Game maken

Game maken


Slimme Technologie 
Een game maken
1 / 49
volgende
Slide 1: Tekstslide
TechniekMiddelbare schoolvmbo, mavoLeerjaar 1,2

In deze les zitten 49 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 180 min

Onderdelen in deze les

Game maken


Slimme Technologie 
Een game maken

Slide 1 - Tekstslide

Wat weet je al over een game maken?

Slide 2 - Woordweb

I




Inleiding
Doelstellingen
Competenties
 Filmpje 
Slimme technologie game maken
  • Inloggen
  • One-drive
  • Sprites
  • Bibliotheek
  • Achtergrond
  • Avatar
  • Vijand 1
  • Vijand 2
  • Variable
  • Playbutton
 
 




  • Scorepunt
  • Geluiden
Zelfbeoordeling competenties
Begrippenlijst
Afsluiting



Inhoudsopgave

Slide 3 - Tekstslide

Deze lessenreeks is een voortzetting van de lessen slimme technologie uit klas 1. In de komende lessen ga je op een speelse manier een game maken. Hiervoor heb je sprites en code blokken nodig zoals je eerder heb geleerd. Je gaat dus bewegende avatar's maken  en als je klaar bent met programmeren kan je het spel ook echt spelen en mogelijk met geluiden er bij.  Lees eerst de les goed door en bekijk de afbeeldingen.  Als je klaar bent, vul je de reflectie vragen in.   



Inleiding

Slide 4 - Tekstslide


Tijdens deze les ga je het volgde leren:

  • Je weet wat sprites zijn  
  • Je kan een game opslaan 
  • Ja kan achtergronden aanpassen
  • Je kan code blokken lezen 
  • Ja kan code blokken aanpassen
  • Je kan eventueel geluiden toevoegen
  • Je kan zelf oplossingen bedenken


Doelstellingen

Slide 5 - Tekstslide

Aan deze competenties ga je werken:
• K 2.11 Onderzoeken  
• K 2.16 Instructies en procedures opvolgen 
K 2.18 Druk en tegenslag
 

Competenties

Slide 6 - Tekstslide

Slide 7 - Video

Wat heb je nodig voor de praktijkles:

1. Open Mblock editor op je laptop.

2. Ga op internet naar de site https://ide.mblock.cc/
   of via liquit opstarten.
 




Slimme technologie
Game maken

Slide 8 - Tekstslide

Inloggen 

Slide 9 - Tekstslide

One-drive yuverta

Slide 10 - Tekstslide

Sprites

Slide 11 - Tekstslide

Bibliotheek

Slide 12 - Tekstslide

Achtergrond

Slide 13 - Tekstslide

Desert 

Slide 14 - Tekstslide

Uiterlijk achtergrond

Slide 15 - Tekstslide

Avatar

Slide 16 - Tekstslide

Code selecteren

Slide 17 - Tekstslide

Nieuw signaal

Slide 18 - Tekstslide

Afmaken van de code

Slide 19 - Tekstslide

Sprites game

Slide 20 - Tekstslide

Signaal game start / game over

Slide 21 - Tekstslide

Sprites vijand 1

Slide 22 - Tekstslide

Start plek vijand 1

Slide 23 - Tekstslide

Code vijand 1

Slide 24 - Tekstslide

Sprites vijand 2

Slide 25 - Tekstslide

Start plek vijand 2

Slide 26 - Tekstslide

Variabelen

Slide 27 - Tekstslide

Variable maken

Slide 28 - Tekstslide

Variable score

Slide 29 - Tekstslide

Code sprites 2

Slide 30 - Tekstslide

Play button

Slide 31 - Tekstslide

Start plek play button

Slide 32 - Tekstslide

Code play button

Slide 33 - Tekstslide

Sprites Star

Slide 34 - Tekstslide

Star code blok maken 

Slide 35 - Tekstslide

ScoorPunt

Slide 36 - Tekstslide

Code blokken Star

Slide 37 - Tekstslide

Opslaan en game spelen

Slide 38 - Tekstslide

Beetje saai zondergeluiden
Een game zonder geluid spelen is een beetje saai!!

Nu je heb geleerd om verschillende sprites te programmeren kan je ook deze voorzien van geluiden. Geef ieder sprites zijn eigen geluidje en laat een achtergrond ritme horen tijdens het spelen van de game.

Vergeet niet je werk op te slaan

Slide 39 - Tekstslide

Zelfbeoordeling van de competenties:
K.2.11 Onderzoeken
Welke verschillende onderzoeken heb jij uitgevoerd?
Welke verschillen heb je waargenomen?

Slide 40 - Open vraag

Zelfbeoordeling van de competenties:
K.2.16
Instructies en procedures opvolgen
Welke werkzaamheden heb je uitgevoerd in de les?
Op welke voorschriften moet je letten?

Slide 41 - Open vraag

Zelfbeoordeling van de competenties:
K.2.18 Met druk en tegenslag omgaan
Blijven doorgaan als het tegen zit?
Kunnen omgaan met kritiek?
Het werk is op tijd klaar

Slide 42 - Open vraag

LOB
Voorbeelden van beroepen of bedrijvend toegepast in het "groen"

Slide 43 - Tekstslide

Zoek op internet 0f met AI naar voorbeelden van beroepen of bedrijven die in het groen met games werken / maken

Slide 44 - Open vraag

A
Achtergrond
Wat zich achter een hoofdobject of onderwerp bevindt, zoals de achtergrond van een schilderij of een foto
Avatar
Neerdaling" of "verschijning", verwijzend naar de belichaming van een godheid in een andere vorm. In het dagelijks spraakgebruik verwijst het dus zowel naar de digitale figuur
B
C
D
E
Begrippenlijst

Slide 45 - Tekstslide

F
G
H
I
J
K
L
M
Message
Een bericht 

Slide 46 - Tekstslide

N
O
P
Project
Een tijdelijke, unieke inspanning om een specifiek doel te bereiken, zoals het creëren van een nieuw product, het oplossen van een probleem of het uitvoeren van een onderzoek.
Q
R
S
Speelveld
Bij een ontwerpprogramma verwijst 'speelveld' naar het visuele, interactieve werkgebied waar ontwerpers aan werken, vergelijkbaar met een digitaal canvas. Het is de ruimte binnen het programma waar je elementen, objecten en tools kunt manipuleren, visualiseren en samenbrengen om tot een eindresultaat te komen.
Sprites
Sprites zijn tweedimensionale afbeeldingen of animaties die als objecten in een grotere game-scène worden geplaatst. Ze worden gebruikt om personages, vijanden, items en andere elementen weer te geven en kunnen worden geanimeerd om beweging te creëren. 

Slide 47 - Tekstslide

T
U
Uiterlijk
Het "uiterlijk van een product" verwijst naar de visuele kenmerken, zoals het design, de kleur, de vorm, de verpakking en de lay-out, die de eerste indruk van het product bepalen.
V
Variable
Een variabele in programmeren is een benoemd stukje geheugen waarin je informatie kunt opslaan die tijdens de uitvoering van een programma kan worden veranderd
W
X
Y
Z

Slide 48 - Tekstslide

Game maken


 Slimme Technologie 
Een game maken


Slide 49 - Tekstslide