Hybride klas GPM en OA 24 les 2

• Welzijn
• MBO
• Studiejaar 1

Hybride klas GPM en OA 24

Cursus A 

Cursus B 

Kinderziekten

Lesdoelen

Aan het einde van deze les:

✅ Kan ik de leerdoelen en onderwerpen benoemen waaraan ik de komende periode ga werken.

✅ Weet ik hoe ik een verslag op een goede manier kan opbouwen.

✅ Ben ik op de hoogte van de deadline van de formatieve toetsen.

✅ Ben ik gestart met mijn formatieve toetsing.

✅ Weet ik wanneer ik kan beginnen met het examen.

Programma

• Verkennen lesprogramma
• Start maken aan de formatieve toetsing
• Theorie AVG
• Afsluiting

 

Periode 4

Bestaat uit:

• 8 lesweken
• Lesduur 12:15 tot 13.45 uur 
• Weekplanning op LM's --> is niet goed
• Week 9 is simulatie week --> geen les

Weekplanning periode 4

Week	Woensdag		Bijzonder- heden
2	14-05
3	21-05
4	28-05		Hemelvaart
5
6
7
8
9			Projecten
10			10e week

Hoe kom ik bij de inhoud?

• My Da Vinci 
• PW/OA tegel
• Leerjaar 1
• Periode 4
• GPM --> Zorg en zelfredzaamheid (B)
• OA --> Praktische werkzaamheden en toezicht houden (A)
• Pak je laptop erbij!

   

Individuele lesopdracht

Download de opdracht en sla deze op op je computer.

OA

LET OP!! Cursus A bestaat uit 

2 formatieve toetsen

• Praktische werkzaamheden
• Houdt toezicht en begeleidt buiten de lessen

 GPM

Cursus B bestaat uit 1 formatieve toets

• Zorg en zelfredzaamheid

Examen

Formatieve toets inleveren

Week 9

Deadline is:

9e week

04-07-2025

Niet ingeleverd op deze data is de beoordeling een A en wordt pas na de zomervakantie nagekeken!!

🎓 Observaties verslagen Hybride student

❗ Algemene indruk

• De kwaliteit van veel verslagen valt tegen en is niet passend bij het niveau van een hybride student.
• Er lijkt onduidelijkheid te zijn over hoe een verslag opgebouwd moet worden.

📄 Veelvoorkomende knelpunten

❌ Geen of onvolledige beoordeling  

        bijgevoegd

❌ Handtekening BPV met pen       

        ondertekend!! (niet digitaal)

❌ Verslagen zijn incompleet 

❌ Theorie wordt niet of nauwelijks 

        gekoppeld aan praktijkervaring

Voorbeeld formatieve toetsing

📄 Veelvoorkomende knelpunten

❌ Geen of onvolledige beoordeling  

        bijgevoegd

❌ Handtekening BPV met pen       

        ondertekend!! (niet digitaal)

❌ Verslagen zijn incompleet 

❌ Theorie wordt niet of nauwelijks 

        gekoppeld aan praktijkervaring

Voorbeeld formatieve toetsing

📄Hoe maak ik een verslag?

• Checklist 'Schrijven van een verslag'
• Dit document staat op IT's bij docent Cursus A & B hyb
• Vraag in de lessen om hulp 

Digitale geletterdheid

📄Waar lever ik mijn verslag in?

Lever je verslagen in op It's 

Vragen?

Theorie: Houdt toezicht en begeleidt buiten de lessen

Theorie: Voert praktische werkzaamheden uit

OA

GPM

Welke theorie je gaat gebruiken staat in je lesplanning op LM

Opdracht GPM

Overgangsmomenten & dagritme

• Lees de formatieve toets door
• Maak een planning theorie school versus wat moet ik doen in de BPV
• Start met het maken van opdracht V1

OA theorie

AVG

Waar staan de letter AVG voor?

AVG

• Algemene verordening gegevensbescherming (AVG)
• Europese Wet waarin beschreven staat hoe wij om moeten gaan met persoonsgegevens.
• Voorheen was dat in de Wet bescherming persoonsgegevens (Wbp).

Rechten

1 Dataportabiliteit 

2 Vergetelheid

3 Inzage

4 Rectificatie en aanvulling

5 Beperking van de verwerking

6 Bezwaar

Wat is het hoofddoel van de AVG in het onderwijs?

1. Het opslaan van persoonsgegevens in een cloud
2. Het beschermen van persoonsgegevens en privacy van leerlingen en medewerkers
3. Het veilig uitwisselen van leerlinggegevens met andere scholen
4. Het verzamelen van zo veel mogelijk persoonsgegevens voor statistische doeleinden

Moet een school volgens de AVG een overzicht hebben van alle persoonsgegevens die zij verwerkt, en waar deze gegevens worden opgeslagen?

1. Er moet inderdaad een register zijn van alle verwerkingen
2. Slechts de officiële applicaties moeten in kaart gebracht zijn
3. Alleen als een betrokkene om inzage vraagt
4. Nee

 Ja, volgens de AVG (Algemene Verordening Gegevensbescherming) moet een school een overzicht hebben van alle persoonsgegevens die zij verwerkt. Dit wordt vaak een register van verwerkingsactiviteiten genoemd. Dit register moet onder andere aangeven welke persoonsgegevens worden verzameld, voor welk doel ze worden gebruikt, waar ze worden opgeslagen, en wie er toegang tot heeft. Dit is een belangrijke verplichting voor scholen om te zorgen voor transparantie en naleving van de privacywetgeving. De school moet ook kunnen aantonen dat zij de gegevens op een veilige en verantwoorde manier beheert.

Wat zijn bijzondere persoonsgegevens?

1. Politieke opvattingen
2. Etnische afkomst
3. Seksuele gerichtheid
4. Geloofsovertuiging

Mag een school gegevens over een leerling aan de Inspectie van het Onderwijs geven?

1. Ja
2. Nee

Ja, een school mag gegevens over een leerling verstrekken aan de Inspectie van het Onderwijs, en dit is toegestaan onder de AVG. De Inspectie van het Onderwijs heeft een wettelijke taak om de kwaliteit van het onderwijs te controleren en mag daarvoor bepaalde gegevens opvragen, zonder dat hiervoor aparte toestemming van de ouders of de leerling nodig is. Dit komt doordat de gegevensuitwisseling in dit geval in het kader van een wettelijke verplichting plaatsvindt, wat een rechtsgrond vormt volgens de AVG.

Belangrijke punten hierbij:

Noodzakelijkheid en Proportionaliteit: De gegevens die de school deelt, moeten relevant en noodzakelijk zijn voor het doel van het inspectieonderzoek.

Zorgvuldigheid: De school moet zorgvuldig omgaan met de gegevens, ervoor zorgen dat alleen noodzakelijke informatie wordt gedeeld en dat er passende beveiligingsmaatregelen zijn getroffen.

Kunnen persoonsgegevens worden doorgegeven aan de vervolgschool

1. Nooit
2. Mag altijd
3. Wel bij PO-VO, niet bij VO-MBO
4. Alleen met toestemming

Een (gescheiden) vader wil toegang tot de rapportcijfers van zijn 17 jarige dochter. Moet de school die geven?

1. Ja
2. Nee

Als de dochter het niet eens is met het delen van de cijfers met haar vader, kan zij bezwaar maken. In dat geval moet de school rekening houden met de wens van de leerling, vooral als zij in staat wordt geacht om zelfstandig beslissingen te nemen over haar privacy. De school zou dan in overleg moeten gaan met de leerling om te kijken welke beslissing het beste is voor haar situatie.

Complexe situaties

• Volgens de Algemene verordening gegevensbescherming (AVG) heeft iedereen recht op toegang tot zijn of haar persoonsgegevens, inclusief ouders die toegang willen tot de gegevens van hun minderjarige kinderen.
• In principe hebben beide ouders recht op toegang tot de schoolgegevens van hun kind, tenzij er specifieke juridische afspraken zijn die dit beperken. 
• De school moet zorgvuldig omgaan met de privacy van de leerling (bezwaar maken) en de rechten van beide ouders. Als er geen juridische beperkingen zijn, zou de vader toegang moeten krijgen tot de rapportcijfers van zijn dochter.
  
• Juridisch advies inwinnen!

Mogen leerlingendossiers nog op USB gezet worden?

1. Ja
2. Ja, mits beveiligd
3. Nee
4. Alleen bij toestemming van de Inspectie

Opdracht OA

Administratieve taken & AVG

• Lees de formatieve toets door
• Maak een planning theorie school versus wat moet ik doen in de BPV
• Start met het maken van opdracht 1 & 2 van 'praktische werkzaamheden'

🎯 Wat hebben we vandaag bereikt?

✅ Ik kan de leerdoelen en onderwerpen benoemen waaraan ik de komende periode ga werken.

✅ Ik weet hoe ik een verslag op een goede manier kan opbouwen.

✅ Ik ben op de hoogte van de deadline van de formatieve toetsen.

✅ Ik ben gestart met mijn formatieve toetsing.

✅ Ik weet wanneer ik kan beginnen met het examen.

Vooruitblik volgende week

• Theorie regels, protocollen en het 4-ogenprincipe
• Je gaat verder met de formatieve toetsing
• Wil je vooruitwerken, doe dit vooral en haal feedback op in de lessen

Vragen?