproken hebben.

Het Gelukswiel

Wat gaan we doen vandaag?

• Terugkijken naar de vorige les



• Uitleg over de theorie: 'Woonruimtes  professioneel schoonmaken'



•  2 praktijkopdrachten uitvoeren
•  Nabespreken
• Kennis piramide bespreken en invullen.
• Afsluiting les.

Doelen:

• Na de les weet ik wat de schoonmaakregels zijn bij groothuishouding.
• Na de les weet ik welke werkvolgorde ik moet volgen.
• Na de les weet ik waar ik op moet letten bij het gebruiken van schoonmaakmiddelen.

Woonruimtes professioneel schoonmaken

Maak jij thuis wel eens schoon?

Ja

Soms

Nee

Een schone omgeving 

• Zorgt ervoor dat wij ons goed voelen. 
• Zorgt ervoor dat mensen een goede indruk krijgen. 
• Zorgt ervoor dat de ruimte hygiënisch is. 
• Zorgt ervoor dat materialen langer mee gaan. 

Werkvolgorde

1. Werk van boven naar beneden.

Eerst boven op de kastjes.

Als laatste de vloer stofzuigen.

2. Werk van schoon naar vies

Eerst de wastafel

Als laatste het toilet

3. Werk van droog naar nat

Als laatst dweilen

Eest losse vuil stofzuigen

Schoonmaakplan

1. Wat moet er schoongemaakt worden?

2. Wie moet de schoonmaak uitvoeren?

3. Hoe wordt er schoongemaakt?

4. Hoevaak er schoongemaakt moet worden?

Het Gelukswiel

Welke schoonmaak taken worden er dagelijks uitgevoerd?

Dagelijks	- De vloer in de kantine schoonmaken.
Wekelijks	- De ramen schoonmaken.
Periodiek	- Het schoonmaken van een plafond.

Welke werkzaamheden worden er bij jou thuis dagelijks, wekelijks of periodiek uitgevoerd?

Afwassen

Dagelijks

wekelijks

Periodiek

Oven schoon

Dagelijks

wekelijks

Periodiek

koelkast ontdooien

Dagelijks

wekelijks

Periodiek

Schoonmaak methode =

• Een schoonmaak methode is een vaste manier van werken om iets goed schoon te maken.
  

Wat betekent een schoonmaakmethode

1. Eigen manier van schoonmaken
2. Vaste manier van werken om iets goed schoon te maken
3. Stofzuigen
4. Ramen zemen

Droog vuil: losliggend vuil

- Voorbeeld: haren, zand of kruimels

Voorbeelden schoonmaak methode:

Stof afnemen

Stof wissen

Stofzuigen

Wat is een voorbeeld van losliggend vuil?

1. Haren
2. Kruimels
3. Zand
4. Alle antwoorden zijn juist

Licht gehecht vuil

-Voorbeeld: vingers op het glas, koffievlek of moddervlek

Voorbeeld schoonmaak methode

Ramen zemen

Moppen

Klamvochtig afnemen

Wat is een voorbeeld van licht gehecht vuil?

1. Koffievlek op tafel
2. Kruimels
3. Stof
4. Zand

Sterk gehecht vuil

-Voorbeeld: kauwgum of kalk

Voorbeeld schoonmaakmethode

•  Tweevoudig schoonmaken

Welke schoonmaak materialen ken je?

Schoonmaak materialen:

Microvezeldoek

Spons, trekker en zeem

Moppen met microvezeldoek

Moppen met rolemmer-combinatie

Waarschuwingsbord

• Na het dweilen is de vloer glas 
• Om klanten en collega's te waarschuwen 

Het Gelukswiel

Verschillende schoonmaakmiddelen:

Wanneer gebruik je glasreiniger?

1. Voor raamkozijn
2. Voor zichtbaar vuil
3. Alle materialen van glas
4. Voor het fornuis

Belangrijk bij gebruik van schoonmaakmiddelen:

• Lees het etiket
• Volg gebruiksaanwijzing
• Juiste dosering
• Dop erop!

Pictogrammen

•  Schoonmaakmiddelen kunnen gevaarlijke stoffen bevatten.
• De gevaren van een schoonmaakmiddel worden met een pictogram weergegeven. 


Wat betekend deze pictogram?

1. Gebruik in de buitenlucht
2. Geen brandgevaar
3. Zuurstof aanwezig
4. Brandgevaar

Wat betekend deze pictogram?

1. Bijtend effect op handen en ogen
2. Je mag dit schoonmaakmiddel mixen
3. Het mag in contact komen met je handen
4. Heeft geen bijtend effect op handen en ogen

Opdracht:

1. Werk in tweetallen:
2. Vorm een duo vanuit je groepje
3. Verdeling van rollen: Eén persoon voert de praktijkopdracht uit. De ander observeert en geeft feedback (pak een werkkaart erbij).
4. Na 10 minuten wisselen jullie om, iedere ronde duurt 20 minuten.

Aan de slag!

Milosz & Gyuledzhran: Interieur schoonmaken

Alaa & Szabi Sanitair: schoonmaken

Richmond, Defne & Ilkai: Vlakmoppen

Zahraa & Viaan: Interieur schoonmaken 

Omar & Mahla: Stofwissen

Khaled & Tyshawn: Glazenwassen

Yanitsa & Yash: Werkkar controleren

Nabespreken
Wat ging er goed? Geef een voorbeeld.

Denken Duo Delen

Wat weet je nu over schoonmaken van ?

• Denken: Denk eerst zelf goed na. Dit doe je in stilte!

• Duo: Bespreek heel zacht met je buurman/vrouw je antwoord.
• Delen: Vertel aan de klas wat jullie besproken hebben.

Het Gelukswiel

Kennispiramide:

1. Pak je map erbij en ga naar je kennispiramide.
2. Wat heb je vandaag geleerd?
3. Vul dit in op je kennispiramide.
4. Doe de kennispiramide in je JDW map en zorg dat je deze elke les bij je hebt!

Wat vond je van de afgelopen les?

😒🙁😐🙂😃

Hebben jullie feedback voor mij?

Bedankt allemaal

Bedankt allemaal!!

Bedankt voor jullie inzet 

en tot de volgende les!