Hoe werkt een Marketingplanningsproces?

Hoe werkt een Marketingplanningsproces?
1 / 12
volgende
Slide 1: Tekstslide

In deze les zitten 12 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Hoe werkt een Marketingplanningsproces?

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Doelstellingen van de les
Aan het einde van deze les kun je de stappen in het marketingplanningsproces uitleggen.

Slide 2 - Tekstslide

De leraar kan de leerdoelen en verwachtingen van de studenten uitleggen.
Wat weet je al over marketingplanning?

Slide 3 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Marketingplanning: Wat is het?
Marketingplanning is het proces van het bepalen van de marketingdoelen en het ontwikkelen van een plan om deze doelen te bereiken.

Slide 4 - Tekstslide

De leraar kan uitleggen wat marketingplanning is.
De stappen in het marketingplanningsproces
1. Situatieschets 2. Marketingdoelstellingen 3. Marketingstrategieën 4. Marketingmix 5. Budgettering 6. Implementatie 7. Evaluatie

Slide 5 - Tekstslide

De leraar kan de stappen in het marketingplanningsproces uitleggen en voorbeelden geven.
Marketingdoelstellingen
Specifieke, meetbare, haalbare, relevante en tijdgebonden doelen stellen.

Slide 6 - Tekstslide

De leraar kan uitleggen hoe marketingdoelstellingen worden vastgesteld en voorbeelden geven.
Marketingstrategieën
Een plan ontwikkelen om de marketingdoelstellingen te bereiken.

Slide 7 - Tekstslide

De leraar kan uitleggen hoe marketingstrategieën worden ontwikkeld en voorbeelden geven.
Marketingmix
Een combinatie van product, prijs, plaats en promotie om de marketingdoelstellingen te bereiken.

Slide 8 - Tekstslide

De leraar kan uitleggen wat de marketingmix is en voorbeelden geven.
Budgettering, implementatie en evaluatie
Het bepalen van het budget, het implementeren van het plan en het evalueren van de resultaten om verbeteringen aan te brengen.

Slide 9 - Tekstslide

De leraar kan uitleggen hoe budgettering, implementatie en evaluatie worden uitgevoerd en voorbeelden geven.
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 10 - Open vraag

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 11 - Open vraag

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 12 - Open vraag

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.