Een taalbewuste vakles

Een taalbewuste vakles

Hoe doe je dat?

Ben jij je ervan bewust dat sommige leerlingen de Nederlandse taal nog niet machtig zijn?

Ja, ik handel hiernaar.

Nee, dit ben ik te weinig.

Ik weet dit wel, maar doe hier niets mee.

Stel jij voor elke les een taaldoel? Denk aan vaktaal of schooltaal.

Ja, dit doe ik al.

Nee, dit doe ik nog niet.

Ik weet dit wel, maar doe hier niets mee.

Spreek jij tijdens jouw lessen in een rustig, natuurlijk tempo?

Ja, dit doe ik al.

Nee, dit doe ik nog niet.

Ik weet dit wel, maar doe hier niets mee.

Schrijf jij het leerdoel op het bord? Of visualiseer je het op een andere manier voor de leerlingen?

Ja, dit doe ik al.

Nee, dit doe ik nog niet.

Ik weet dit wel, maar doe hier niets mee.

Wat is voor jou een taalbewuste vakles?

Wat doe je al met een (vak)taalbewuste aanpak in je les?

Wat zou je kunnen doen om jouw lessen een (vak)taalboost te geven?

Wat heb je vandaag nodig van jouw collega's?

De volgende slide opent een padlet van Els Loman waar veel informatie en bronnen te vinden zijn.

padlet.com

Opdracht:

Geef een taalbewuste boost aan jouw (favoriete) vakles.

Je maakt gebruik van een bestaand lesplan en werkt op jouw laptop.

Je kunt gebruik maken van de woordenschathulp, ideeën van vakcollega's en tips van de begeleider(s).

Food for thought....

• Wat zijn voor jou de 3 belangrijkste inzichten van deze ochtend? Schrijf ze op.
• Hoe ga je het geleerde opnemen in jouw les- of vakwerkplan?