1.2 deel 2 + 1.3 deel 1: een verzuilde samenleving

• Geschiedenis
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 4

1.2 Werken en wonen

1.3 Een verzuilde samenleving 

Planning

•  Herhaling 1.2
• Uitleg 1.2
• Aantal opdrachten maken 1.2
• Pauze 
• Wat weten jullie al
• Opdracht in 2 tallen 
• Filmpje +/- 15 min 
• Opdrachten maken 1.3 

Prinsjesdag 

Herhaling

Beantwoord de volgende vragen individueel + in stilte:

• Wat is industrialisatie?
  
• Wat zijn vakbonden?
  
• Hoe konden deze vakbonden arbeiders helpen hun werkomstandigheden te verbeteren?
  
• Hoe wilde Marx meer gelijkheid creëren in de samenleving?
  
• Hoe noemen we dit idee van Marx?
  

Verandering via het parlement

• Sociaaldemocraten: Vonden grote ongelijkheid ook niet oke
  
• Hoe veranderen? via wetgeving 
• Rijken meer belasting betalen, met dat geld voorzieningen voor iedereen 

• Wat is 1 verschil en 1 overeenkomst tussen de communisten en sociaaldemocraten?

Verandering via het parlement

• Socialisme = het streven naar een samenleving die is gebaseerd op gelijkheid 
  

Samen lezen: Wie was Pieter Jelles Troelstra p.19 

• Wat is algemeen kiesrecht? 

Sociale wetten

• Sociale kwestie: de slechte levensomstandigheden van  de arbeiders + het besef dat er iets aan gedaan moest worden. 
• De socialisten waren hiermee bezig maar ook andere mensen; artsen, journalisten etc. 
  
• 1854 de Armenwet: armen krijgen steun overheid 
• 1874 Kinderwetje van Van Houten: beperking kinderarbeid 
• 1901 Leerplichtwet + woningwet 
• Allemaal voorbeelden van sociale wetten: wetten die het leven van mensen verbeteren

Opdrachten maken 

Tot nu toe heb je in de les de volgende opdrachten moeten maken. Hier kan je aan verder werken. 

• 1.1: 2, 4 t/m 8, 10, 13 
• 1.2: 1, 2, 4C, 7 

• 1.2: 8 t/m 11 
• Samenvatten 1.1 + 1.2 / leren begrippen en personen

Pauze 

+/- 10 minuten 

1.3 Een verzuilde samenleving

Waar denken jullie aan bij het woord verzuiling? 

Opdracht

teksten: protestanten en katholieken, schoolstrijd, liberalen.

1. Waar kwam het gezag volgens de protestanten vandaan?
2. Hoe groot was de groep katholieken in Nederland? 
3. Sinds wanneer waren katholieke en protestanten gelijk? 
4. Wat is emancipatie? 
5. Waar over waren de protestanten en katholieken het eens? 
6. Wie zijn de confessionelen? 
7. Door welke vrijheid mochten katholieke en protestanten hun eigen school oprichten? 
8. Hoe dachten de liberalen over 'bijzonder onderwijs'? 
9. Hoe wordt het conflict over het onderwijs genoemd? 
10. Wie stemde vooral op de Liberale Unie? 

Opdrachten maken 

Tot nu toe heb je in de les de volgende opdrachten moeten maken. Als je dit nog niet af hebt, maak je dat eerst af: 

1.1: 2, 4 t/m 8, 10, 13 

1.2: 1, 2, 4C, 7 

Klaar? 

1.2: 8 t/m 11     + 1.3: 2, 3, 4,