Tunes

1 / 15
volgende
Slide 1: Video
MuziekMiddelbare schoolmavo, havo, vwoLeerjaar 1

In deze les zitten 15 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 2 videos.

time-iconLesduur is: 30 min

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Video

Slide 2 - Tekstslide

Verkoop je eigen gezonde versie van een ENERGY DRANKJE!
Dit doe je als volgt….
1. Verzin samen een naam voor je HEALTHY ENERGY DRANKJE.
Hierna te noemen als “X”
- alle leerlingen verzinnen en beslissen mee.

2. Ontwerp de verpakking/ blikje/pak.
- 1 leerling is de ontwerper, andere 2 geven positieve feedback en helpen zo nodig mee waar nodig.

3. Schrijf in minimaal 25 en maximaal 100 woorden waarom je X moet gaan kopen.
- 1 leerling is de auteur (oftewel de schrijver), andere 2 geven positieve feedback en helpen zo nodig mee waar nodig.

EH BUT WHERE DOES THE MUSIC COME IN MEVR. COSTA?!! HERE IT COMES!!!!
4. Verzin een muzikale “tune” voor product X.
- 1 leerling is muzikaal leider, maar input komt van iedereen én jullie gaan samen werken. Gebruik hiervoor Loops (edu.bandlab.com) of instrumentarium uit het muzieklokaal. Want live de Tune spelen mag ook tijdens de presentatie.




Slide 3 - Tekstslide

Wat betekent het woord Tune?
Is Tune een Nederlands woord?

Slide 4 - Woordweb

TUNE
Woordherkomst en -opbouw (wiki)
1. Leenwoord uit het Engels, in de betekenis van ‘herkenningsmelodie’ voor het eerst aangetroffen in 1951 
2. van het Engels 

Slide 5 - Tekstslide

TUNE
autotune
begintune 
eindtune 
herkenningstune
openingstune
tuning
car tuning

Slide 6 - Tekstslide

Opdracht? herhaling....
1. Verzin samen een naam voor een HEALTHY ENERGY DRANKJE.
Hierna te noemen als “X”
- alle leerlingen verzinnen en beslissen mee.

2. Ontwerp de verpakking/ blikje/pak. (niet maken maar wel tekenen)
- 1 leerling is de ontwerper, andere 2 geven positieve feedback en helpen zo nodig mee waar nodig. 

3. Schrijf in minimaal 25 en maximaal 100 woorden waarom je X moet gaan kopen. 
- 1 leerling is de auteur, andere 2 geven positieve feedback en helpen zo nodig mee waar nodig. ( denk aan ingrediënten ed - aan wie je het graag wilt verkopen - gezondheid - "footprint"/no waste enz..)

4. Schrijf de “tune” voor X.
- 1 leerling is muzikaal leider, maar iedereen creëert mee! En speelt eventueel mee. 
Gebruik hiervoor Loops (edu.bandlab.com) of instrumentarium uit het muzieklokaal.

Slide 7 - Tekstslide

Wat vind jij belangrijk aan een drankje?

Slide 8 - Open vraag

UITVOERING
Aan het einde van de opdracht (ongeveer 4 wkn = 8 lessen) 
presenteer je jouw HEALTHY ENERGY DRANKJE

1. A4-tje met het zelf getekende drankje
2. Presenteer jullie drankje en vertel/verkoop/overtuig ons met woorden.
3. Je laat jullie "tune" horen van jullie nieuwe product.

SUCCES!!

Slide 9 - Tekstslide

Slide 10 - Video

Slide 11 - Tekstslide

Slide 12 - Tekstslide

Slide 13 - Tekstslide

Slide 14 - Tekstslide

Slide 15 - Tekstslide