1.4 1 Havo-VWO

Middelen van bestaan?
1 / 15
volgende
Slide 1: Tekstslide
GesMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

In deze les zitten 15 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Middelen van bestaan?

Slide 1 - Tekstslide

Nieuwtje van de dag

Slide 2 - Tekstslide

Wat is volgens jullie de belangrijkste historische gebeurtenis ooit.

Slide 3 - Open vraag

Landbouwrevolutie:
de overgang van jagen en verzamelen naar landbouw

Slide 4 - Tekstslide

  1. Aan het einde van de les kennen jullie de begrippen continuïteit en discontinuïteit.
  2. Aan het einde van de les weten jullie waar de landbouw is ontstaan.
  3. Aan het einde van de les kunnen jullie de voor en nadelen van de landbouwrevolutie beschrijven
  4. Aan het einde van de les kunnen jullie de begrippen akkerbouw, landbouw, landbouwrevolutie, landbouwsamenleving, veeteelt en zelfvoorzienend beschrijven.
Lesdoelen:

Slide 5 - Tekstslide

continuïteit en discontinuïteit.
  1. continuïteit = Er veranderd niets of bijna niets.
  2. discontinuïteit = Er vindt een breuk met het verleden plaats. Het blijft dus niet hetzelfde

Slide 6 - Tekstslide

De overgang van een samenleving van jager-verzamelaars naar een landbouwsamenleving is een continuïteit/discontinuïteit
continuïteit
discontinuïteit

Slide 7 - Poll

9000 v.Chr.

Slide 8 - Tekstslide

Akkerbouw:
Het verbouwen van plantaardig voedsel
  1. tarwe, gerst en vijgen
  2. olijven en druiven
  3. fruitbomen
  4. nieuwe gewassen, zoals de erwt en sla
veeteelt:
Het tam maken en fokken van dieren
geiten, schapen en varkens
Drinken van melk, het vlees eten en gebruiken voor zwaar werk
Akkerbouw + veeteelt = landbouw

Slide 9 - Tekstslide

De landbouw
Het ontstaan van de landbouw was een (langzame) revolutie.

Jagen
verzamelen
vissen
Veeteelt
akkerbouw
Middelen van bestaan
manier om aan voedsel te komen
Landbouwrevolutie

Slide 10 - Tekstslide

Voordelen van de landbouw:
  1. Vaste Woonplaats (dorpen)
  2. huizen bouwen (goed voor bescherming natuur, regen wind en kou)
  3. Zelfvoorzienend (Vrijwel alles wat nodig is om te leven wordt op de plek zelf verbouwd en geproduceerd)
  4. vanaf circa 7000 v.Chr. verbouwden ze vlas (grondstof linnen)
  5. Meer voedsel = langer leven
  6. Nieuwe economie

Slide 11 - Tekstslide

Nadelen van de landbouw:
  • afhankelijk van natuur (teveel of te weinig regen)
  • mislukte oogst is hongersnood = dood

Slide 12 - Tekstslide

Wordt vervolgd

Slide 13 - Tekstslide

Opdracht: Maak opdracht 1 t/m 6 uit het werkboek
Hoe ga je dit doen?
Stap 1: pak je Ipad
Stap 2: Ga naar geschiedeniswerkplaats
Stap 3: open hoofdstuk 1, paragraaf 1.4
Stap 4: lees de tekst en maak de opdrachten
Stap 5: de eerste 5 minuten is het muisstil
Stap 6: als je een vraag niet weet, sla je deze over
Stap 7: na 5 minuten mag er zachtjes overlegd worden
Stap 8: De opdrachten (1 t/m 6) die je niet afkrijgt zijn huiswerk

Slide 14 - Tekstslide

  1. Aan het einde van de les kennen jullie de begrippen continuïteit en discontinuïteit.
  2. Aan het einde van de les weten jullie waar de landbouw is ontstaan.
  3. Aan het einde van de les kunnen jullie de voor en nadelen van de landbouwrevolutie beschrijven
  4. Aan het einde van de les kunnen jullie de begrippen akkerbouw, landbouw, landbouwrevolutie, landbouwsamenleving, veeteelt en zelfvoorzienend beschrijven.
Lesdoelen:

Slide 15 - Tekstslide